激励你勤学上进的名言
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1. 读书广泛是毋庸置疑的,也不是所有的书都要端了架子来看,总归要看书的分量。
2. 重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。
3. 读书使人成为完善的人。——培根
44. 搞鬼有术,也有效,然而有限,所以以此成大事者,古来无有。
45. 我们不能认为一个阅读着的孩子就是合格的,关键在于他读的是什么。儿童时期是一个人形象思维发展最好的时期,彩色的图画带给孩子视觉、心灵上的感受与记忆是黑白的文字所不能替代的。如果孩子的早期阅读只停留在文字层面,或粗浅的图片阅读层面,将会影响他一生的阅读记忆。
46. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
47. 生存还是毁灭,那是个值得思考的问题。
48. 倘能生存,我当然仍要学习——鲁迅
49. 金子啊,你是多么神奇。你可以使老的变成少的,丑的变成美的,黑的变成白的,错的变成对的……
50. 格天功业有本源,谁谓读书记名姓?
51. 在别人为难的时候帮助别人是美事;但是之后又不自夸,那他的道德就很厚了!
52. 说书是随时在你近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意,重复这个顾问的次数——凯勃斯
53. 教学论必须详细规定需将大量知识组织起来的方式,从而使学习者易于掌握。
2. 重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。
3. 读书使人成为完善的人。——培根
44. 搞鬼有术,也有效,然而有限,所以以此成大事者,古来无有。
45. 我们不能认为一个阅读着的孩子就是合格的,关键在于他读的是什么。儿童时期是一个人形象思维发展最好的时期,彩色的图画带给孩子视觉、心灵上的感受与记忆是黑白的文字所不能替代的。如果孩子的早期阅读只停留在文字层面,或粗浅的图片阅读层面,将会影响他一生的阅读记忆。
46. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
47. 生存还是毁灭,那是个值得思考的问题。
48. 倘能生存,我当然仍要学习——鲁迅
49. 金子啊,你是多么神奇。你可以使老的变成少的,丑的变成美的,黑的变成白的,错的变成对的……
50. 格天功业有本源,谁谓读书记名姓?
51. 在别人为难的时候帮助别人是美事;但是之后又不自夸,那他的道德就很厚了!
52. 说书是随时在你近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意,重复这个顾问的次数——凯勃斯
53. 教学论必须详细规定需将大量知识组织起来的方式,从而使学习者易于掌握。
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