奶茶只喝三分甜接下一句
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内容如下:
1、奶茶只喝三分甜,爱你不需要理由。
2、奶茶只喝三分甜,爱你等于爱自己。
3、奶茶只喝三分甜,人生若只如初见。4、奶茶只喝三分甜,过去永远过不去。
5、奶茶只喝三分甜,爱你的心不会停。
造句的能力,也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师,无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时,如何着力培养学生用词造句的能力,使学生敢于用词,善于造句,这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思,懂得成语所处的语境的`情况下进行运用,才能有所成效。
造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺,更重要的是能打开学生的思路,拓展学生的思维,让学生将句子写得既生动又有新意,逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。
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