6岁大还是7岁大的孩子上小学好？由什么原因决定？
我家孩子今年六岁，幼儿园里的家长们已经开始讨论起孩子上小学的问题。有的说，自家孩子10月份出生，这样就晚上了一年，没赶上入学年龄真可惜；有的说，男孩其实可以晚一年入学，因为心理发育比女孩晚一年，刚到入学年龄就上学，恐怕学习会吃力。
孩子多大上小学才算准备好？其实不是到年龄就行，还得看这两点。
生理年龄
生理年龄可不是指几周岁这样的年龄，而是指身体发育情况，骨骼是否匀称，肌肉是否长得结实。有些孩子因为营养足，个子也高，虽然才5岁但看起来就像6、7岁的样子，他的生理年龄就超前；而有些孩子，因为天生瘦弱，平时又挑食不爱运动，可能已经5岁了却看着还像4岁的样子，这就是生理年龄不达标。
生理年龄不达标的孩子，就算日历年龄到了，上小学也还是会受影响。因为生理年龄不仅关系到体育锻炼时的灵活度，还关系到运动生理。跟学习关系比较密切的，是手指的发育。像无名指，5岁才开始发育。无名指运用得好不好，关系到孩子的握笔姿势、写字速度，最后直接跟作业完成效率挂钩，因此家长要重视。
那家长如何看孩子的生理年龄是否达标呢？先看体检中孩子的身高体重是否达标，其次看孩子在同龄人中间处在什么样的水平。不及格的要及时增强营养、促进锻炼。同时孩子在幼儿园时期就要加强跑、跳、蹦等大运动能力，以及通过剪纸、走迷宫、堆积木等发展孩子的精细动作能力。这样才能为顺利小学打下基础。
心理年龄
心理年龄，其实就是孩子的心理是否已经独立，能够独自应对上小学的情形。要知道幼儿园里的生活类似保姆式，有老师统一照顾孩子们的生活起居，什么时候吃饭、喝水、去卫生间都有人提醒。但到了小学以后，孩子除了在课堂上学习之外，还要独自应对和同学间的人际交往，还要有自我管理能力，比如合理安排写作业时间，收拾书包和文具等。如果孩子的心理年龄达不到，上小学这类事情就做不好，会很费功夫。
因此，想要孩子顺利适应小学，家长在孩子幼儿园时期就要培养孩子的生活独立性，同时还要趁4到6岁这个人际交往敏感期，让孩子多和小伙伴们交往玩耍，发展他的社交能力，这样孩子入小学才不慌。
