Question

用铅笔橡皮文具盒削笔刀彩笔直尺编写一个童话故事

Answer 1

创作思路：

确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

正文：

在一个精美的文具盒里面，住着橡皮、铅笔和卷笔刀。有一天晚上，文具盒里打起了没有硝烟的“口水仗”，那是橡皮、铅笔和卷笔刀的战斗，橡皮说：“我的用处大，你看你这铅笔，象皮包骨头，再看那卷笔刀，啊，胖乎乎的，根本就是一头猪嘛！而我可以擦去铅笔写过的字，你们两个小鬼行吗？啊？”

“别胡说八道了！”铅笔阻止了橡皮的话，又说：“你看我用处多大，主人每次都会先用我，你看你们两个老兵，不中用！” 卷笔刀说：“别吵了，你俩都没我用处大，你铅笔不用我削就写不成字，如果主人不写错，也不会用你这橡皮了，所以呢，我的用处最大，你们两个像哪根葱？”

就这样，它们天天晚上吵来吵去，谁也不服输，“文具盒公公”，橡皮说：“你来评评谁的用处大，谁的用途广！”文具盒公公说：“你们写一些字吧，就写‘我的用处大’吧”。

橡皮擦来擦去，哪像个字啊，橡皮输了，该铅笔了，铅笔根本不当回事，把“大”写成“太”，所以铅笔也输掉了，轮到卷笔刀了，卷笔刀左拧拧，右拧拧，什么也没写出来，文具盒公公说：“你们合力试试看”。铅笔写错了，橡皮擦掉，卷笔刀给铅笔削了削，铅笔写得更好了。文具盒公公说：“团结力量才更大”！

Answer 2

从前铅笔橡皮和铅笔刀是个三个影影不离的好朋友。他们三个每一天在一起玩耍，日子过得很是逍遥快活。一天在黄昏的时候，橡皮说我们来比赛吧，铅笔盒，橡皮擦和卷笔刀，说好啊，好啊好啊，可是比什么呢？

Answer 3

在黄昏的时候，铅笔，橡皮尺尺子在文具盒里举行了一场争论会，

Answer 4

用铅笔、钢笔、尺子、橡皮、文具盒偏一个童话故事。

Answer 5

还请参考 玩具总动员。小主人家境富裕，拥有一屋的文具。其中他最爱的是经典铅笔盒胡迪，胡迪因此成为众文具的“老大”。当小主人出门在外时，一屋的文具自成世界，过着自己的生活。一天，小主人带回了一个新的玩意：流行文具盒巴斯光年。巴斯光年长相新奇，功能先进，令小主人爱不释手，威胁到了胡迪的地位。胡迪千方百计要赶走巴斯，一不小心二人一起掉出了房间窗口外，邻居的恶狗在狂吠，邻居的小孩是一个文具虐待狂，胡迪巴斯能不能化敌为友，消灾解难？ ?豆瓣