Question

探究叶绿素的形成是否与光有关的探究过程是什么

Answer 1

生物实验:探究叶绿素的形成是否与光有关 方法一： (1)实验材料与用具：大蒜2头 培养皿(或小食碟)2个 清水 黑纸 (2)方法步骤：在每个培养皿中分别放入一个蒜头，加入清水，其中之一(甲) 用黑纸将蒜头的鳞状茎上部罩上。放在约25℃左右的室内，二者(甲和乙)均放在光下。 (3)实验现象：10天之后，二者均可长出叶，但甲为淡黄色，乙为绿色。 (4)实验分析：有无光照二者均可生长出新叶，因为鳞状茎内贮存着大量的 有机物可供叶芽和叶片的生长。甲呈淡黄色说明叶绿素的产生需要光，乙为对照。 实验结论：叶绿素的生成需要光。 方法二： 选用大蒜的鳞叶(蒜瓣)，去掉蒜皮后用细铁丝将其串起来，围成环形放在盘内，盘内放些水，做相同的两盘，分别将一盘放在有阳光的地方，另一盘放在避光的地方。注意盘内要保持有水。避光处的蒜苗为黄色，光下的蒜苗为绿色。这是因为高等植物叶绿体中的色素主要有两类，既绿色的叶绿素和黄色的类胡罗卜素，正常情况下二者的含量比例是三比一，由于叶绿素的数量占了优势，覆盖了类胡罗卜素，叶子呈现绿色。但是，叶绿素必须在光照的条件下才能形成。生长在黑暗条件下的植物，不能生成叶绿素，这时二者的比例不是原来的三比一，类胡罗卜素占了优势，叶子呈现黄色。 方法三：用马铃薯块(土豆)，取两个马铃薯块分别放在阳光下和暗处各一个，阳光下的薯块会逐渐变成绿色，而暗处的薯块就不会变成绿色。 追问： 实验的探究过程是什么？？？？？？急.... 回答： 一、探究 叶绿素 的生成是否需要光 实验材料与用具： 大蒜 2头 培养皿 （或小食碟）2个 清水 黑纸 方法步骤：在每个培养皿中分别放入一个蒜头，加入清水，其中之一（甲）用黑纸将蒜头的鳞状茎上部罩上。放在约25℃左右的室内，二者（甲和乙）均放在光下。 实验现象10天之后，二者均可长出叶，但甲为 淡黄色 ，乙为绿色。 实验分析：有无光照二者均可生长出新叶，因为鳞状茎内贮存着大量的有机物可供叶芽和叶片的生长。甲呈淡黄色说明叶绿素的产生需要光，乙为对照。 实验结论：叶绿素的生成需要光。 二、探究哪种光的有利于叶绿素的形成 实验过程：安装电路――创设影响植物叶绿素形成的光源，用 天竺葵 、龙爪菊、 玉米种子 、白菜种子和萝卜种子作为实验材料。在红灯下叶片的绿色与日光下一样深；在 黄光 下，叶片的绿色浅一些；在绿光下，叶片 浅绿 色；在蓝光下，叶片是黄色。 实验结论：红光有利于叶绿素形成。