一道简单的题,请教。(小学三年级)
题目是这样的:一个数乘以10,得到的数比原来的数多72,原来的数是多少?请问这个要算术要怎么写啊?因为是小学三年级的题目,还没有学到方程,也还没有X,Y的概念。所以,不能...
题目是这样的:
一个数乘以10,得到的数比原来的数多72,原来的数是多少?
请问这个要算术要怎么写啊?
因为是小学三年级的题目,还没有学到方程,也还没有X,Y 的概念。所以,不能用这些方法来解。
请热情的朋友请教。 呵。 俺菜。 学小学的题目。没办法。哈。
请大家写出了算式之后, 再把分析的过程讲解一下。 好么。 谢谢。
好好好. 大家回答的都不错. 我选第二个,画线的这位朋友吧.呵呵. 展开
一个数乘以10,得到的数比原来的数多72,原来的数是多少?
请问这个要算术要怎么写啊?
因为是小学三年级的题目,还没有学到方程,也还没有X,Y 的概念。所以,不能用这些方法来解。
请热情的朋友请教。 呵。 俺菜。 学小学的题目。没办法。哈。
请大家写出了算式之后, 再把分析的过程讲解一下。 好么。 谢谢。
好好好. 大家回答的都不错. 我选第二个,画线的这位朋友吧.呵呵. 展开
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用倍数差来解
一个数乘以10,如果这个数为1倍,则乘以10得到的数就是10倍.
得到的数减去原来这个数的差是10-1=9倍.
又因为得到的数比原来的数多72,所以1倍是72/9=8.
所以原来的数为8,后来的数为80.
一个数乘以10,如果这个数为1倍,则乘以10得到的数就是10倍.
得到的数减去原来这个数的差是10-1=9倍.
又因为得到的数比原来的数多72,所以1倍是72/9=8.
所以原来的数为8,后来的数为80.
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一个数乘以10,也就是这个数扩大10倍.又因为得到的数比原来的数多72,这样10-1=9 得到的就是多的倍数,即用:72÷9=8
所以原数是8
所以原数是8
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我们可以把原数看为一份,一份的十倍,也就是十份。
十份-一份=九份
那么十份比一份多九份,多72,72所对应的是九份,从而可以算出一份
72÷9=8
原数=8
解:72÷(10-1)=8
答:原来的数是8。
十份-一份=九份
那么十份比一份多九份,多72,72所对应的是九份,从而可以算出一份
72÷9=8
原数=8
解:72÷(10-1)=8
答:原来的数是8。
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72除以9等于8
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