Question

学生内向不愿意表达自己，作为老师该怎么引导？

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Answer 1

人的脾气秉性千差万别，就好似同一棵树并没有完全相同的树叶一样。开朗、乐观、阳光、豁达、洒脱固然好，内敛、沉稳、含蓄、笃定、谦恭也没什么不好。

当然，如果一个娃的内向沉默是因为自卑、怯懦、软弱、内心有阴影，作为传道解惑授业的老师确实应该引起足够的重视，循循善诱，妥加引导，想法设法驱逐掉娃内心的卑怯寒凉，助其变得热情、乐观、活泼、开朗。

内心卑怯、冷漠的孩子，他们的心更柔弱、更软弱、更脆弱，需要老师付出更多的关心和爱护，以融化他们心中的坚冰，让阳光雨露在内心遍布。都说爱是阳光，护是春雨，可以滋润大地，化养万物。

老师，面对一个班级的时候，经常会遇到各种各样的学生，有的学生性格活泼开朗，而有的就非常的内向，不善于表达自己内心的想法，对那些活泼开朗的同学们，老师总是很容易能够探测到他们心中的想法，也能够在他们面对问题的时候帮助他们。

老师对因卑怯导致内向沉默的孩子只要特别关注，多加爱护，时常沟通谈心，摸清其心路历程和心理症结，再对症下药，是完全可以扭转对孩子今后的成长十分不利的这种卑怯的心理局面的！

家长是孩子的监护人，父母的言行直接映射影响到孩子的脾气、性格和情绪。

老师宜主动跟家长沟通，分析研判孩子卑怯性格的成因，让家长引起高度重视，对孩子多加关心鼓励，改变孩子既有心理，能起到事半功倍的效果！

同时号召其他同学多伸团结友爱之手，逐渐让孩子积淀自信和勇气。

伙伴儿鼓舞的力量是强大的。

假以时日，孩子内心的阴影会逐渐消失，灿烂的阳光又会普照进孩子的方寸世界，他们自然而然的就会变得乐观、开朗、活泼起来。

Answer 2

老师应该尽可能的去和学生进行一些沟通，并且让这个学生和其他学生去多说话的，可以让他进行一些演讲。

Answer 3

可以私下里找他聊聊天，让他克服这种情绪，也可以找一个比较活泼的学生带他。

Answer 4

老师应该给孩子正确的引导，告诉孩子应该去勇敢表达自己的想法，主动和别人沟通，这样才能够有更多的好朋友，别人也会更加重视你。

Answer 5

可以多提问这名学生，也可以让他多参加一些活动，提高他的表达能力，让他明白表达的重要性。