学生学习情况评价要素是学习过程和学习成果。
1、学习过程分为参与学习的态度、活动准备阶段、活动试验阶段、汇报交流阶段、小组合作效率这五种状况。
2、学习成果就是根据老师的要求,进行相应作品的展示。学生要针对自己的学习过程,进行相应分数的评估和点评;老师也要根据学生的学习过程和学习成果进行分数的评估和评价。
学习方法的重要性
在影响学习效率的诸因素中,学习方法是人们谈论较多的一类。好的学习方法,不仅符合学习认识的科学规律,而且还能适应不同学生的个性特点和不同学科的内容特点。
由于选择什么样的学习方法是因人而异的,所以每个学生都应从实际出发,掌握一套适合自己的学习方法。