青春期会出现哪三个方面的重大心理变化呢？
一、感情更深入，认识能力进一步发展趋势。
青春发育期感情上更深入，但变化多端而不稳定，认识能力进一步发展趋势，但了解问题有片面化。待人处事有时候觉得很幸福，有时候觉得很槽糕；个人爱好较为普遍，但非常容易自命不凡；当测试获得优异成绩通常得意忘形，碰到挫败又非常容易消极、消沉，丧失自信心；
心态易兴奋、情感易不理智。这种除开青春发育期雌激素代谢的原因外，主要是大家进到青春发育期后，对理想化的追求完美、人生道路的探寻、专业知识的渴望、友谊的寻觅、激情的释放出来、才能的显出等日趋急切，因此情感也日益丰富多彩。但因为受年纪、经验、历经、资金等层面限定，感情处在易失不稳定情况。因而待人处事物都需要全方位理性地剖析，不成功时不必泻气，取得成功时不必自豪；对人会要多看看优点，要学好真诚待人，严于律己。做事要有毅力，持之以恒，逐渐提高理性地调控自己心态和感情的能力，使心理状态、质量身心健康发展趋势。
二、自我认知和自身评价能力基本发展趋势。
青春发育期的宝宝在观查和评价身边的人和事的与此同时，也逐渐了解和评价自身，会立在梳妆镜前扫视自身看起来如何？还会把自己与影片、小说集中的主人公比照遐思。
自身评价一般有三种状况：过高、过低或适度。对自身评价过过高造成太过自信心，受挫败非常容易造成负面情绪；评价过低造成欠缺自信心，可以到达的目的也没去加倍努力；适度的评价可使自身处在既不骄傲自满都不不自信的情况，有理想有进取心，并且可以时常见到自身的缺点并立即摆脱。一些勤奋好学的学员都擅于常常适度评价自身而且采取有效的调整对策。
三、性意识的萌生。青春发育期性意识常主要表现为下述四个方面：
①对异性朋友的临时生疏。青春发育期逐渐，因为男女生理学上的区别日益显著，男女校学生会造成一些躁动不安和羞涩的心理状态，进而触碰中出现了转瞬即逝的生疏。
②期盼掌握两性知识。男女学员伴随着本身的生长发育，对第二性征的发生造成了好奇心、躁动不安，乃至心理恐惧，因为两性知识的欠缺还会造成新鲜感。她们规定掌握人体改变的秘密，这也是很当然而常规的。因为期盼掌握性，各种各样生理健康和药业书变成学生们寻找答案的目标；对文学创作创作中恋爱的描绘以及艺术手法极其比较敏感。有的青年还从来不身心健康的书本中掌握两性知识，因此在思想方面遭受浸蚀，这也是要以此为戒的。
③对异性朋友出现好感度。在性意识发展趋势历程中，男女老同学聚会造成一种彼此之间规定贴近的必须，造成相互之间引起的心理状态，主要表现为期待造成异性朋友的留意和好感度，男女同学们喜爱贴近等。
