Question

半命题作文《什么的时候,我流泪了》怎么写

Answer 1

怎么写？

一，弄清题意
　　
从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段
，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待 （亲人、生命、自己……）”（2004年四省国家课改
中考作文题）。从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给 的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”（2004年辽宁大连市中考作文题）。从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一员即可。补好文题
　
　二，弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。
补充文题就是将
变为
。
补写文题时应注意以下几点：
　　1．要易写作。我们要充分利用半
选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和 （小草、春天、智者、母亲……）的对话”（2004年河南省中考作文题），你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。 　　 2．要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写
，还是写
，或是
；是写人记事，还是
，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的 ”（2004年安徽省中考作文题），文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住
和写作对象。上文若作
写，则可补上母爱、亲情、友谊等；若作
写，则可补上青春、生命、智慧等。
　　3．要内容健康。半
给我们以
材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”（2004年云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“
”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者
，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是
，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映
风貌的健康内容。
选好材料　　补写好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的
和生动的语言文字来表达文章的主题。
开头抓人 结尾扣题　
　1.好的开头是成功的一半，开头要能抓住人心，吸引读者往下读欲望，分数也会有所提高。 　　2.半命题作文如果没有结尾会让读者感觉文章没写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格（
、议论）。 初中的话 要考虑好字数 不要超过规定的，而且一定要注意扣题！！

Answer 2

我觉得写点感恩或者感动方面的话题就能满足，或者写成长类的也好。谢谢，请采纳