教育部曝光8例违反教师职业道德的案件，对此你有何看法？
据教育部网站4月19日消息，日前，教育部对8起违反教师职业行为十项准则典型问题进行公开曝光。
我认为真正的师德是要帮助学生树立正确的三观，为人师表，首先自身要有良好高尚的人格品性，为学生的楷模，给学生一个良好的环境，其次还要教会学生做人，让他们知道什么是善什么是恶，要关注学生的全面发展，包括人格，智力，品行诸多方面，不能为了自己的成绩而只看中学习，否则教出来的学生都会是缺少社会责任心，冷漠的甚至危险的人。最后是有较高的业务水平，不能误人子弟。
真正的师德，讲得简单点教书育人。教书就是把自己所学的知识传授给学生，这是一个漫长的过程，有的人学得快，有的人学得慢，老师要公平待人，不以成绩论英雄。育人，就是给学生树立正确的价值观、善恶观，而老师就好比一面镜子，一言一行、一举一动都会被他人模仿。总之，一个成功的老师，不止桃李满天下，而且都是德才兼备之人。
怎么做好老师？
第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。
第三，做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。
第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
