Question

高二理科生应该怎样安排学习计划？

我是一名高二理科生，成绩总是在一本线上挣扎，请问应该怎样最好地安排学习计划才能的更高的分数！！PS：顺便求助怎样学习数学物理？我这两门很拉分！！

Answer 1

1、每天定时安排一些学科计划，不管是否完成，到了时间就进行下一科；
2、把课上的时间用最大效率度过，不能让自己有一秒走思；
3、只要有空余时间就做高考的真题，不要模拟，只要真题；
4、固定时间定时训练某些学科，就是限时练。
学习物理的时候，最重要的是总结，每一章的知识点，难点，易错点，以及重点典型的例题都要总结好，把所有自己学过的知识穿成串，每一天的课程完成的时候，抽出一两分钟的时间来回忆一下，将知识形成网络。公式类的不要死记硬背，注重理解，理解公式的推导过程。
学习数学的时候，主要是理解，理解方法和公式，还有记录例题，总结方法，每隔几天，看一下自己的笔记。
学习物理和数学，都要整理错题，尤其是做了两遍还错的那种，在每一道错题旁边，记录出所考的知识点，做的平常的题也一样，要能提炼出出题人的考点，想考你什么知识点，这样一道题才算做透了！
有一些题不一定要写出解题过程，自己先把自己的思路理清楚，每一步的步骤，但如果写过程，一定要写完整，写到位，尤其是物理，每一步的公式不能写错！要写出原始公式，和你所用的推倒出来的公式，文字叙述该有的要有，其他的就是注意细节，仔细读题，每一个字都不能放过！

Answer 2

学习中，大脑发挥着巨大的作用，我们的右脑中拥有高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力等。在学习中里用到右脑，不仅能够提高记忆力、理解力，更为重要的是以右脑的生理条件为左脑的学习负担解压，实现快乐学习轻松学习的重要意义。

首先，通过练习“速读记忆”来激发右脑潜能，提高学习效率。速读记忆是一种高效的学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。具体练习可以参考：精英特速读记忆训练，安装软件即可进行试用训练。

其次，确立学习目标。在学习中，要学会把时间阶段性的细分（主要是课余的，上课跟着老师走就可以了，认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课）。每个时间段要做什么，可以是长期的，也可以是短期的，都要有。规划时间的过程也就是确定学习目标的过程，必须重视。

再者，检查、巩固、完善的过程。做题练习是检查你学习、复习掌握情况的最好办法。做题的时候要有选择性，不要漫无目的的见题就做。同时，要重视做题，最好能整理一个易错题本。考试前期可以做一两套模拟题，要限定时间，按标准的考试来。。

Answer 3

1、先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

Answer 4

尽量把自己擅长的科目给学的更加好，因为自己擅长的学起来会更加容易些。至于说那两科，肯定最笨的方法就是多做题目咯，物理关键是要理解那些公式，然后把他们给记下来就好了。别人说的方法什么的都是废话，你要找到自己觉得最适合自己的就可以了，祝你成功哈

Answer 5

跟着老师的节奏走吧