用极限的定义方式表示极限不等于A
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解答如下:
学好数学的方法:
1、学好数学第一要养成预习的习惯。这是我多年学习数学的一个好方法,因为提前把老师要讲的知识先学一遍,就知道自己哪里不会,学的时候就有重点。当然,如果完全自学就懂更好了。
2、第二是书后做练习题。预习完不是目的,有时间可以把例题和课后练习题做了,检查预习情况,如果都会做说明学会了,即使不会还能再听老师讲一遍。
3、第三个步骤是做老师布置的作业,认真做。做的时候可以把解题过程直接写在题目旁边,比如选择题和填空题,因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是,老师讲题时能跟上思路,不容易走神。
4、第四个学好数学的方法是整理错题。每次考试结束后,总会有很多错题,对于这些题目,我们不要以为上课听懂了就会做了,看花容易绣花难,亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看,重新学习知识。
5、第五个提高数学成绩的方法是查缺补漏。在做了大量习题以后,数学成绩有所提高,但还是存在一些不会做的题目,我们要善于发现哪些类型的题目还存在盲区,然后逐一击破。
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若是知道不等式:|根号(a)-根号(b)|<=根号|a-b|。
因此,对任给的e>0,存在n,当n>n时,有|an-a|<e^2,于是当n>n时,有|根号(an)-根号(a)|<=根号|an-a|<e。
由定义,lim
根号(an)=根号(a)。
若是不知道上述不等式,那就需要分情况讨论了。
1、当a=0时,对任给的e>0,存在n,当n>n时,有
0<=an<e^2,故当n>n时,有0<=根号(an)<e,于是
lim
根号(an)=根号(a)。
2、当a>0时,对任给的e>0,存在n,当n>n时,有
|an-a|<根号(a)e,于是当n>n时,有
|根号(an)-根号(a)|
=|an-a|/[根号(an)+根号(a)]
<=|an-a|/根号(a)
<e。由定义也成立。总之有lim
根号(an)=根号(a)
因此,对任给的e>0,存在n,当n>n时,有|an-a|<e^2,于是当n>n时,有|根号(an)-根号(a)|<=根号|an-a|<e。
由定义,lim
根号(an)=根号(a)。
若是不知道上述不等式,那就需要分情况讨论了。
1、当a=0时,对任给的e>0,存在n,当n>n时,有
0<=an<e^2,故当n>n时,有0<=根号(an)<e,于是
lim
根号(an)=根号(a)。
2、当a>0时,对任给的e>0,存在n,当n>n时,有
|an-a|<根号(a)e,于是当n>n时,有
|根号(an)-根号(a)|
=|an-a|/[根号(an)+根号(a)]
<=|an-a|/根号(a)
<e。由定义也成立。总之有lim
根号(an)=根号(a)
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