普高录取率50%左右，初三中等生不想就读职业高中，需要如何提高成绩呢？
经过中考考场，普高录取率50%左右，其中30%的学生考入重点高中，20%学生考入普通高中。不能就读普高的初中生，要么就读职高技校，或者流入社会，于是人生第一次分水岭出现了。初三中等生如果不想就读职业高中，就要提高学习成绩，通过初三一年的努力学习获得中考的逆袭。那么，初三中等生怎么样学习才能取得理想的效果呢？
一、对待学习做到循序渐进，切忌急躁
初三中等生需要明白，中考复习就像修一条坑坑洼洼的路，每个坎坷都是障碍。初三学生只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前方依旧沟壑，但是当回头的时候，展现在眼前的，就是一条康庄大道。初三中等生应根据自身实际，为自己量身定做一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复习、巩固，不要忙乱无序朝三暮四，好高骛远。
初三学生需要养成及时预习和复习的学习习惯，这样才能跟上老师课堂的学习节奏。当天的知识点必须过一遍，在复习的过程中往往会发现一些概念模糊的知识点，用红笔标注后第二天问老师。试卷中的丢分点几乎都是这些概念模糊的知识，往往别人一自己就恍然大悟，然后埋怨自己粗心什么的，其实都是没有掌握牢固。对待初三的学习，初三中等生不要用一时的分数高低作为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。很多中等生自认为自己是差生，无可救药了。但是事实上往往不是这样。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中的梦想，初三中等生一定要打起精神，奋力拼搏。
二、回归课本，夯实基础，找准备考方向
初三中等生需要根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。无论哪个学科，基本上都是按照教材层层关联的，希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。初三中等生复习时一定要多思考、多动笔，善于归纳消除思想上的惰性，不能光用一双眼、一张嘴，而要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法，把零散的知识连贯起来，把同类的知识归结起来，牢记下来，找出知识内在的联系及规律。
如果是记背学科，一定要找到所欠缺的记忆在哪。如英语单词、句子等。课本单元后都有对应的练习，或者利用同步的练习册进行复习。只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅仅剩下发挥的问题。
三、合理利用作业试题、试卷，提升解题的综合能力
做题、考试时照本宣科，不能融会贯通，这是大部分中等生的通病了。有些学生平时学习复习的时候已经习惯于老师讲题解惑，做题、考试时不善于自行思考，喜欢去“套”。当题型稍微变换一下，就变得无所适从。做作业的时候喜欢参看答案或在课本寻求解答，有去思考却往往不能深入。初三学生要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变的练习。
简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系，又一方面可以提升中等生的复习信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一定要自己动手做，还要进行总结。难题可以参考答案，但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想。这些都是中考所考查的。初三学生利用每一次作业和试卷，学习成绩将会不断提高。
中考复习时，科目多，时间紧，任务重，这就要求初三学生注重复习的效率，提高时间利用率，注意劳逸结合。
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