技校未来的发展方向,你认为应该是什么?
技校的学生应该有自信,因为有技能的学生会有很多东西可以提供。这是因为技校的培养目标是技术型、技能型人才,所有专业的教学安排都是理论和实践相结合,甚至更注重企业的现场实践和培训。正是因为学生在校期间掌握的技能非常实用,才受到大多数用人单位的欢迎。
学校发展规划是指学校根据国家或地区教育发展战略规划的要求,结合自身条件,对未来三到五年要实现的主要目标和发展途径,如学校发展目标、发展规模和速度、组织结构、人力资源、办学条件和实施策略等的安排。学校发展规划包括确定未来三到五年社会对学校的需求,找出学校发展中存在的主要问题,展望学校发展的前景和目标,提出实现这些目标需要解决的优先问题、方法、行动计划和措施。
学校发展规划绝不是几个校长冥思苦想的结果,也不是让人拿刀不拿笔的文案。它应该包括校长、教师、投资者、学校管理人员、学生家长、学校管理委员会、地方教育官员等。并基于实际的学校发展行动计划。学校发展规划的制定要立足过去,指向未来,既诊断分析过去,又预测展望未来。规划强调把握当下,任何一种规划都不是为规划而规划。它不仅强调静态结果,而且强调动态规划及其实施过程。本质上是一个过程,而不是结果。
在时间限制上,学校发展规划往往是一个学校三到五年的长远规划。其意义在于通过学校发展设计促进学生的全面发展和提高。学校发展规划是手段,不是目的。主要是通过成功应对教育改革和变革,提高学校教育质量。因此,学校发展规划的中心应该是满足学生的教育需求,提高学生的学业成绩。同时,要注重教师的专业发展和专业技能的获得。