Question

3×-×=90 求×等于多少

Answer 1

3X-X=90 求×等于45
解方程过程如下：
一、根据等式的基本性质进行解方程
3X-X=90
解：2X=90
2X÷2=90÷2
X=45
二、根据乘法各部分的关系解方程
3X-X=90
解：2X=90
X=90÷2
X=45
扩展资料：
解方程的一般方法有两种，
一、根据等式的基本性质进行解方程；
等式的性质：等式两边同时加上、减去、乘以、除以（除数不为0）同一个数，等式仍然成立。
二、根据加减乘除各部分的关系解方程。
1.根据加法各部分的关系解方程。
也就是说，未知数是加法算式里的一个加数，我们就可以根据“一个加数＝和－另一个加数”来求出未知数的值。
2.根据减法各部分的关系解方程。
也就是说，未知数在减法算式里可能是被减数，也可能是减数。当未知数是被减数时，我们就可以根据“被减数＝减数＋差”来求出未知数的值。
当未知数是减数时，我们就可以根据“减数＝被减数－差”来求出未知数的值。
3.根据乘法各部分的关系解方程。
也就是说，未知数是乘法算式里的一个乘数，我们就可以根据“一个乘数＝积÷另一个乘数”来求出未知数的值。
4.根据除法各部分的关系解方程。
也就是说，未知数在除法算式里可能是被除数，也可能是除数。当未知数是被除数时，我们就可以根据“被除数＝除数×商”来求出未知数的值。
当未知数是除数时，我们就可以根据“除数＝被除数÷商”来求出未知数的值。

Answer 2

解题步骤:

3×-×=90

2x=90

x=45

提升:

数学是一门非常严谨的科目，侧重数学思维和逻辑思维的培养。学好数学需要把握以下几点：
1.理解透定义。这个很关键，要想理解透定义，需要做到自己可以举一反三，可以挑选出不符合定义的表达，并找出原因。
2.理解透各种定理。需要理解的程度，争取可以用各种题来确认自己是否正确理解定理，并能在题中反复练习。
3.提高计算能力。失误是计算出错的借口。算题要细心要善于总结。计算能力需要多加练习，需要注意力非常集中才能有显著效果，而且，提高后会长久保持。
4.反复做5遍做过的题，反复复习6遍学过的知识点，并能反复琢磨，做出自己的总结。没必要做多本卷子，这样一段时间后，你就知道学习数学的真谛了。
我就是通过这样的方法把数学从20分提高到满分的，没有找老师补课，这是最关键的，而且时间才两个月。