Question

现在高二，女，理科，学习很一般，只剩一年半就高考了，该怎么努力，帮忙定个计划，想考一本

有没有什么励志的，对学习有帮助的什么

Answer 1

1）个人学习计划应服从于学校、班级的大计划。

两个计划的目的是一致的，在时间安排上可能有矛盾，个人计划活动时间只能在集体活动以外的时间安排。

（2）坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间。

常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新知识，在这部分时的内，由于任务驱使，一般同学基本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内，一般可以做两件事：补课和提高。补课，指弥补自己学习中的不足；提高，指深入钻研，发展自己学习的优势和特长。对学习较差的学生来讲，开始自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，常规学习时间会逐渐减少，自由学习时间会逐渐增加。由于开始时自由学习时间比较少，同学们往往不容易抓住它，这也正是他们学习被动局面难以改变的原因。一旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处，他们就会努力提高常规学习时间的效率，来增加自由学习时间，使自己掌握学习的主动权。

（3）长计划和短安排。

由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远计划不能订得太具体，不可能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当具体些。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白今天的学习任务在学习全局中的地位，有了具体的短安排，长远计划中的任务可以逐步得到实现；有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，具有明确的学习目的。

（4）制定计划要从实际出发。

在制定汁划时不要脱离学习的实际情况。不少学生在制定计划时满腔热情，往往忽略了实际情况，结果实行起来就感到紧张、困难。什么是学习的实际呢？首先是自己的知识基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不可太高，应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段，能提供自由学习的时间有多少，应量时而订。第四还要结合老师的教学进度而订，很多学生个人学习计划的“破产”，就是因为不了解老师教学进度的实际，而使自己安排的学习任务不是过紧就是过松，还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。

（5）计划要留有余地。

计划的活动内容和时间安排往往与后来的实际不完全吻合。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样计划中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会减少。计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划估计的多，占用了较多的时间，也会影响学习计划的落实等等。所以，为了保证计划的实现，在订计划时必须留有余地。否则，在实施过程中受到冲击时，会因没有办法调整而使计划落空。时间长了，就会对订计划的必要性产生怀疑而不订计划，成为无计划行事了。

（6）经常对照，及时调整。

计划订好之后，要贴在显眼的地方，经常对照，检查自己的执行情况。如果完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。如果没有按计划完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取措施。必要时可调整计划，降低标准，减慢速度，使计划切实可行，为学习服务。

时间运筹的原则
制订一份学习的时间表也有一些基本的原则。下面是所有的学习时间表都适用的一些总的原则：

消除无所事事的时间。
使每一小时都变成富有成效的时间单位，我们一生中有些最重要的功课往往是在不到一小时的时间内学到的。利用白天时间。研究结果证明，白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时。

背诵型课程在课前要进行复习。
一门要求背诵或讨论的课程，在上课前复习会有很大的好处，这样做，可以使你对所学的材料记忆犹新。讲座型课程可在课后温习。对于一个讲座课来说，最后马上复习笔记，可以帮助你加深理解并记住讲课内容。

Answer 2

首先说励志这个问题，个人意见，励志是纯粹给自己增加压力。目标能否达成从根本上来说取决于你的行动以及行动的方向，目前来说你既然知道应该努力，也有了想考一本的目标，我认为就足够励志了，因为这个目标和现实已经在要求你去付出更多，所以，开始做就可以了。当然，你还需要把你的目标细化一下，一本也有很多层次，最好具体到什么样的一本。然后再说努力，事半功倍，事倍功半，南辕北辙，这三个成语其实都是在讲方向和方法的重要性。所以我建议你首先搞清楚自己努力的方向，也就是了解自己目前的学习状态，哪些科目成绩不错，哪些科目相对弱势；以及自己主要在哪些知识点上有不足，对症才能下药。
其次就是方法，这里还分为两个层次。第一是战略层次的，不同的科目高考中所占分值不同，以我们省为例，语数外各占150分，理化生是一张综合卷子一共300分。语数外和理化生的重要性就有差异，不能一概而论。还有，不同科目的提分空间也有差异，比如你数学现在的成绩是100分，经过努力可以提高30也就是到130分，而英语可能至多提高15分。最后，不同科目的考试方式也有差异，比如语文和英语尤其是语文的主观性太强，分数不容易确定。而数理化生则是客观性极强，对错明显，容易界定。所以，在战略层次上就是要合理安排自己的学习计划，以平均分数和高分段为标尺，合理分配。比如，英语高分段为115左右，你在全省都属于倒数，还能考110，数学高分段为149，你的成绩是120，我想哪个更加需要努力不用废话了吧。总之，自己有把握提升的，提升难度相对较小的，提升分值较高的，提升的成绩容易界定的（比如语文的成绩提升就不容易界定，因为很多主观题你可能不知道自己为什么会得分），以这几点为主，选择最符合的或者符合其中一项几项的，尤其是提分空间很大的要作为学习努力的重点。第二再说战术层面的方法选择，这个就属于具体的学习方法了，我相信从小到大我们都没少听别人介绍学习方法，但是适合自己的方法才是最好的方法，所以我希望你能找到适合你自己的学习方法，数理化生都强调对于规律性的理解和运用，一旦能够吃透各种定律定理，做题基本上都是一通百通，我相信这话老师也没少对你们说，所以你要想方设法去理解式的学习而不是被动的学习。英语教你一个小窍门，背课文，高中六本课本足够你背一段时间了，等你全部背完之后你可以找几套阅读理解做一下。至于语文，我只能说一句很废的话，在于平时的积累，但这确实是语文学习的不二法门，不服气不行，语文卷子的全部体型都需要通过长期的练习和积累来实现逐步的提升。当然， 你现在还有一年半，绝对来得及积累。
最后，强调一点，就是坚持，高中学习可以说是一项非常枯燥的事情，但是如果你想最后取得好的结果，就必须坚持。我希望你能把那些需要每天坚持做的学习安排都写在纸片上，随时提醒自己。或者在前一天就安排好写出来，第二天按照这些安排去做。天道酬勤，只有持之以恒，才能水滴石穿。行百里者半九十，到达终点才是最后的胜利，作为一个过来人，希望你能记住这一点。

Answer 3

对于理综来说：越差的科目越好提分，最好花心思背些生物的必备知识点，这个只要勤奋就可以补拙的，理化两科来说技巧很重要，譬如：运动学的追及啊什么的大题，用vt图来解决非常容易，因为vt图夹出面积位移，只要会小学数学求面积即可以轻松搞定，还有电场的大题一律把电场力等效为重力来做就特别容易了，还有要巧记公式，譬如带电粒子在加速场的加速度a=qu/md就可以记为“去(q)你(u)妈(m)的(d)”这样既会提速不少，其实要基础太差题海战术是不不可少的,数学来说尽量作答题训练，就是每天训练选择题填空题的速度和质量，因为这些占得分值比重很大，要重视没语文实在不行的话，就多背几个特别经典的文章，“天下作文一大抄，看你会抄不会抄”咱是“借鉴”嘛所以加油吧

Answer 4

想励志，找个成绩数一数二的男朋友（幻想一个），想要他看得起自己，今后和他在一起，学习的力量就来了，对于青春来说，没有什么比这力量更可怕的。 为了成绩，你会疯狂。

Answer 5

大家都讲的很好了，以一个过来人的角度来说，只有不怕失败，不怕吃苦，才能实现自己的梦想和目标，所有的动力都来源于内心强烈的渴望，其实很多事情都是自己决定的，只要相信你自己，你就会觉得其他的什么都是浮云。相信自己，祝你成功！