宝宝不爱动脑筋不思考，老师该如何做？
孩子不喜欢动脑子不思考，教师理应如何做？
这个问题其实不是教师的难题，需要父母跟教师的共同奋斗。人没去思考，就好似一块平凡的枯木。怎样才能够雕刻成器呢？即然原料自身有瑕疵，那么就必须别人去雕刻他。换句话说，父母要依照合理的办法去引导他。
您能够按照您孩子的年纪买一些引导思考的书本或是找一些逻辑推理题，让孩子试着做一下。随后能够合理的做些奖赏。让孩子品尝到思考，学习的快乐，孩子期盼的便是开心。只需渐渐地引导便会越来越因思考而开心，因开心而去动脑筋。
而在日常生活中，父母可以不按时的问孩子一些难题，孩子的全球全是具有好奇心的，一天他不容易在乎，两三天便会禁不住去思考难题，当他无法得到回答。大部分孩子便会去寻求帮助，而此刻父母只必须拿给他一本书！
从孩子的兴趣爱好考虑，去引导他。父母一直觉得语文课算数才算是正业，成绩意味着孩子的出色是否，这类僵硬的了解，孩子发展起来也是僵硬的。追求完美孩子的学业成绩100分，就是不必有不正确，事实上一个没有不正确的人生道路是很枯燥乏味的。
可是大家不可以接纳不正确，由于不正确代表着不成功，而失败的人生代表着色彩是暗淡的。大家不太喜欢这类色彩，大家喜爱光彩照人的色彩。大家去追求取得成功，由于取得成功能够产生这类色彩。世间万物并不是单一的，好似一幅水墨山水画，它的色彩是丰富多彩的，有层级的，没有主客之分，谁可以说哪一种色彩占核心，哪一种色彩无关痛痒。取得成功寥若晨星，平时一片天上。
此外教师要言传身教，看待学生不可以以结果为所有，要正方向的引导学生，不必一直指责学生，一直指责会让学生丧失对学习培训的兴趣爱好。多激励学生，渐渐地让她们满是自信心，渐渐地迷上思考爱上学习。为人处事，仅仅基本上层面，比如文明礼貌，诚信，诚信，良知。
老师言传身教，文化教育学生搞好那些层面，即便考试成绩提不上，也无愧于心了；搞好人，是要以善意面向全国，真诚待人，日日行善，乐于助人，会让学生维持一颗心地善良，太阳的心，一生都做一个乐观的人!做一个有奉献的人，是要塑造学生的见识和理想化。包容心，全球才有多大，有颗大心脏，有一个大追求完美，才可以更强路面对各种各样挫败与艰难，塑造出一颗强劲的心，何愁大事儿不了!
