某同学用如图甲所示的电路研究通过导体的电流与电压和电阻的关系.他保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变,

某同学用如图甲所示的电路研究通过导体的电流与电压和电阻的关系.他保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变,移动滑动变阻器R2的滑片P,测得的电流、电压如表1所示;然后他不再移动... 某同学用如图甲所示的电路研究通过导体的电流与电压和电阻的关系.他保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变,移动滑动变阻器R2的滑片P,测得的电流、电压如表1所示;然后他不再移动滑动变阻器R2的滑片P,仅改变电阻箱R1的阻值,测得相应的电流值,如表2所示.表1 次数 U1/V I/A 1 1.0 0.20 2 1.5 0.30 3 2.0 0.40表2 次数 R1/Ω I/A 1 3.0 0.50 2 6.0 0.33 3 9.0 0.25 表3 次数 I/A U/V △I/A △U/V 1 0.1 10 2 0.2 8 0.1 2 3 0.3 6 0.2 4 4 0.4 4 0.3 6(1)分析表1中的数据可得出的结论是:______.(2)表1中的第1次实验完成后要想得到第2次实验数据,应将图甲中的滑片向______(左/右)移动.(3)实验过程中,若电阻箱断路,电压表______(有/无)示数.(4)分析表2中的数据发现电流与电阻不成反比,原因可能是:______.(5)在探究电流与电阻关系时,用电阻箱代替定值电阻做实验的好处是:______.(6)在完成了以上实验后,该小组同学想进一步探究串联电路中通过滑动变阻器的电流和它两端电压的关系.于是,他们将图甲电路中的电阻箱固定在10Ω不变,将电压表改接在滑动变阻器两端进行实验(如图乙).将测得数据记录在表3中.①分析比较表3中的第二和第三列数据以及相关条件他们得出初步结论:当滑动变阻器与导体串联时,______.②该小组同学根据表3中的数据,求得滑动变阻器中电流变化量和对应的电压变化量后,记录在表3中的后两列.进一步综合分析比较表三中的后两列数据后得出初步结论:当滑动变阻器与导体串联时,______.③为了使实验结论更具普遍性,该组同学还应______继续深入实验. 展开
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男孩46927
2014-08-27 · 超过53用户采纳过TA的回答
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(1)由表1数据可以看出,导体中的电流随电压的增大而增大,并且成倍数的增大,得出结论:在电阻一定时电流与电压成正比;
(2)由电路图可知,将小电阻更换为大电阻进行实验时,使滑动变阻器两端电压变大,因此需将滑动变阻器滑片向右移动,保持电阻两端电压不变;
(3)实验中若电阻断路,则电压表接到了电源两极之间,由于电压表的电阻很大,因此电压表有示数,电流表无示数;
(4)电阻由3.0Ω→6.0Ω→9.0Ω变化时,应通过移动滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压不变.实验中没有保持电压不变;
(5)电阻箱的好处是电阻可以成倍的变化,实验中不需要反复拆装电路,节约时间;
(6)①分析比较表三中的第二和第三列数据以及相关条件得出初步结论:当滑动变阻器与导体串联时,变阻器两端的电压越大,通过的电流越小;
②分析比较表三中的数据,可知当滑动变阻器与导体串联时,其两端电压变化量与电流变化量的比值相同;
③为了使实验结论更具普遍性,还应用其他不同导体继续深入实验.
故答案为:
(1)在电阻一定时电流与电压成正比;
(2)右;
(3)有;
(4)没有保持电压不变;
(5)接入电路的电阻可以成倍的变化,实验中不需要反复拆装电路;
(6)①变阻器两端的电压越大,通过的电流越小;
②当滑动变阻器与导体串联时,其两端电压变化量与电流变化量的比值相同;
③用其他不同导体.
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