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能 看东西是靠眼球的收缩扩大来调整焦距 你可以多看一些绿色的东西 或经常去山旁边玩 静下心来，多远望一下绿色的东西 如果有麻烦 就多看看天边大块的云朵 眼睛不要在过于疲劳 经常做眼保健操 可以试着摘掉眼镜 不要刻意的去看看不清的东西 不要让眼镜劳累 如果你在20岁之内 相信很快就会好 大概几个月就能摘掉400°的眼镜 就是真性近视也能治好 如果你的年龄超过20岁了 或者更大 那也不用着急 久而久之会好的 祝你或家人早日脱离近视带来的不便和困扰 不是很清楚~建议你每天在辽阔的 地方向远处眺望~应该有一定的帮助~ 还有别老戴眼镜,越戴越不好~~！ 如果是假性近视，多注意眼保健。科学用眼。是可以恢复的。 如果已经是真性近视，以现在的科学水平，还不能真正意义上的恢复。一般是戴眼镜矫正。或者做激光手术了。 激光手术相当于在角膜上装了一副眼镜，并不是恢复。 别老戴眼镜的说法是不正确的。当然，现在医学对这点也不能说完全定论。但如果学习、读书、上网、看电视等用眼较重的还是要戴眼镜。 而且医生的专业建议也是要多戴为好。 调查显示学生近视90%以上近视均属假性近视，并没有发生病变，但真性近视是眼球发生的器质性改变，一旦形成极难治愈。 看到这个消息我也挺害怕的，我的孩子也近视在网上我看到了一种能根治近视的药，我就给他买了两个疗程的，现在正在用，感觉还可以，你不妨也试一下．专家咨询热线；010-86265811 一般说来，低度近视不难恢复，到中高度就比较费事了。 假性近视：又称为调节性屈折性或功能性近视。这种近视眼眼轴正常，由于用眼卫生不良，特别是距离过近，过长时间地看书写字，使眼调节处于紧张状态，屈折力增加，久之，眼内肌肉不能灵活放松，造成看近清楚，看远模糊的现象。检查视力时，远视力不良，近于1.0，近视力正常，使用一些方法或休息一段时间后，远视力可恢复正常，近视屈光便可消失。 真性的不可能恢复,手术也只是矫正,最不安全的那种. 真性近视：眼轴变长，有器质性的改变。但用近视镜片矫正，视力可达1.0。 中间型近视：这种近视既有假性又有真性近视成分。使用一些防治方法后，视力可以提高，但不能恢复到正常；既有调节因素，又有器质性因素。 假性近视不是屈光学上讲的近视眼，对它的命名是存在争议的。 一部分儿童少年出现远视力低常，近视力正常，用凹透镜可矫正远视力的近 视状态。在使用阿托品麻痹睫状肌后进行屈光检查，可能如下三种情况： （1）假性近视：使用阿托品后远视力恢复正常，近视状态消失，检影后为 正视眼或远视眼。 （2）真性近视：使用阿托品后近视屈光度无明显改变。 （3）混合性近视：使用阿托品后，近视屈光度明显降低，但不视为正视眼。 三种情况原因不同，处理方法了不同。 假性近视是功能性的，由调节痉挛引起，眼轴正常。多见于年龄较小，发病 时间较短，屈光度较低的儿童少年。假性近视不应戴近视眼镜，经休息和恰当治 疗可以恢复正常。 真性近视是器质性的，由眼轴变长、角膜弯曲等原因决定，与调节无明显关系。 多见于年龄较大，发病时间较长，屈光度较高的青少年。真性近视应戴近视镜以 矫正远视力。 混合性近视是真性近视附有假性近视成分，既有器质性改变又有功能性因素 ，经治疗可有部分改善，但了需要用眼镜矫正远视力。 认真鉴别这三种情况，对近视防治有实际意义。 什么叫假性近视?应如何防治? 假性近视是相对真性近视而言。真正的近视眼是正视眼的屈光系统处于静止状态，即解除了调节作用后，眼的远点位于有限距离之内。换句话说，近视眼是由于先天或后天的因素而造成眼球前后径变长，平行光线进入眼内后在视网膜前形成焦点，引起视物模糊。而假性近视眼，是在看远处物体时还有部分调节作用参加(见图15)。 常见于青少年学生在看近物时，由于使用调节的程度过强和持续时间太长，造成睫状肌的持续性收缩，引起调节紧张或凋节痉挛，因而在长时间读写后转为看远时，不能很快放松调节，而造成头晕，眼胀，视力下降等视力疲劳症状。这种由于眼的屈光力增强，使眼球处于近视状态，称为假性近视。假性近视和真性近视从症状上看都有视力疲劳、远视力不好而近视力好的特征。但假性近视属于功能性改变，没有眼球前后径变长的问题，只是调节痉挛，经睫状肌麻痹药点眼后，多数可转为远视或正视眼。如果按真性近视治疗戴了近视镜片，眼睛会感到很不舒服，因它并没有解除调节痉挛，甚至还有导致近视发展的危险。因此假性近视与真性近视的治疗不同。 目前治疗假性近视的方法很多，主要是放松调节，达到治假防真目的。常用的方法有：(1)放松调节；①散瞳疗法：应用睫状肌麻痹剂散瞳，目前眼药水点眼每日1次。②戴凸透镜法：先让病人戴一个较高度数的凸透镜，注视5米远的视力表，使睫状肌放松，然后调整凸透镜的度数，使视力达到基本正常为止。③远眺法：在学习或写字1～2个小时后远眺大自然景色，使睫状肌调节松弛。坚持做眼保健操每日3～4次。 (2)采用提高视觉中枢的兴奋性，改善视觉功能的方法： 直流电治疗近视眼，耳针，梅花针，穴位按摩，穴位导电，气功疗法和冷水浴疗法等。主要是增加大脑的视中枢及视神经细胞的兴奋性，可使远近视力均有提高。(3)改善学习环境：阅读和写字注意保持30厘米距离和正确的姿势。注意自然光线和保证室内充足的照明。劳逸结合，改掉不良的学习习惯，每阅读1小时应休息10～15分钟，不要躺着或走路看书。注意加强体育锻炼。 由于假性近视是随着看近时间的延长和调节度的增加而加重，随着看远和调节放松的程度而减轻或消失，所以假性近视具有治则消、不治又可复发的特点。采取多种方法治疗都可能有一定的效果，但都不能持久。因此教育青少年儿童从小养成保护视力的习惯，避免眼睫状肌调节过度而持续紧张，事预防发生近视眼的关键。不过需要一定的时间
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