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一、 先复习后作业。看看还有什么不懂的地方,把基础知识都弄懂了,再动手做作业,就不会因为临时遇到困难而束手无策了。
二、 做解题小结。在完成一定量的作业或在一个学习阶段结束以后,应当好好小结一下,将各类习题归归类,从中摸索不同类型题目的解题思路和应当注意的要点,准备一本专用的笔记本,记录自己的学习心得,将大大提高自己的解题能力。
三、 多思考攻难关。通过阅读或钻研例题等途径,想法独立解决,这样才能加深理解,提高自己的能力。只有当自己经过反复思考和较长时间的努力后还不能解决时,才向人请教,从别人的提示中获得启发,而不要让别人包办代替。
四、 敢于探索、创新。做作业绝不能限于简单的模仿,而应当发挥自己的智慧,寻找新的途径。比如这样一道计算题:8+8+5+8+8,许多小朋友都一个个加起来,但如果用8×4+5=37来计算,就是创新,如果用8×5-3=37来算就更好了。所以,我们提倡“一题多解”,这样可以发展我们的思维能力,全面而深入地消化知识。
五、复查和订正。做完作业后,要认真复查。准备一本“错题集”,把每次作业、测验、考试中做错的题目收集起来,归类整理,写明错误所在和订正方法,这样举一反三,才会大大提高解题的准确率
二、 做解题小结。在完成一定量的作业或在一个学习阶段结束以后,应当好好小结一下,将各类习题归归类,从中摸索不同类型题目的解题思路和应当注意的要点,准备一本专用的笔记本,记录自己的学习心得,将大大提高自己的解题能力。
三、 多思考攻难关。通过阅读或钻研例题等途径,想法独立解决,这样才能加深理解,提高自己的能力。只有当自己经过反复思考和较长时间的努力后还不能解决时,才向人请教,从别人的提示中获得启发,而不要让别人包办代替。
四、 敢于探索、创新。做作业绝不能限于简单的模仿,而应当发挥自己的智慧,寻找新的途径。比如这样一道计算题:8+8+5+8+8,许多小朋友都一个个加起来,但如果用8×4+5=37来计算,就是创新,如果用8×5-3=37来算就更好了。所以,我们提倡“一题多解”,这样可以发展我们的思维能力,全面而深入地消化知识。
五、复查和订正。做完作业后,要认真复查。准备一本“错题集”,把每次作业、测验、考试中做错的题目收集起来,归类整理,写明错误所在和订正方法,这样举一反三,才会大大提高解题的准确率
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问老师或者问家长,再不行就问同学,肯定会有人会做的,一般作业不会做作为学生就好好的把它弄懂就好了。
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作业不会做怎么办,就要认真思考,参照例题,或者和同学们一起讨论怎样做,慢慢就讨论出来吧,世上无难事 只怕有心人。
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2021-05-15
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答:我们建议你上作业帮网站上去求助,相信可以达到你理想的目的的。
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上课认真听讲,课下认真复习,这样就会写作业了。
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