Question

期末主题班会策划方案

Answer 1

期末主题班会策划方案（精选5篇）

　　为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我收集整理的期末主题班会策划方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　期末主题班会策划方案1

　　活动目的 ：学期临近结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。

　　活动准备 ：班会设计课件

　　主持人 ：陈舒仪、彭洋、张培臻

　　活动时间 ：20xx年1月6日晚7：30～8：10

　　活动过程：

　　一、活动导入：

　　同学们，时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗?

　　二、活动开展：

　　1、读一读：

　　期末考试的脚步越来越近了，还有3天的时间，我们该如何珍惜这3天的时间呢?请大家先读一读。 愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间

　　懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间

　　无为者—— 放弃时间 有志者——赢得时间

　　闲聊者——消磨时间 求知者——抓紧时间

　　糊涂者——糟蹋时间 好学者—— 创造时间

　　自满者—— 蔑视时间 劳动者——积累时间

　　2、听一听：

　　主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——

　　甲：鲁迅说：“节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。”

　　乙：鲁迅还说：“时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。”

　　丙：高尔基说：“世界是最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”

　　丁：华罗康说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”

　　甲：教育家说时间就是知识。

　　乙：医学家说时间就是生命。

　　丙：工人说时间就是财富。

　　丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。

　　3、议一议：

　　进行期末复习，才能使复习效果最好呢?

　　让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。

　　4、小组内先互相说一说。

　　各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。

　　5、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。

　　三、班主任老师寄语

　　1、数学可以梳理一些重要的概念，语文读一读课文中的一些重点段落。

　　2、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。

　　3、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。

　　4、把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背，真正地转化成为自己的真本领。

　　5、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。

　　6、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。

　　7、尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，使我们大家的校园安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环境。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。

　　期末主题班会策划方案2

　　一、班会目的：

　　①通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增强学生的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活和学习中，只要付出，就会有收获的道理；

　　②以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前，为期末迎考做好动员和准备。

　　二、班会准备：

　　①让学生围绕班会主题结合自身的认识写成演讲稿；

　　②约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言；

　　③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出来可以找人帮忙；

　　④提供名人名言和典型事例

　　1、在一个美国的教堂，快过圣诞节了，人们都很想得到圣诞礼物。的确，礼物很多。不过，牧师的礼物更加诱人，他说，如果能够把圣经>的一章（比较长）背诵下来，而且一字不差的话，就会得到去离此地很远的地方的大教堂去观光。很多人跃跃欲试，但是，也有不少人背诵了几段就放弃了。最后，是一个谁也没有想到的9岁的小男孩一字不差地背诵下来。当牧师问他是怎么样做的，他说，"我是竭尽所能了"。

　　这个小男孩就是小时候的比尔·盖茨。

　　2、居里夫人，法国著名的物理学家、化学家。居里夫人在家中最小，父母给她起了个名字叫玛丽·斯可罗夫斯卡。波兰人喜欢用爱称，所以，小时候，全家都亲热的喊她“玛妮雅”。小玛妮雅的童年是很不幸的，但她学习非常刻苦，小学时，每门功课都考第一。1883年6月，她才15岁，便以获得金质奖章的优异成绩中学毕业。毕业以后，她对学习有着特殊的爱好和强烈的兴趣，从不放过一切学习机会。她利用空余时间读了许多书，处处表象出一种顽强的进取精神。她大学毕业后，仍勤奋学习；结婚后确定了研究方向，用坚韧的意志，从事科学研究。她有一句名言：“我的最高原则时，不论对任何困难都绝不屈服。”她正是靠着这种顽强精神，克服了种种困难，终于提炼出放射性元素――镭，成为著名的科学家。

　　3、有一本书叫做《奇特的一生》。书中讲述了苏联昆虫学家柳比谢夫珍惜时间、毕生献身科学的事迹。他在科研活动中，几乎把一切可以利用的时间都利用起来了。散步时，他捕捉昆虫；在冗长的会议上，他演算习题；出门旅游时，他读小部头的书、学习外语，他的英语就是利用时间的“下脚料”学会的；在实地考察俄国欧洲部分各种害虫的“空闲”时间里，他搜集了35箱13000只共计300种地蚤标本，比动物研究所的标本还要多出5倍。由于善于利用时间，他一生中发表了70部学术著作，写了12500张打字稿的论文和专著。这些著述内容除昆虫学外，还涉及遗传学、进化学、植物保护、农业、科学史、哲学等众多的科学门类。

　　4、美国作家杰克·伦敦在家里的衣架上、橱框上、床头上乃至窗帘上、镜子上、墙壁上，到处贴着各种小纸条。他在这些纸条上写满了美妙的词语、形象地比喻，以及各种各样的资料。他这样做，为的是能在睡觉前、起床后、刮脸时、室内踱步休息时，他也必定把它们装进自己的衣袋，目的是随时都可以掏出来看一看想一想。这样，他就有效的利用了分分秒秒的时间，从而为世界文学宝库创造了大量的财富。

　　5、金字塔，只有两种动物可以去到它的顶端，一是老鹰，一是蜗牛，如果你不是天才的老鹰，那么请你做一个勤奋的蜗牛，因为所有的事情必须从基础开始抓起，在没有长出翅膀以前，必须像蜗牛一样辛劳的在基层积累知识，慢慢的向上爬。

　　6、礼拜六上午，一位牧师正在苦思明天的布道辞，妻子出去购物，淘气的儿子在旁边搅得他心烦意乱。他实在不知该如何让儿子安静下来，忽然看见身旁的一本杂志，灵机一动，扯下了封面，这是一张背面是人像的世界地图。他把它撕成了很多块，然后交给淘气的儿子，让他到一边把已成碎片的世界重新拼接好，允诺如果拼好了就给他一美元。

　　父亲以为这件事足够儿子忙乎一阵子了，可是才不过十分钟，就响起了敲门声。儿子站在书房门口，手里拿着的正是他从碎片中拼起来的世界地图！

　　父亲惊异于孩子的速度，问他是如何在这么短的时间内完成的。儿子很是得意：“我先按人像来拼碎片；然后翻过来就是地图了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了。”

　　父亲心中一动，把一美元给了孩子，说：“儿子，感谢你的提醒，你使我想好了明天的布道辞：只要人好了，世界也就好了。”

　　不要抱怨世界怎样，关键在于人本身。一个人，无论何时何地，只要保持一种乐观的心态，就会发现这个世界其实很美丽、很可爱，一个自尊、自爱、自强的人应该是每时每刻都积极进取、朝气蓬勃的。

　　期末主题班会策划方案3

　　活动背景

　　临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”:“你不好好学习怎么能对得起父母?”“你这个样子将来怎么能考上大学?”等等。诸如此类的`劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢?于是，我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。

　　活动目的

　　让学生通过发现自己的优点，树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。

　　活动准备

　　1、写出自己曾经为班级做过的事情。

　　2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

　　活动过程

　　一、导入主题

　　我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。

　　二、班会常规

　　1、宣誓

　　2、唱班歌

　　三、展开主题

　　1、我为一(2)班做过什么?

　　2、在仅剩的20天里，我还能为一(2)班再做点什么?

　　四、分析主题

　　1)结合学生写的情况，总结我为一(2)班做过什么?

　　1、做值日

　　2、考试取得好成绩

　　3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩

　　4、班干部，为班级服务

　　5、时刻把班级荣誉放在第一位

　　2)展示一些班级学生活动图片

　　3)在仅剩的20天里，我还能为一(2)班再做点什么?

　　1、回顾近段时间的表现。

　　(1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不好的同学。)

　　讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。

　　2、以后还可以为班级做哪些事情?

　　讨论后请学生回答。

　　师总结:

　　A争夺流动红旗

　　B期末取得好成绩

　　3、应该怎样做?

　　讨论后请学生回答。

　　师总结:

　　A努力创建五好班级

　　B用心投入努力学习

　　四、总结

　　我们做这些是为了什么?(讨论，总结)

　　1、体现我们的价值。

　　2、让八(4)班的辉煌记入XX中学的光荣史册。

　　活动评价

　　1、自我评价:这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点，激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。

　　2、矫正与反馈

　　期末主题班会策划方案4

　　一、班会背景

　　时间飞逝，转眼间大一下学期进入尾声了。在过去的一段时间里，通过不断地学习，我们收获了很多.，感悟了很多。马上就要到期末了，各门课程的考试也即将开始了，所以考前的动员大会是必不可少的。

　　二、班会主题

　　1、 期末考试动员大会，抓好考风考纪

　　2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学

　　三、班会目的

　　1. 期末考快到了，让同学们更好地认识考试的重要性，抓好考风考纪.

　　2. 表彰先进个人及积极参加各项活动的同学

　　四、 班会时间

　　20xx年xx月29号 下午六点半左右

　　五、 班会地点

　　C324

　　六、 班会对象

　　xx班全体同学

　　七、 班会流程

　　1、考试动员大会(抓好考风考纪，杜绝作弊现象)

　　3、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学并颁发证书

　　4、班干上台讲述严抓考风考纪的重要性

　　5、班会总结

　　八、 班会总结

　　5月29日下午六点半，xx班全体同学在C324教室举行了本学期期末考试动员大会，时值期末努力学习，认真复习，争取再创佳绩。

　　首先，由班长xx同学进行本学期班级活动总结。并由班长宣读了我校学生违纪处分条例，关于旷课和考试作弊的相关处理条例，对学生进行诚信教育，不要存有侥幸心理。每学期都有学生因考试作弊被处分的，其中利用通讯工具作弊情节处理得最为严重，会给予非常严重的处分。

　　然后由各班委进行工作总结，并进一步说明考风考纪的重要性。在班长及各位班委的带动下，其他同学也纷纷发言，总结了这一学期的学习生活情况，表示要在最后的时间里， 努力学习，认真复习，争取再创佳绩。

　　通过这次班会让我们了解到了集体的重要性，在一个班级里只有互相学习，互相帮助才能够让我们取得更高的成就。

　　期末主题班会策划方案5

　　一、活动目的：

　　使学生从本周开始，正式面对期末复习的到来

　　二、活动准备：

　　相关材料

　　三、活动过程：

　　1.班级情况小结:你们知道吗？期末考试已经在向我们招手了.我们该做些什么准备呢？出示小黑板，小组讨论.请学生按小黑板上的要求，给大家说说你是怎样想的？你了解关于成功的考试应有什么的心理吗？结合本班实际，评出最佳小组，奖励红花

　　2.本周班会

　　活动过程

　　(一)谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会，是我们每个人都想做到最棒的一份试题.那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的？好不好？一)小朋友，时间过的真快，期末考试的脚步离我们越来越近了，媒体出示：愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间

　　(二)听一听：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——出示：教育家说时间就是知识。医学家说时间就是生命。工人说时间就是财富。农民说时间就是粮食，就是丰收成果。(学生说时间就是分数。三)议一议：

　　1、认识考试

　　(1)考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳的阶段。

　　(2)好成绩是考出来的，学得怎样通过考试来展示。

　　(3)考试是一门学问，要学会考试。出示：紧张而不慌张忙碌而有序

　　2、养成良好的考试习惯考试成绩与考试习惯有着密切的联，所以我们要养成良好的考试习惯。考前——信心精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做题目

　　(1)制定好复习计划

　　(2)调整心理状态

　　(3)保证充分的睡眠

　　(4)准备好考试用品考中——细心审视题目不紧张，看清要求不急噪，仔细检查不粗心

　　(1)拿到试卷后应把整张试卷看一遍。

　　(2)试题的设置往往由易到难，所以应从第一题开始做起，保持良好的心态。

　　(3)考试时应认真安静的答卷，有不清楚的举手问监考老师，不得交头接耳，不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西。

　　(4)遇到难题时先放一放，等全部题目完成后再做难题。

　　(5)有粗心习惯的小朋友，检查时更应注意简单的题目，因为这样的题目往往容易忽视而出错。

　　(6)检查的几个步骤是：有无漏题→笔误→审题是否正确考后——恒心考后不去想，准备下一场;考分虽是宝，进步才重要;考后不骄傲，有人比我好;考差莫泄气，下次再努力。

　　3、分小组先交流各自的复习计划。指名交流复习计划5、说说自己的期望目标，寻找竞争对手。

　　三、班主任寄语你是否知道？你的进步，是家长和老师最大的骄傲。你拼搏的身后，是我们默默关注的目光。让我们握紧拳头，放在胸前，共同吟诵：出示：相信自己行，才会我能行，别人说我行，努力才能行，你在那边行，我在这边行，今天若不行，明天还能行，能正视不行，也是我能行，不但自己行，帮助别人行，争取全面行，创造才最行。

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