一元一次方程应用题怎么做
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2021-01-22
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抓住几个原则:
(一).分析题中的不变量原则,利用不变量来列方程
(二).用不同的方式表示同一个量原则,以此得到相等关系,从而列出方程
(三)利用"总量等于各个分量之和”原则列方程
具体方法上可以利用平时掌握的一些公式等基本数量关系,也可以抓住问题中的和、差、倍、分关系中的关键词来寻找相等关系。
以上所说,并不单指一元一次方程,所说的方法不可能全面,要学会每一部分知识仍需要同学们自己辛苦,多归纳,多总结,会用了才是你的方法。
一.直接设元法
1.某停车场的收费标准如下:中型汽车的停车费为12元/辆,小型汽车的停车费为8元/辆,现在停车场共有50辆中、小型汽车,这些车共缴纳停车费480元,中、小型汽车各有多少辆?
【分析】这道题我们抓住"小型车的车费十中型车的车费=总车费"这一关系列方程,具体设谁为未知数,哪种都可以.
解:设中型汽车有x辆,则小型汽车有(50一x)辆.根据题意,得
12x+8(50一x)=480
解得,x=20
则50一x=50一20=30.
答:中型汽车有20辆,小型汽车有30辆.
(1)和、差、倍、分问题
基本数量关系:增长量=原有量×增长率,现有量=原有量+增长量,现有量=原有量-降低量.
抓住关键性的词语,多、少、倍、几分之几以及原有量、现有量之间的关系导出相等关系.
2.男、女生人数有若干人,男生与女生人数之比为4:3,后来走了12名女生,这时男生人数恰好是女生人数的2倍,求原来男生和女生的人数.
【分析】抓住关键词"男生人数恰好是女生人数的2倍”,也可以理解为女生人数恰好是男生人数的一半,等量关系是:男生人数=2(女生原有人数一走了的人数)或女生原来的人数一走了的人数=男生人数的一半.一般看见有比例关系的条件时,未知数设为一份数,所以.
解:设原来男生人数为4x人,则女生人数为3x人,根据题意,得
3x一12=(4x)/2
解得×=12.
原来男生人数为4x=48
原来女生人数为3x=36
答:原来男生人数为x人,原来女生人数为36人.
(2)体积变化问题
基本数量关系,常见几何图形的面积、周长、体积计算公式.等量关系有,形变体不变,即变形前的体积=变形后的体积;形变体积也变,但质量不变,即变形前的质量=变形后的质量.
3.用直径为4厘米的圆柱形钢材,铸造3个直径为2厘米,高为16厘米的圆柱形零件,问需要截取多长的圆柱形钢材?
【分析】等量关系是:铸造前圆柱形钢材的体积=铸造后三个圆柱的体积.
解:设需截取x厘米的圆柱形钢材,根据题意得
π(4/2)²x=3×π×(2/2)²×16
解得x=12.
答:需要截取12厘米的圆柱形钢材.
(3)行程问题
这类问题比较复杂,基本数量关系为,路程=速度×时间.
①相向问题的等量关系为:甲走的路程+乙走的路程=两地距离.
②追及问题的等量关系为:第一,同地不同时出发,前者走的路程=追者走的路程;第二,同时不同地出发,前者所走的路程+两地距离=追者所走的路程.
③航行问题基本数量关系:路程=速度×时间,顺水速度=静水速度十水流速度,逆水速度=静水速度一水流速度,静水速度=(顺水速度十逆水速度)/2,水流速度=(顺水速度一逆水速度)/2.寻等量关系时,抓住两码头之间距离不变,水流速度不变,船在静水中的速度不变的特点来考虑.
注意:行程问题,关注出发的时间、地点及行走的方式,往往画路线图,帮助分析等量关系,同时注意相遇和追击的区别.
4.小红骑车以每小时10km的速度从甲地到乙地,返回时因事绕路而行,比去时多走了8km,虽然速度增加到每小时12km,但比去时还是多用了10min,水甲、乙两地之间的距离.
【分析】注意单位统一,10min=1/6h.设甲、乙两地之间距离为xkm,则去时的时间为x/10,回来的时间为(x十8)/12,根据回来时间比去时多用了1/6h,可列方程
解:设甲、乙两地之间的距离为xkm,根据题意可得
x/10+1/6=(x十8)/12
解得x=30
答:甲、乙两地之间的距离为30km.
5.一艘轮船从A港到B港顺水航行需要4.5小时,从B港到A港逆水航行需要6小时,已知水流速度为每小时2千米,求船在静水中的速度.
【分析】抓住,从A港到B港顺水航行的路程=从B港到A港逆水航行的速程不变.
解:船在静水中的速度为x千米/时,则船在逆水航行的速度为(x一2)千米/时,船在顺水航行的速度为(x+2)千米/时,依题意得
4.5(x+2)=6(x一2)
解得x=14.
答:船在静水中的速度为14千米/时.
(4).劳动力调配问题
将一处的人员调往另一处,一处的人数减少多少,另一处的人数会增加多少,两处的人数之间往往存在着倍分关系,可从题意中的关键性词语找等量关系
6.铸造车间共有工人86人,若每人每天加工A种零件15个或B种零件12个或C种零件9个,应怎样按排加工三种零件的人数,才能使加工后的零件按3个A种零件,2个B种零件和1个C种零件配套?
【分析】等量关系是:加工A种零件的人数十加工B种零件的人数+加工C种零件的人数=86.设有x人加工A种零件,因为3个A零件,2个B零件和1个C零件配套,所以最后A种零件:B种零件:C种零件=3:2:1,也就是15x:(12×加工B种零件的人数):(9×加工C种零件的人数)=3:2:1.所以加工B种零件的人数为5x/6人,加工C种零件的人数为5x/9人.(必须学会这种用未知数表示相关的量).
解:设按排加工A种零件为x人,根据题意得,x十5x/6+5x/9=86
解得x=36
加工B种零件人数为:5x/6=30
加工C种零件人数为:5x/9=20
答:安排36人加工A种零件,30人加工B种零件,20人加工C种零件.
(5).利润问题
基本数量关系为:商品利润=商品售价一商品进价,利润率=利润/进价×100%,销售额=成本(进价)×(1+利润率).
7.某商场以每件80元的价格购进了某种品牌衬衫500件,并以每件120元的价格销售了400件,商场准备采取促销措施,将剩下的衬衫降价销售,每件衬衫降价多少元时,销售完这批衬衫正好达到盈利45%的预期目标?
【分析】等量关系为:销售额=进价×(1十利润率)
解:设每件衬衫降价x元,依题意得
400×120+(500-400)(120-x)=500×80×(1+45℅)
解得x=20
答:每件衬衫降价20元时,销售完这批衬衫正好达到盈利45℅的预期目标.
(6)储蓄问题
基本量的关系为:利息=本金×利率×期数,税后利息=本金×利率×期数×(1一利息税),本息和=本金【1十利率×期数×(1十利息税)】
8.小明买了一年期债券150元,一年到期后小明用本息和正好买了一个价格是162元的书包,问小明买的债券的年利率是多少?(无利息税)
【分析】等量关系是:本息和=本金×(1十利率×期数)
解:设年利率是x,依题意得
150×(1十x)=162
解得x=8℅
答:小明买的债券的年利率是8℅.
(7)工程问题
基本数量关系是,工作量=工作效率×工作时间,各部分工作量之和等于工作总量(单位1).
9.一项工程,甲队独做10小时完成,乙队独做15小时完成,丙队独做20小时完成,开始时三队合作,中途甲队另有任务,由乙、丙二队完成,从开始到工程完成共用了6小时,问甲队实际做了几小时?
【分析】甲队做的时间,也是三队合作的时间,等量关系是,甲、乙、丙合作的工作量+乙、丙合作的工作量=1.
解:设甲队实际做了x小时,依题意得
(1/10+1/15十1/20)x十(1/15十1/20)(6一x)=1
解得x=3.
答:甲队实际工作了3小时.
(一).分析题中的不变量原则,利用不变量来列方程
(二).用不同的方式表示同一个量原则,以此得到相等关系,从而列出方程
(三)利用"总量等于各个分量之和”原则列方程
具体方法上可以利用平时掌握的一些公式等基本数量关系,也可以抓住问题中的和、差、倍、分关系中的关键词来寻找相等关系。
以上所说,并不单指一元一次方程,所说的方法不可能全面,要学会每一部分知识仍需要同学们自己辛苦,多归纳,多总结,会用了才是你的方法。
一.直接设元法
1.某停车场的收费标准如下:中型汽车的停车费为12元/辆,小型汽车的停车费为8元/辆,现在停车场共有50辆中、小型汽车,这些车共缴纳停车费480元,中、小型汽车各有多少辆?
【分析】这道题我们抓住"小型车的车费十中型车的车费=总车费"这一关系列方程,具体设谁为未知数,哪种都可以.
解:设中型汽车有x辆,则小型汽车有(50一x)辆.根据题意,得
12x+8(50一x)=480
解得,x=20
则50一x=50一20=30.
答:中型汽车有20辆,小型汽车有30辆.
(1)和、差、倍、分问题
基本数量关系:增长量=原有量×增长率,现有量=原有量+增长量,现有量=原有量-降低量.
抓住关键性的词语,多、少、倍、几分之几以及原有量、现有量之间的关系导出相等关系.
2.男、女生人数有若干人,男生与女生人数之比为4:3,后来走了12名女生,这时男生人数恰好是女生人数的2倍,求原来男生和女生的人数.
【分析】抓住关键词"男生人数恰好是女生人数的2倍”,也可以理解为女生人数恰好是男生人数的一半,等量关系是:男生人数=2(女生原有人数一走了的人数)或女生原来的人数一走了的人数=男生人数的一半.一般看见有比例关系的条件时,未知数设为一份数,所以.
解:设原来男生人数为4x人,则女生人数为3x人,根据题意,得
3x一12=(4x)/2
解得×=12.
原来男生人数为4x=48
原来女生人数为3x=36
答:原来男生人数为x人,原来女生人数为36人.
(2)体积变化问题
基本数量关系,常见几何图形的面积、周长、体积计算公式.等量关系有,形变体不变,即变形前的体积=变形后的体积;形变体积也变,但质量不变,即变形前的质量=变形后的质量.
3.用直径为4厘米的圆柱形钢材,铸造3个直径为2厘米,高为16厘米的圆柱形零件,问需要截取多长的圆柱形钢材?
【分析】等量关系是:铸造前圆柱形钢材的体积=铸造后三个圆柱的体积.
解:设需截取x厘米的圆柱形钢材,根据题意得
π(4/2)²x=3×π×(2/2)²×16
解得x=12.
答:需要截取12厘米的圆柱形钢材.
(3)行程问题
这类问题比较复杂,基本数量关系为,路程=速度×时间.
①相向问题的等量关系为:甲走的路程+乙走的路程=两地距离.
②追及问题的等量关系为:第一,同地不同时出发,前者走的路程=追者走的路程;第二,同时不同地出发,前者所走的路程+两地距离=追者所走的路程.
③航行问题基本数量关系:路程=速度×时间,顺水速度=静水速度十水流速度,逆水速度=静水速度一水流速度,静水速度=(顺水速度十逆水速度)/2,水流速度=(顺水速度一逆水速度)/2.寻等量关系时,抓住两码头之间距离不变,水流速度不变,船在静水中的速度不变的特点来考虑.
注意:行程问题,关注出发的时间、地点及行走的方式,往往画路线图,帮助分析等量关系,同时注意相遇和追击的区别.
4.小红骑车以每小时10km的速度从甲地到乙地,返回时因事绕路而行,比去时多走了8km,虽然速度增加到每小时12km,但比去时还是多用了10min,水甲、乙两地之间的距离.
【分析】注意单位统一,10min=1/6h.设甲、乙两地之间距离为xkm,则去时的时间为x/10,回来的时间为(x十8)/12,根据回来时间比去时多用了1/6h,可列方程
解:设甲、乙两地之间的距离为xkm,根据题意可得
x/10+1/6=(x十8)/12
解得x=30
答:甲、乙两地之间的距离为30km.
5.一艘轮船从A港到B港顺水航行需要4.5小时,从B港到A港逆水航行需要6小时,已知水流速度为每小时2千米,求船在静水中的速度.
【分析】抓住,从A港到B港顺水航行的路程=从B港到A港逆水航行的速程不变.
解:船在静水中的速度为x千米/时,则船在逆水航行的速度为(x一2)千米/时,船在顺水航行的速度为(x+2)千米/时,依题意得
4.5(x+2)=6(x一2)
解得x=14.
答:船在静水中的速度为14千米/时.
(4).劳动力调配问题
将一处的人员调往另一处,一处的人数减少多少,另一处的人数会增加多少,两处的人数之间往往存在着倍分关系,可从题意中的关键性词语找等量关系
6.铸造车间共有工人86人,若每人每天加工A种零件15个或B种零件12个或C种零件9个,应怎样按排加工三种零件的人数,才能使加工后的零件按3个A种零件,2个B种零件和1个C种零件配套?
【分析】等量关系是:加工A种零件的人数十加工B种零件的人数+加工C种零件的人数=86.设有x人加工A种零件,因为3个A零件,2个B零件和1个C零件配套,所以最后A种零件:B种零件:C种零件=3:2:1,也就是15x:(12×加工B种零件的人数):(9×加工C种零件的人数)=3:2:1.所以加工B种零件的人数为5x/6人,加工C种零件的人数为5x/9人.(必须学会这种用未知数表示相关的量).
解:设按排加工A种零件为x人,根据题意得,x十5x/6+5x/9=86
解得x=36
加工B种零件人数为:5x/6=30
加工C种零件人数为:5x/9=20
答:安排36人加工A种零件,30人加工B种零件,20人加工C种零件.
(5).利润问题
基本数量关系为:商品利润=商品售价一商品进价,利润率=利润/进价×100%,销售额=成本(进价)×(1+利润率).
7.某商场以每件80元的价格购进了某种品牌衬衫500件,并以每件120元的价格销售了400件,商场准备采取促销措施,将剩下的衬衫降价销售,每件衬衫降价多少元时,销售完这批衬衫正好达到盈利45%的预期目标?
【分析】等量关系为:销售额=进价×(1十利润率)
解:设每件衬衫降价x元,依题意得
400×120+(500-400)(120-x)=500×80×(1+45℅)
解得x=20
答:每件衬衫降价20元时,销售完这批衬衫正好达到盈利45℅的预期目标.
(6)储蓄问题
基本量的关系为:利息=本金×利率×期数,税后利息=本金×利率×期数×(1一利息税),本息和=本金【1十利率×期数×(1十利息税)】
8.小明买了一年期债券150元,一年到期后小明用本息和正好买了一个价格是162元的书包,问小明买的债券的年利率是多少?(无利息税)
【分析】等量关系是:本息和=本金×(1十利率×期数)
解:设年利率是x,依题意得
150×(1十x)=162
解得x=8℅
答:小明买的债券的年利率是8℅.
(7)工程问题
基本数量关系是,工作量=工作效率×工作时间,各部分工作量之和等于工作总量(单位1).
9.一项工程,甲队独做10小时完成,乙队独做15小时完成,丙队独做20小时完成,开始时三队合作,中途甲队另有任务,由乙、丙二队完成,从开始到工程完成共用了6小时,问甲队实际做了几小时?
【分析】甲队做的时间,也是三队合作的时间,等量关系是,甲、乙、丙合作的工作量+乙、丙合作的工作量=1.
解:设甲队实际做了x小时,依题意得
(1/10+1/15十1/20)x十(1/15十1/20)(6一x)=1
解得x=3.
答:甲队实际工作了3小时.
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