
1、时针与分针第一次重合以后到第二次再重合,中间隔多长时间? 2、在3点与4点之间,时针与分针重合的
时刻是几点几分?3、现在时间为5点差15分,还需经多长时间,时针与分针第一次重合?4、现在是上午7点整,再过多长时间,时针与分针第一次成直线?5、求时钟上时针与分针,在5...
时刻是几点几分?
3、现在时间为5点差15分,还需经多长时间,时针与分针第一次重合?
4、现在是上午7点整,再过多长时间,时针与分针第一次成直线?
5、求时钟上时针与分针,在5点与6点之间成反方向的时刻?
6、12时以后,时针与分针第一次成30度角是什么时间?
7、8时与9时之间,时钟的两针第一次成直角是什么时间?
8、9时与10时之间,时针与分针正好成120度角,这时候是什么时刻?
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3、现在时间为5点差15分,还需经多长时间,时针与分针第一次重合?
4、现在是上午7点整,再过多长时间,时针与分针第一次成直线?
5、求时钟上时针与分针,在5点与6点之间成反方向的时刻?
6、12时以后,时针与分针第一次成30度角是什么时间?
7、8时与9时之间,时钟的两针第一次成直角是什么时间?
8、9时与10时之间,时针与分针正好成120度角,这时候是什么时刻?
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1、时针与分针第一次重合以后到第二次再重合,中间隔多长时间?
360÷(6-0.5)
=360÷5.5
=720/11
=65又5/11分
2、在3点与4点之间,时针与分针重合的时刻是几点几分?
30×3÷(6-0.5)
=90÷5.5
=180/11
=16又4/11分
即3时16又4/11分
3、现在时间为5点差15分,还需经多长时间,时针与分针第一次重合?
(6×15+30×4)÷(6-0.5)
=210÷5.5
=420/11
=38又2/11分
4、现在是上午7点整,再过多长时间,时针与分针第一次成直线?
(30×7-180)÷(6-0.5)
=30÷5.5
=60/11
=5又5/11分
5、求时钟上时针与分针,在5点与6点之间成反方向的时刻?
(30×5+180)÷(6-0.5)
=330÷5.5
=60分
即6时整
6、12时以后,时针与分针第一次成30度角是什么时间?
30÷(6-0.5)
=60/11
=5又5/11分
即12时5又5/11分
7、8时与9时之间,时钟的两针第一次成直角是什么时间?
(30×8-90)÷(6-0.5)
=300/11
=27又3/11分
即8时27又3/11分
8、9时与10时之间,时针与分针正好成120度角,这时候是什么时刻?
(30×9-120)÷(6-0.5)
=300/11
=27又3/11分
即9时27又3/11分
360÷(6-0.5)
=360÷5.5
=720/11
=65又5/11分
2、在3点与4点之间,时针与分针重合的时刻是几点几分?
30×3÷(6-0.5)
=90÷5.5
=180/11
=16又4/11分
即3时16又4/11分
3、现在时间为5点差15分,还需经多长时间,时针与分针第一次重合?
(6×15+30×4)÷(6-0.5)
=210÷5.5
=420/11
=38又2/11分
4、现在是上午7点整,再过多长时间,时针与分针第一次成直线?
(30×7-180)÷(6-0.5)
=30÷5.5
=60/11
=5又5/11分
5、求时钟上时针与分针,在5点与6点之间成反方向的时刻?
(30×5+180)÷(6-0.5)
=330÷5.5
=60分
即6时整
6、12时以后,时针与分针第一次成30度角是什么时间?
30÷(6-0.5)
=60/11
=5又5/11分
即12时5又5/11分
7、8时与9时之间,时钟的两针第一次成直角是什么时间?
(30×8-90)÷(6-0.5)
=300/11
=27又3/11分
即8时27又3/11分
8、9时与10时之间,时针与分针正好成120度角,这时候是什么时刻?
(30×9-120)÷(6-0.5)
=300/11
=27又3/11分
即9时27又3/11分
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1、五年级有学生42人,在一次考试中数学得优秀的有30人,语文得优秀的有28人,数学、语文都得优秀的有18人。两门功课中至少有一门的优秀的有多少人?两门功课都没的优秀的有多少人?
42-(30+28-18)
=42-40
=2人
2、有旅客100人,其中有10人既不懂英语,又不懂俄语;有75人懂英语,有83人懂俄语。既懂俄语又懂英语的人有多少个?
75+83-(100-10)
=158-90
=68人
3、学校组织语文、数学两门学科竞赛,某班有30人参加数学竞赛,35人参加语文竞赛,有18人参加了两门学科竞赛,没有参加竞赛的人有3人。这个班级有学生多少人?
30+35-18+3=50人
4、在1至1000的自然数中,既不能被7整除,又不能被13整除的数有多少个?
能被7整除的有1000÷7=142个(取整)
能被13整除的有100÷13=76个(取整)
既能被7整除又能被13整除的有1000÷(7×13)=10个(取整)
既不能被7整除,又不能被13整除的数有1000-(142+76-10)=1000-208=792个
5、学校开运动会,5年级参加比赛的情况如下:参加田赛有23人,参加径赛有32人,其中既参加径赛又参加田赛的人有15人,田赛、径赛都没参加的有3人,五年级共有学生多少人?
23+32-15+3=43人
6、有40名运动员,其中25人会摔跤,20人会击剑,10人击剑、摔跤都不会。既会击剑又会摔跤的人有几个?
25+20-(40-10)
=45-30
=15人
7、全班学生40人,爱好音乐的有18人,爱好舞蹈的人有21人,爱好美术的有9人,既爱好音乐又爱好舞蹈的有3人,既爱好音乐又爱好美术的有1人,但没有人这三种都爱好,也没有人这三种都不爱好,有多少人既爱好舞蹈又爱好美术?
18+21+9-40-(3+1)
=58-40-4
=4人
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