人教版高中数学A版B版有什么差别吗 分别给那些地方使用 70
4个回答
2015-04-18
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①A版与B版在同一模块知识内容上有所不同。如必修2中第一章《空间几何体》中有关四棱柱的分类、正棱柱与正棱台的概念在B版中不仅给出,而且还在运用考查,而在A版中未给出。在本章中还有B版给出的球面距离、凸多面体概念等。
②同是一知识点,在课本上的位置及地位也有所不同。如祖暅原理在B版上是课程上主要学习与讲解的。而A版则在探索与发现中给出的。还有第三章直线与方程中的截距式方程,A版是在例题给出的,而B版则在练习题中给出。还有两条平行线的距离,A版在习题中给出,B版则在例题中出现。
③同一章节训练的侧重点不同。在《空间几何体》中A版注重空间想象思维考查,与实际问题结合的比较多。B版则着重考查概念的延伸,培养学生分析问题与逻辑思维的能力。
文科用A理科用B
②同是一知识点,在课本上的位置及地位也有所不同。如祖暅原理在B版上是课程上主要学习与讲解的。而A版则在探索与发现中给出的。还有第三章直线与方程中的截距式方程,A版是在例题给出的,而B版则在练习题中给出。还有两条平行线的距离,A版在习题中给出,B版则在例题中出现。
③同一章节训练的侧重点不同。在《空间几何体》中A版注重空间想象思维考查,与实际问题结合的比较多。B版则着重考查概念的延伸,培养学生分析问题与逻辑思维的能力。
文科用A理科用B
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分别给那些地方用
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文科用A理科用B ,但是也有一些学校文科用得也是B
推荐于2017-09-06 · 知道合伙人餐饮行家
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有区别。
最主要的是难度的区别。因为中国地大物博,人口众多,而且南北两地的政治、经济、教育和文化的差异性很大。
教育部考虑到地方实际教学水平和学生教育基础的差异而把全国范围内的考生基本分为A、B、C三个区域。A区考生主要是教育发达地区,如北京、上海、天津、广东等。根据区域教育程度的考试划分,相应的教育部也把教材的难以度加以区别。教育落后的地方使用人教版的A版本,相对落后的选用B版本。这就是考虑到我们南北教育发展水平的不平衡性来制定的政策,同时也保证了考生考试的公平性、公正性。
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分别供文科生与理科生使用,一般来说A版是文科用的,内容较少
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2015-04-18
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据说b版难一点好像
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