【要考公务员怎么练好字？？？？】
虽然一些人说整洁就好，可我的字体就像小学生一样，根本就没什么体，更可怕的是写这种烂字都习惯了，不知道能不能改过来。我想让自己的字体变的成熟一点就好，一般美观就可以准备以后...
虽然一些人说整洁就好，可我的字体就像小学生一样，根本就没什么体，更可怕的是写这种烂字都习惯了，不知道能不能改过来。我想让自己的字体变的成熟一点就好，一般美观就可以
准备以后每天用1小时来练字，有人说描摹没用主要在临摹，也有人说一定先描再临。还有说用方格本有说用米字格的。我都不知道听谁的好。谁有经验的可以给我提供点指导意见吗？
好的方法，字帖选择，练习的顺序什么的，越详细越好。这里先谢了 展开
准备以后每天用1小时来练字，有人说描摹没用主要在临摹，也有人说一定先描再临。还有说用方格本有说用米字格的。我都不知道听谁的好。谁有经验的可以给我提供点指导意见吗？
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我不生产知识，只是网络的搬运工 。但我觉得以下文章值得一读（虽然很长）
对所有想把字写好的人来说，练字没有诀窍。但有方法。
两大步：
1、认知。了解什么是好字，写好汉字的关键是什么。
2、实践。写好字的决心，经常练习与经常观摩的习惯。
1、认知。了解什么是好字，写好汉字的关键是什么。
这其实是两个问题，有递进也有互补。先说什么是好字。
主观上，一定仁者见仁。但再主观，也终于逃不掉审美认同。100个会写字的人中，有90个都觉得这个字瞅着舒服，「写得好」，那么我们至少认为这个字不差。
客观上，汉字必有自己的骨架和书写逻辑。倘若首先能正确认识汉字的间架结构，又能领会汉字书写的收放、停走、笔锋、笔健，还能在自己的日常书写中，将其融为自我风格，那么，这样的字，可以称为好字。
而做到这一切，并不如我们想象中那么简单。
柳体颜体米芾苏轼王羲之，被公认为好字，为何？
首先，他们的字符合绝大多数人的审美。更重要的是，这些家伙的字，极为系统，包括：正确认识了间架结构、领会悟透了汉字书写的收停锋健，并融合了自我风格。
上世纪90年代初我在念初中。每个假期被要求必须练字。1cm见方的钢笔字格、4.5cm见方的毛笔字格，从抵触到恐惧，从恐惧到麻木，从麻木到习惯，从习惯到适应，然后，然后就上大学了。初中时庞中华的字风靡全国，大家都认为好。当时我想：吓！这个字怎么会这么好。一个人，怎么把字写得这么整齐统一？成年后我不太喜欢他的字，但不否认此人写得一手好字。因为，他实在太了解中文字的间架结构了，太能把字摆布顺当了；也太有自己的锋健了，最后，也太自成系统了；再最后，他的字简直太过了。
别误会，我不是庞老师学生，甚至粉丝都不是。我的汉字书写老师，是我的外公。只是在讨论钢笔字时，我想客观一点。试问我们见过几个人的钢笔正楷，能写到庞某那种「毁了书法」的地步？
因为庞老师练得不是字，是手。我们？我们顶多不过是练字罢了。而且我还见过那双手，拿着粉笔在黑板上写字，居然与其钢笔字如出一辙。这，又有几个人能够做到？相信诸君都写过粉笔字吧。
至于喜欢不喜欢，那是你我的自由，毫不影响庞某练就的一双魔手。其实很多好东西，我们见多了，难免腻歪而已。但非要找个腻歪之外的理由，还真没有。
不瞒您说，我初中还练过庞中华的字。现在不喜欢他的字，只是觉得他的字练得宛若印刷体，少了个性。但这毫不成为否定庞字的理由，恰恰这才是他牛叉之处。从练手的角度，倘若要把一双手练成机器，没有扎实的基本功、过人的恒心、毅力与勇气，根本不可能达到。王羲之涮笔把池子涮黑这事都知道？好吧，其实他那个池子还不算大；那他用烂的毛笔杆子最后盛了满满一小茅屋你可知道？就算这茅屋小得不行，一平米见方的茅屋，高度就算2米多，体积也该有2.5立方，如果单纯放毛笔杆子，有没有算过会放多久？
其实，有一种「好」，我们有时会说它「没意思」。比如某女大牌的长相。比如吸星大法。比如庞中华的字。我们由于腻歪或是别的心理，会喊：太没意思了！比如吸星大法，只要甲方状态好，想吸啥就吸啥，乙方功夫再好也没用。这就是没意思的无敌状态。但这种「没意思」，往往是「完美」的另一种表达。
字的极端，有几种，人，妖，魔，神。
庞中华的字，已经不是人了，大约在妖魔之间，或者，已然成魔。
王羲之的字，神。
但最初王前辈也无外乎是人。由人到妖到魔，靠的是苦练与等待，强大的定力；而由人到神，靠的是苦练、琢磨、揣摩、领悟、感觉以及对这个过程长期的周而复始。当然，神么，我们不得不猜想，他们也许是有些天赋异禀的。
而一个被大家都认为字写得并不好的人，他怎么了解什么是好字？
看他周围那些人的字？觉得好就开始学？博取众人之长？有人写自己名字好看得不行，一写正文就像换了个人似的；还有人写字极具自我风格以至于「自我」已经占据了对汉字的基本认知。如上种种，你让他如何去学？学周围林林总总的「我体字」，不论对象的优劣，毕竟都太难了一点。这个过程应该是后期才会做的。因为，他在初始状态下，连什么是好字都不知道，看太多的「我体字」，一定会被误导的。
你有没有时常觉得，有些字，你就是咋写写不好？而还有的字，从你认识它们开始，你写了很多年，连它们的偏旁部首究竟应该占多少比例都不知道、而你的小学语文老师貌似也从未告诉你这一点、只是曾经让你誊写该字500次？而还有的字，你根本不知道为什么写出来会令自己都觉得想说：「唉」！
上面举例只想告诉大家，好字是怎么来的。那么，如果你真的想了解什么是好字，最最开始的，最最最好的，我诚恳地告诉大家，还是各种各样的楷书字帖。
只有范本式的楷书，才能告诉你，你所需要写的字，应该怎么样才是最好的。这也主要是因为，我们日常所写的钢笔字或硬笔字，除了特殊需要，不可能会写成其他体。但假若你想去帮药店便利店写写POP字广告，那需要专门的字体学习，也就忘了我所说的一切吧。
我幼时在祖辈父辈的强制下练过一些字帖，楷书居多，隶书其次。彼时年幼，经常抗拒，比之书气浓厚家教甚严的一些哥们，临帖还不算多。但我现在认为，多练是绝没有害处的。因为，多练，至少在认知上，一定得以提高。
只有先知道什么是好的汉字，才能有目的、有楷模，然后，知耻而后勇。
在写字这件事上，没几个人生来就会。这与绘画、音乐等艺术形式还不同。有天赋肯定能达到普罗大众无论多努力都无法企及的高度，但书法家们再有天赋，不练，显然不会名留青史。真相是，如果你发现你周围有些人字写得还不错，那么请相信，他们99.99%不是因天赋，而是缘于某个时段甚至长期的练习。而这些练习，绝大多数也不缘于他们在浑然不知的状态下发生的自行演练，而是临帖。你所看到的好字，不过是他在某个时段甚至长期地临帖练习后，形成有些自我风格的字，鲜有例外。
至于有人说，我的字不错，但没练过是写写就这样了。意思是，字根本不用练就能写好，没必要临帖。好吧，我解释一下。首先，所谓的「写写」，也是一种练字形式，只是有认知低、效率低、成效低等等低质弱点，不足以向大家推荐。其次，你完全可以认为自己的字漂亮，且缘于「生活工作里随手写写」，但我必须说，撇开无知者无畏这种可能，即便你的字可算好，那也只是你天资比较聪慧、悟性较高。而我实在希望我的文字能面对所有想写好字的人，那么，天资聪慧们理解起来应该更容易吧。
在写字这件事上，大多数人是没有天赋的，因为这不是猜想，事实如此。由于有一定的家庭环境，加之自己也爱好写字，我从小到大接触过很多写字不错的人，也接触过不少参某某书法赛获得某某书法奖的人。他们无一例外，进行过时间或长或短的临帖练习。当然，我遇到的都是凡人。凡人的特点在于差别。有人练一两年却可力透纸背；有人练三五年还算将将就就；有些不辍地练下十年二十年才自觉「初成气质」；还有人号称练过字、貌似也断断续续练了许久，却很一般，比如我自己。这就是凡人的差别。这些差别，与耐性、心性、悟性、环境皆有关系。可我们总是希望遇到神，不是吗。
所以，在你想要练字的初期，至少在初期，你最好的参照物，不是旁人，不是杂家，而是书架上的可以卖几元十几元或者几十元钱的，楷书字帖。当然，从「范本级别」这层意义说，书法展览上的楷书，也应该可以是你的老师，只要你还有一点心思和时间，去看看的话。
那么，接下来，写好汉字的关键是什么？或者说，为什么一定要临楷书？
首先要知道，汉字的间架结构。简单说，也就是一个汉字，偏旁部首和若干笔画怎么排布与摆放，才能最合适、最恰当、最美观、最符合大部分人的审美。
假若非得说练字有什么诀窍的话，那么，掌握汉字的间架结构及其规律，乃是最最首要的。这是基础中的基础，也可使得练习事半功倍。
初期请勿挂念风格和骨气。因为这些你迟早都会有的，甚至可能你已经有了。风骨，等到你练到一定程度，自然就会出来。但你最初，至少得知道，一个汉字怎么写是最好的。
之所以说楷书，是认知好字的范本，是因为客观来看，目前书店里很多流行的楷书字帖，不管他们号称什么体、什么派、什么家，他们有一个绝对共通的优点：间架结构都是没有问题的。不信明天你就可以去书店看看，比如你可以注意单人旁、反文旁、走之旁等在字体里的比例，看看这些大牛们是否基本相似。另外，你必须知道，他们之所以出名，往往却因为其锋健和风骨。但这是缘于他们都有「间架结构根本没问题」的大前提。所以刚开始就奔着他们的锋健和特色去练习，只会事倍功半，甚至可能无疾而终。
这就是为什么正楷无论何时都很重要的原因。这也是为什么素描对于各类绘画都很重要的原因。
练习楷书，熟悉点横撇捺竖的基本写法是基础，更重要的基础，就是熟悉和掌握不同汉字的间架结构。
这一点，却往往被人忽视。
其次，一定是其次，才是锋健的练习。
等到锋健出来，属于你自己的字，也就出来了。而锋健再怎么帅，字的间架结构没有领会掌握，字就不会好看。
很多人会关心「如何练字才能提高对间架结构的认识与掌握」。两个利器：练字用格。楷书字帖。
先简单说练字用格。即练字时，尽量使用有格子的纸进行练习。关于这一点，应该是童年时期就应该被教导，但遗憾的是，我发现很多人并不以为然。不要怨自己的小学语文老师。他们是不会告诉你的，因为丫们自己都不一定知道；他们中大部分知道的，就是在小学低年级学写字时，你的字一定「不能超出这个格子」，至于为什么不能超出，他们的说法也往往是「因为格子在那里」。即便知道，他们更关心也只是全班语文成绩的年级排名，而你只需会写这个字、写出来看起来是这个字、而且不要把屡屡把字写出格子，就行了。
如果不是外公在我幼时的教诲，我可能到现在都不知道，练习的格子，只是用来约束和方便练习汉字的间架结构及其比例，练字的格子，如果不是米字格（或田字格），那就一定是无用的格子，除了方便老师检查作业，毫无用处。随着社会进步，很多字帖的前面已经或多或少说明了这一点，格子也都基本是米字格或田字格了。
特搜了张米字格的范本，参见下图。之所以要用米字格（田字格）练字，也因为初期我们不熟悉汉字间架结构和汉字比例分成，需要一定的划分辅助而已。练字时使用划分了上下左右甚至对角线的格子，只是一种提高认知的手段，最终目的在于熟悉及掌握汉字的间架结构。那么，在正确的认知下，练字完全可以不用格子。但如要用格子，请使用米字格或田字格，哪怕你刚开始会慢很多。一定放弃里头什么都没有的“口”字格。请诸君一定不要纠结于此。
对所有想把字写好的人来说，练字没有诀窍。但有方法。
两大步：
1、认知。了解什么是好字，写好汉字的关键是什么。
2、实践。写好字的决心，经常练习与经常观摩的习惯。
1、认知。了解什么是好字，写好汉字的关键是什么。
这其实是两个问题，有递进也有互补。先说什么是好字。
主观上，一定仁者见仁。但再主观，也终于逃不掉审美认同。100个会写字的人中，有90个都觉得这个字瞅着舒服，「写得好」，那么我们至少认为这个字不差。
客观上，汉字必有自己的骨架和书写逻辑。倘若首先能正确认识汉字的间架结构，又能领会汉字书写的收放、停走、笔锋、笔健，还能在自己的日常书写中，将其融为自我风格，那么，这样的字，可以称为好字。
而做到这一切，并不如我们想象中那么简单。
柳体颜体米芾苏轼王羲之，被公认为好字，为何？
首先，他们的字符合绝大多数人的审美。更重要的是，这些家伙的字，极为系统，包括：正确认识了间架结构、领会悟透了汉字书写的收停锋健，并融合了自我风格。
上世纪90年代初我在念初中。每个假期被要求必须练字。1cm见方的钢笔字格、4.5cm见方的毛笔字格，从抵触到恐惧，从恐惧到麻木，从麻木到习惯，从习惯到适应，然后，然后就上大学了。初中时庞中华的字风靡全国，大家都认为好。当时我想：吓！这个字怎么会这么好。一个人，怎么把字写得这么整齐统一？成年后我不太喜欢他的字，但不否认此人写得一手好字。因为，他实在太了解中文字的间架结构了，太能把字摆布顺当了；也太有自己的锋健了，最后，也太自成系统了；再最后，他的字简直太过了。
别误会，我不是庞老师学生，甚至粉丝都不是。我的汉字书写老师，是我的外公。只是在讨论钢笔字时，我想客观一点。试问我们见过几个人的钢笔正楷，能写到庞某那种「毁了书法」的地步？
因为庞老师练得不是字，是手。我们？我们顶多不过是练字罢了。而且我还见过那双手，拿着粉笔在黑板上写字，居然与其钢笔字如出一辙。这，又有几个人能够做到？相信诸君都写过粉笔字吧。
至于喜欢不喜欢，那是你我的自由，毫不影响庞某练就的一双魔手。其实很多好东西，我们见多了，难免腻歪而已。但非要找个腻歪之外的理由，还真没有。
不瞒您说，我初中还练过庞中华的字。现在不喜欢他的字，只是觉得他的字练得宛若印刷体，少了个性。但这毫不成为否定庞字的理由，恰恰这才是他牛叉之处。从练手的角度，倘若要把一双手练成机器，没有扎实的基本功、过人的恒心、毅力与勇气，根本不可能达到。王羲之涮笔把池子涮黑这事都知道？好吧，其实他那个池子还不算大；那他用烂的毛笔杆子最后盛了满满一小茅屋你可知道？就算这茅屋小得不行，一平米见方的茅屋，高度就算2米多，体积也该有2.5立方，如果单纯放毛笔杆子，有没有算过会放多久？
其实，有一种「好」，我们有时会说它「没意思」。比如某女大牌的长相。比如吸星大法。比如庞中华的字。我们由于腻歪或是别的心理，会喊：太没意思了！比如吸星大法，只要甲方状态好，想吸啥就吸啥，乙方功夫再好也没用。这就是没意思的无敌状态。但这种「没意思」，往往是「完美」的另一种表达。
字的极端，有几种，人，妖，魔，神。
庞中华的字，已经不是人了，大约在妖魔之间，或者，已然成魔。
王羲之的字，神。
但最初王前辈也无外乎是人。由人到妖到魔，靠的是苦练与等待，强大的定力；而由人到神，靠的是苦练、琢磨、揣摩、领悟、感觉以及对这个过程长期的周而复始。当然，神么，我们不得不猜想，他们也许是有些天赋异禀的。
而一个被大家都认为字写得并不好的人，他怎么了解什么是好字？
看他周围那些人的字？觉得好就开始学？博取众人之长？有人写自己名字好看得不行，一写正文就像换了个人似的；还有人写字极具自我风格以至于「自我」已经占据了对汉字的基本认知。如上种种，你让他如何去学？学周围林林总总的「我体字」，不论对象的优劣，毕竟都太难了一点。这个过程应该是后期才会做的。因为，他在初始状态下，连什么是好字都不知道，看太多的「我体字」，一定会被误导的。
你有没有时常觉得，有些字，你就是咋写写不好？而还有的字，从你认识它们开始，你写了很多年，连它们的偏旁部首究竟应该占多少比例都不知道、而你的小学语文老师貌似也从未告诉你这一点、只是曾经让你誊写该字500次？而还有的字，你根本不知道为什么写出来会令自己都觉得想说：「唉」！
上面举例只想告诉大家，好字是怎么来的。那么，如果你真的想了解什么是好字，最最开始的，最最最好的，我诚恳地告诉大家，还是各种各样的楷书字帖。
只有范本式的楷书，才能告诉你，你所需要写的字，应该怎么样才是最好的。这也主要是因为，我们日常所写的钢笔字或硬笔字，除了特殊需要，不可能会写成其他体。但假若你想去帮药店便利店写写POP字广告，那需要专门的字体学习，也就忘了我所说的一切吧。
我幼时在祖辈父辈的强制下练过一些字帖，楷书居多，隶书其次。彼时年幼，经常抗拒，比之书气浓厚家教甚严的一些哥们，临帖还不算多。但我现在认为，多练是绝没有害处的。因为，多练，至少在认知上，一定得以提高。
只有先知道什么是好的汉字，才能有目的、有楷模，然后，知耻而后勇。
在写字这件事上，没几个人生来就会。这与绘画、音乐等艺术形式还不同。有天赋肯定能达到普罗大众无论多努力都无法企及的高度，但书法家们再有天赋，不练，显然不会名留青史。真相是，如果你发现你周围有些人字写得还不错，那么请相信，他们99.99%不是因天赋，而是缘于某个时段甚至长期的练习。而这些练习，绝大多数也不缘于他们在浑然不知的状态下发生的自行演练，而是临帖。你所看到的好字，不过是他在某个时段甚至长期地临帖练习后，形成有些自我风格的字，鲜有例外。
至于有人说，我的字不错，但没练过是写写就这样了。意思是，字根本不用练就能写好，没必要临帖。好吧，我解释一下。首先，所谓的「写写」，也是一种练字形式，只是有认知低、效率低、成效低等等低质弱点，不足以向大家推荐。其次，你完全可以认为自己的字漂亮，且缘于「生活工作里随手写写」，但我必须说，撇开无知者无畏这种可能，即便你的字可算好，那也只是你天资比较聪慧、悟性较高。而我实在希望我的文字能面对所有想写好字的人，那么，天资聪慧们理解起来应该更容易吧。
在写字这件事上，大多数人是没有天赋的，因为这不是猜想，事实如此。由于有一定的家庭环境，加之自己也爱好写字，我从小到大接触过很多写字不错的人，也接触过不少参某某书法赛获得某某书法奖的人。他们无一例外，进行过时间或长或短的临帖练习。当然，我遇到的都是凡人。凡人的特点在于差别。有人练一两年却可力透纸背；有人练三五年还算将将就就；有些不辍地练下十年二十年才自觉「初成气质」；还有人号称练过字、貌似也断断续续练了许久，却很一般，比如我自己。这就是凡人的差别。这些差别，与耐性、心性、悟性、环境皆有关系。可我们总是希望遇到神，不是吗。
所以，在你想要练字的初期，至少在初期，你最好的参照物，不是旁人，不是杂家，而是书架上的可以卖几元十几元或者几十元钱的，楷书字帖。当然，从「范本级别」这层意义说，书法展览上的楷书，也应该可以是你的老师，只要你还有一点心思和时间，去看看的话。
那么，接下来，写好汉字的关键是什么？或者说，为什么一定要临楷书？
首先要知道，汉字的间架结构。简单说，也就是一个汉字，偏旁部首和若干笔画怎么排布与摆放，才能最合适、最恰当、最美观、最符合大部分人的审美。
假若非得说练字有什么诀窍的话，那么，掌握汉字的间架结构及其规律，乃是最最首要的。这是基础中的基础，也可使得练习事半功倍。
初期请勿挂念风格和骨气。因为这些你迟早都会有的，甚至可能你已经有了。风骨，等到你练到一定程度，自然就会出来。但你最初，至少得知道，一个汉字怎么写是最好的。
之所以说楷书，是认知好字的范本，是因为客观来看，目前书店里很多流行的楷书字帖，不管他们号称什么体、什么派、什么家，他们有一个绝对共通的优点：间架结构都是没有问题的。不信明天你就可以去书店看看，比如你可以注意单人旁、反文旁、走之旁等在字体里的比例，看看这些大牛们是否基本相似。另外，你必须知道，他们之所以出名，往往却因为其锋健和风骨。但这是缘于他们都有「间架结构根本没问题」的大前提。所以刚开始就奔着他们的锋健和特色去练习，只会事倍功半，甚至可能无疾而终。
这就是为什么正楷无论何时都很重要的原因。这也是为什么素描对于各类绘画都很重要的原因。
练习楷书，熟悉点横撇捺竖的基本写法是基础，更重要的基础，就是熟悉和掌握不同汉字的间架结构。
这一点，却往往被人忽视。
其次，一定是其次，才是锋健的练习。
等到锋健出来，属于你自己的字，也就出来了。而锋健再怎么帅，字的间架结构没有领会掌握，字就不会好看。
很多人会关心「如何练字才能提高对间架结构的认识与掌握」。两个利器：练字用格。楷书字帖。
先简单说练字用格。即练字时，尽量使用有格子的纸进行练习。关于这一点，应该是童年时期就应该被教导，但遗憾的是，我发现很多人并不以为然。不要怨自己的小学语文老师。他们是不会告诉你的，因为丫们自己都不一定知道；他们中大部分知道的，就是在小学低年级学写字时，你的字一定「不能超出这个格子」，至于为什么不能超出，他们的说法也往往是「因为格子在那里」。即便知道，他们更关心也只是全班语文成绩的年级排名，而你只需会写这个字、写出来看起来是这个字、而且不要把屡屡把字写出格子，就行了。
如果不是外公在我幼时的教诲，我可能到现在都不知道，练习的格子，只是用来约束和方便练习汉字的间架结构及其比例，练字的格子，如果不是米字格（或田字格），那就一定是无用的格子，除了方便老师检查作业，毫无用处。随着社会进步，很多字帖的前面已经或多或少说明了这一点，格子也都基本是米字格或田字格了。
特搜了张米字格的范本，参见下图。之所以要用米字格（田字格）练字，也因为初期我们不熟悉汉字间架结构和汉字比例分成，需要一定的划分辅助而已。练字时使用划分了上下左右甚至对角线的格子，只是一种提高认知的手段，最终目的在于熟悉及掌握汉字的间架结构。那么，在正确的认知下，练字完全可以不用格子。但如要用格子，请使用米字格或田字格，哪怕你刚开始会慢很多。一定放弃里头什么都没有的“口”字格。请诸君一定不要纠结于此。
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