如何学习初中物理
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理解和应用。
注重物理基础知识的理解和记忆:基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义),基本规律(定律),基本方法。
要理解和掌握好物理概念,就要研究和思考这个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义?学到什么程度才能称为真正理解呢?
理解的标准是对每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”的问题;对一些相近似易混淆的知识,要能说出它们的联系和本质区别,能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题。
注重物理基础知识的理解和记忆:基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义),基本规律(定律),基本方法。
要理解和掌握好物理概念,就要研究和思考这个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义?学到什么程度才能称为真正理解呢?
理解的标准是对每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”的问题;对一些相近似易混淆的知识,要能说出它们的联系和本质区别,能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题。
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1/7
死记硬背是王道:
对于初中的物理来说,都比较容易,不少都是基本概貌念,主要是让学生先认识一些简单的物理现像,所以基本概念要分清,基本规律要熟记,基本方法要记住。课文必须熟悉,知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象,要背会了,记准确了,并能进行相关扩展领会。初中物理基本还停留在书读百变,其意自见的标准上,只要记住了,初中物理也就没问题了,不要被物理死记硬背是学不好的假像迷惑了。
2/7
独立完成老师布置的作业:
老师布置的作业是有针对性的,能反复让学生理解定义和概念,一定要独立地完成,在做作业时学会思考物理现像和物理的思维方法,不少学生不注意老师布置的作业,不按质按量完成,而是把时间浪费在课外题上,不注意抓基础,初中是基础的培养。这点要记住,不要本末倒置。
3/7
重视物理过程,重视辅助作图:
要对物理过程一清二楚,不管是理论过程,还是实践过程,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。
4/7
全力上课,专心听讲:
上课要认真听讲,不走神。不要自以为是,要虚心向老师学习,向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不同看法下课后再找老师讨论,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,学得越多,自己的东西越多。
5/7
把陌生和身边的生活结合起来:
遇到陌生的概念,比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥,要先去真心接纳它,再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要结合实际,物理和实际生活联系是最实际的,要从实际生活中把概念想透,想想自已玩过的各种有趣的东西,想透了都能明白每一个都能用物理概念去解释得了,会解释生活中的物理现象,那么考试中最后的压轴题自然也就不会丢分了。
6/7
学会抓重点:
抓住要害就等于抓住了命脉。而每一本书、每一单元、每一节课、每个练习都有关键考察点和关键的解决方法。这些就是物理中的“命脉”所在。比如“所有的圆周运动的关键在于寻找向心力的来源”,“所有万有引力问题的解决方法主要是两大思路,“所有力学实验的基础是纸带问题题,““纸带问题的关键点只有两点:求加速度和求某一点的速度”,“电学实验的关键在于两大问题:电路选择,分压式和限流式,器材选择”等等。物理就是这样,无论出题者咋考,始终是围着重点的知识点在转圆周的。
7/7
重视知识的系统性:
要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,不能孤零零的背些定义在脑子里,要有一个对物理课本的系统概念,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。这种弹性扩展思考方式,会把整个物理知识串通在一起,让人思考起来更容易。只有把握住了系统的结构,才作对综合的压轴题做到得心应手,迎难而解。
死记硬背是王道:
对于初中的物理来说,都比较容易,不少都是基本概貌念,主要是让学生先认识一些简单的物理现像,所以基本概念要分清,基本规律要熟记,基本方法要记住。课文必须熟悉,知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象,要背会了,记准确了,并能进行相关扩展领会。初中物理基本还停留在书读百变,其意自见的标准上,只要记住了,初中物理也就没问题了,不要被物理死记硬背是学不好的假像迷惑了。
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独立完成老师布置的作业:
老师布置的作业是有针对性的,能反复让学生理解定义和概念,一定要独立地完成,在做作业时学会思考物理现像和物理的思维方法,不少学生不注意老师布置的作业,不按质按量完成,而是把时间浪费在课外题上,不注意抓基础,初中是基础的培养。这点要记住,不要本末倒置。
3/7
重视物理过程,重视辅助作图:
要对物理过程一清二楚,不管是理论过程,还是实践过程,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。
4/7
全力上课,专心听讲:
上课要认真听讲,不走神。不要自以为是,要虚心向老师学习,向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不同看法下课后再找老师讨论,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,学得越多,自己的东西越多。
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把陌生和身边的生活结合起来:
遇到陌生的概念,比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥,要先去真心接纳它,再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要结合实际,物理和实际生活联系是最实际的,要从实际生活中把概念想透,想想自已玩过的各种有趣的东西,想透了都能明白每一个都能用物理概念去解释得了,会解释生活中的物理现象,那么考试中最后的压轴题自然也就不会丢分了。
6/7
学会抓重点:
抓住要害就等于抓住了命脉。而每一本书、每一单元、每一节课、每个练习都有关键考察点和关键的解决方法。这些就是物理中的“命脉”所在。比如“所有的圆周运动的关键在于寻找向心力的来源”,“所有万有引力问题的解决方法主要是两大思路,“所有力学实验的基础是纸带问题题,““纸带问题的关键点只有两点:求加速度和求某一点的速度”,“电学实验的关键在于两大问题:电路选择,分压式和限流式,器材选择”等等。物理就是这样,无论出题者咋考,始终是围着重点的知识点在转圆周的。
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重视知识的系统性:
要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,不能孤零零的背些定义在脑子里,要有一个对物理课本的系统概念,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。这种弹性扩展思考方式,会把整个物理知识串通在一起,让人思考起来更容易。只有把握住了系统的结构,才作对综合的压轴题做到得心应手,迎难而解。
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(1)阅读课本
军队不打无准备之仗,学习物理也是如此。新学期的书发下来,希望你能够拿起物理课本,翻开美如画的篇章,顺着目录,大致了解本学期的内容;每章、每节上课前,再次提前预习,你心存大量疑惑,等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时,课本要一遍又一遍地反复复习,“读书百遍,其义自现”,而且每一次你都会有新发现。
(2)认真听讲
天才不是天生的。无论是新课、实验课,还是习题课、复习课,每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间,聚精会神听讲,紧跟老师思路,积极思考,不时勾画出重点,标注仍不清楚的,或者记录又产生的新疑问,这样的学习才是高效的。学习是一个过程,不断鞭策自己,坚定自己的学习信念,坚持不懈,才能到达“会学”和“学会”的境界。
(3)自我督查
习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试,独立完成,认真审题,仔细计算,精炼结论,全面思考,规范答题;及时订正,不懂就问,学会归纳,一题多解,举一反三,多题归一。
学习初中物理要求每个同学要在认真的学习过程中去探求,学会有意识、有目标地观察,定期进行所学习知识的小结或总结。
物理是一门以实验现象为基础的学科,这就要求学习物理的同学要学会观察物理现象,善于有目标地观察物理现象,并学会依据物理现象,结合已有的物理知识分析、归纳得出结论。
军队不打无准备之仗,学习物理也是如此。新学期的书发下来,希望你能够拿起物理课本,翻开美如画的篇章,顺着目录,大致了解本学期的内容;每章、每节上课前,再次提前预习,你心存大量疑惑,等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时,课本要一遍又一遍地反复复习,“读书百遍,其义自现”,而且每一次你都会有新发现。
(2)认真听讲
天才不是天生的。无论是新课、实验课,还是习题课、复习课,每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间,聚精会神听讲,紧跟老师思路,积极思考,不时勾画出重点,标注仍不清楚的,或者记录又产生的新疑问,这样的学习才是高效的。学习是一个过程,不断鞭策自己,坚定自己的学习信念,坚持不懈,才能到达“会学”和“学会”的境界。
(3)自我督查
习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试,独立完成,认真审题,仔细计算,精炼结论,全面思考,规范答题;及时订正,不懂就问,学会归纳,一题多解,举一反三,多题归一。
学习初中物理要求每个同学要在认真的学习过程中去探求,学会有意识、有目标地观察,定期进行所学习知识的小结或总结。
物理是一门以实验现象为基础的学科,这就要求学习物理的同学要学会观察物理现象,善于有目标地观察物理现象,并学会依据物理现象,结合已有的物理知识分析、归纳得出结论。
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学习初中物理要求每个同学要在认真的学习过程中去探求,学会有意识、有目标地观察,定期进行所学习知识的小结或总结。
2.
物理是一门以实验现象为基础的学科,这就要求学习物理的同学要学会观察物理现象,善于有目标地观察物理现象,并学会依据物理现象,结合已有的物理知识分析、归纳得出结论。
3.
许多学校推荐学生使用的“VCM仿真实验”软件,它是为学生拓展课堂实验、构建知识体系而研发的。 用VCM仿真实验高度仿真的实验环境,让学生课堂课外都可以随时地、反复地亲自动手做实验。
学习初中物理要求每个同学要在认真的学习过程中去探求,学会有意识、有目标地观察,定期进行所学习知识的小结或总结。
2.
物理是一门以实验现象为基础的学科,这就要求学习物理的同学要学会观察物理现象,善于有目标地观察物理现象,并学会依据物理现象,结合已有的物理知识分析、归纳得出结论。
3.
许多学校推荐学生使用的“VCM仿真实验”软件,它是为学生拓展课堂实验、构建知识体系而研发的。 用VCM仿真实验高度仿真的实验环境,让学生课堂课外都可以随时地、反复地亲自动手做实验。
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初中物理是定性分析,记的多,体现基础,要提前预习。
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