电子信息科学与技术到底有多难?网上都是建议不要学这个，我该怎么办?
学习的科目难，大部分都是理论知识，概念模糊，专业性强。
基础类课程
（一）学科与专业类基础知识
学科和专业类基础知识须涵盖电路与电子技术、计算机系统与应用、信号与系统、电磁场与波等知识领域的核心内容。教学内容可参照教育部相关课程教学指导委员会制定的基本要求。在讲授相应专业基本知识领域和专业知识时，应讲授相关的专业发展历史和现状。
（二）专业基础知识
电子信息科学与技术专业应包括通信原理、数字信号处理、通信电路与系统信息理论基础、信息网络、工程图学中至少4个知识领域的核心内容。
专业类课程
电子信息科学与技术专业类课程包括电磁场与电磁波、天线与无线电波传播、半导体物理、微波工程基础及实验、微波射频器件与电路基础、微波工程基础及实验、天线测量方法、微机原理与实验、微波工程科创实践等。
电子信息科学与技术专业的相关要求规定：
1、专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。
2、主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。
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2024-11-29 广告
虽然电子科学与技术其它的电子信息类专业非常相似，但在实际应用阶段作用非常有限，并非是“同门师兄”微电子专业的万用。
而另一方面，该专业也不是完全的研究型专业，如果报考的学校对于学生偏向于应用型培养，那么同学既拿不到理学学士学位，也不利于在本专业继续深造。
但实际上领域专精和类型多变也并非全是坏事。在目前移动互联网风头正盛的国内，尽管该专业专精于射频电路相关领域，但仍然受到移动互联网的影响，享受到其红利。
另外，全球对于移动信号技术的加速竞争，也使得这方面的研究人才被珍视，如果学生能获得该专业的理学学士，则能够乘上6G等技术研发的快车，为研究生涯加上砝码。
电子科学与技术专业是工科中的一个专业，属于电子信息类，依托于同名学科。该专业是以物理学和数学为基础，学习发明和发展电子信息材料、元器件、集成电路及系统。
具体以手机为例，电子科学与技术专业的岗位，主要负责手机中发出信号用的射频电路，因此要学习信息电子学物理基础、电磁场与电磁波、信息与系统等课程。
在本科阶段，电子科学与技术专业可以由学校授予工学或理学学士，因此该专业并不是直接属于研究型或者应用型，主要还是看学校培养方向。
电子信息科学与技术不是很难。
电子信息科学与技术专业为一个宽口径的专业，包括电子科学技术和信息科学技术两项内容，学习内容涉及电子学、信息技术、计算机三大知识板块，其培养方向有些院校涉及三个方向，如无线通讯、图像传输与处理、信息电子技术等。
专业旨在培养具有坚实的数理基础，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，系统掌握电子信息科学与技术的基础理论与基本技能，熟悉现代电子技术、现代通信技术、计算机技术及网络技术，能适应电子信息科学飞速发展，具有良好的知识结构和适应能力。
专业的持续改进机制
各高校应建立持续改进机制，针对教学质量存在的问题和薄弱环节，定期开展由用人单位、教师、学生共同参与对电子信息科学与技术专业的教学质量内部评估，采取有效的纠正与预防措施，使质量监控结果、毕业生跟踪反馈结果及时用于人才培养工作的改进。
每年对人才培养质量取得的成效和进一步改进措施进行分析、评价和总结，形成该专业的本科教学质量报告，进行持续改进，不断提升教学质量。
