第一名是女孩，高考状元是女孩，留学的是女孩，男孩真的垮了吗？
高考的时间，随着分数的揭晓，各地的高考状元们也开始纷纷登上头条，受到全社会的关注，毕竟，谁不想多了解了解“学霸”的世界呢？
看着一个个状元们，也有人发出了疑问，怎么感觉这两年的高考状元，女孩子的人数越来越多了呢？
一、女学霸为什么更多？
女孩子的“逆袭”，基本就是这二十年的时间发生的，观察历年数据可以看出，2000年时，我国高考状元中，女生的比例仅有40％，但仅仅过了两年，到2002年的时候，女生的占比就达到了60％。此后的年份里，虽然数据经常变动，但在绝大部分年份，女状元的比例都是远远超出男生的。
倒是近些年，男状元的比例有所提高，但也只是缩小了差距，但是整体的差距仍然很大。
这让很多人觉得奇怪，因为根据人口普查，我国的男女比例是男性多于女性，而且男性入学率也并不低，按照概率学，男状元似乎应该比例更高。
可是，在学习过程中，很多人也会注意到性别差异的存在。尤其是近些年来，无论是学校中考取第一名的比率，还是出国留学的人数上，女生的人数都是更多的，这让许多家中有男孩的家长有些焦虑，难不成男孩的智商真的比不上女孩子？
这种担心倒是大可不必，人类多年的生物科学研究早已表明，智力与性别之间不存在很紧密的联系，男女生之间学习成绩的差异，很大一部分是由于大脑构造和社会环境所导致的。
说到这个问题，首先要聊一聊我国现在基本的教育方式，因为人口众多，知识复杂性很大，我们所熟悉的基础教育基本是以大课堂授课为主，这种授课方式主要是考验孩子“听”和“记”，而女性对于声音的刺激更加敏感，听课方式就会更好。
另外，我们一节课有四十分钟左右，对于小孩子来说非常考验自制力。由于我们社会教育对男女性格造成的不同影响，即便同一个家庭出来的孩子，女孩子安静上课的概率也比男孩子要高，这也就造成了上课专注力的差距。
尤其是在主要死记硬背，理解性知识不多的小学一二年级，女孩子的优势就会更大，随着知识难度增加，仅凭听记没办法完全学会知识的阶段，这种差距就会相对减少一些，这也是为什么人们会觉得男孩学理科好，女孩学文科好的原因。
其实文理科在性别方面没有什么优势，主要是学习方法造成的。如果一个男孩也从小有意识地培养对声音文字理解的敏感度，那么这个男孩子也同样可以学好文科知识。
二、社会环境的影响
因为女孩的语言感知能力和记忆力的优势，所以导致在大部分学习阶段，这种优势极大的帮助了学习，但男孩的这种能力也可以通过有意识的引导训练出来，所以这不是什么无法改变的问题。
除了天生的差距，另外一个造成女状元比例连年上升的原因，其实在于曾经女状元的比例非常低，所以数据上升的空间非常大。
毕竟受到传统糟粕文化重男轻女的影响，以前很多女孩子连考大学的机会都没有，考状元就更不可能了。
但是近几年的状元们都基本出生在计划生育之后，而且赶上了义务教育的普及。
计划生育使得那种倾全家之力供养一个男孩的情况大大减少了，很多九零后都是独生子女，这就让很多女孩可以得到和男孩同等的教育资源，九年义务教育也给很多贫困家庭的女孩带来了读书的希望。当女孩子的入学率得到大幅度增长时，高考女状元的增加也就不足为奇了。
此外，很多女孩在本科毕业之后会选择继续深造，这也是女孩考研读博，还有留学生比例也远大于男孩的原因。
女孩继续升学有一部分是无奈之举，由于生育及家庭等因素的限制，很多企业在招聘时会提高对于女生的要求，有些岗位甚至公然写着只要男生，这样无奈的现状让很多女生只好继续升学，第一可以暂时缓解就业压力，第二高学历也可以提高自己的竞争力。
另外，也是由于女性的社会地位长期受压迫，使这些受过高等教育的女性要提高自己的学历，尽量找到更好的工作，来证明自己的能力。毕竟现在的社会充满竞争，不会有人因为自己是女性就得到更好的机会。
高学历，高素质是当今女性所追求的目标，越是受过高等教育，思想开明的女性，就越是追求自身的独立与价值实现，这与女性思想的觉醒和女性整体社会地位的提高有着密不可分的关系。
三、性别研究的意义
这些年来，看着女性地位不断提高，女孩子们都能明白学习的重要性，愿意用知识充实自己，改变命运，有巾帼不让须眉的志气，这说明我们国家的教育工作取得了成功，我们也应该感到欣慰。
但是用这种话题说明女生比男生强，用一种性别去贬低另一种性别也完全没有必要，无数的研究证明，男女性的大脑发育都在同一水平线，男孩也许需要父母选择更加适合的教育方式，但男孩也不必灰心，因为很多教育家也提出，在逻辑思维，数字敏感度等方面，男性也具有非常大的优势。
纵观历年学霸，虽然女性居多，但不是同样有很多男状元吗？这就证明在学习这件事上，男女生都同样可以非常优秀，而社会上的成功人士，也是同样的，既有男性，也有女性，所以男女在能力方面都是可以取得成功的，我们大可不必为几项数据而自寻烦恼。
我们一直提倡性别平等，因为每一个人，无论他是何种性别，都有他存在的意义，都有他的优秀之处，虽有不同，但各有精彩，这才是我们研究过性别差异之后，应该得出的结论。
