在科学研究中常用呼吸商(RQ=释放的二氧化碳体积消耗的氧体积)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同.测
在科学研究中常用呼吸商(RQ=释放的二氧化碳体积消耗的氧体积)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同.测定发芽种子呼吸商的装置如图.关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中...
在科学研究中常用呼吸商(RQ=释放的二氧化碳体积消耗的氧体积)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同.测定发芽种子呼吸商的装置如图.关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离.设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm).x和y值反映了容器内气体体积的减少.请回答:(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是______.(2)x代表______值,y代表______值.(3)若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸商是______.(4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,则应将该装置放于何种条件下进行,______为什么?______.(5)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一对照装置.对照装置的容器和小瓶中应分别放入.设对照的目的是______.
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(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是吸收细胞呼吸释放的二氧化碳.
(2)装置1中细胞呼吸释放的二氧化碳被NaOH吸收,有氧呼吸消耗氧气,因此x代表细胞呼吸消耗的氧气的体积;装置2中无NaOH,细胞呼吸产生二氧化碳使瓶内气压升高,吸收氧气使瓶内气压下降,压力差使着色液滴移动,因此,所以着色液的移动的距离y代表消耗氧和释放二氧化碳的体积之差.
(3)若测得x=200(mm),y=30(mm),则细胞呼吸产生的二氧化碳是200-30=170mm,呼吸熵是170÷200=0.85.
(4)长出一片真叶幼苗可也进行光合作用,光合作用的过程吸收二氧化碳释放氧气,会干扰呼吸作用引起的气体量变化,因此若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,应将该装置放于黑暗条件下进行.
(5)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一对照装置,对照组容器和小瓶中应分别放入死的发芽种子和蒸馏水,用于校正装置1和2内因物理因素(或非生物因素)引起的容积变化.
故答案应为:
(1)吸收呼吸产生的二氧化碳
(2)消耗氧的体积 消耗氧和释放二氧化碳的体积之差
(3)0.85
(4)黑暗.避免因为幼苗进行光合作用,干扰呼吸作用的气体量的变化
(5)死的发芽种子和蒸馏水 用于校正装置1和2内因物理因素(或非生物因素)引起的容积变化
(2)装置1中细胞呼吸释放的二氧化碳被NaOH吸收,有氧呼吸消耗氧气,因此x代表细胞呼吸消耗的氧气的体积;装置2中无NaOH,细胞呼吸产生二氧化碳使瓶内气压升高,吸收氧气使瓶内气压下降,压力差使着色液滴移动,因此,所以着色液的移动的距离y代表消耗氧和释放二氧化碳的体积之差.
(3)若测得x=200(mm),y=30(mm),则细胞呼吸产生的二氧化碳是200-30=170mm,呼吸熵是170÷200=0.85.
(4)长出一片真叶幼苗可也进行光合作用,光合作用的过程吸收二氧化碳释放氧气,会干扰呼吸作用引起的气体量变化,因此若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,应将该装置放于黑暗条件下进行.
(5)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一对照装置,对照组容器和小瓶中应分别放入死的发芽种子和蒸馏水,用于校正装置1和2内因物理因素(或非生物因素)引起的容积变化.
故答案应为:
(1)吸收呼吸产生的二氧化碳
(2)消耗氧的体积 消耗氧和释放二氧化碳的体积之差
(3)0.85
(4)黑暗.避免因为幼苗进行光合作用,干扰呼吸作用的气体量的变化
(5)死的发芽种子和蒸馏水 用于校正装置1和2内因物理因素(或非生物因素)引起的容积变化
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