Question

怎样才能让孩子不盲目攀比？

Answer 1

社会转型、价值多元给人们带来了一些迷茫，也使一些家长在孩子的教育方面产生焦虑：比如，有些家长总以“别人家孩子”为榜样，对自己的孩子提出各种要求；有些家长总要孩子超前学习，常常“拔苗助长”；还有些家长，整天忙自己的事业，将对孩子的爱等同于给钱给物……这些问题从何而来、怎样解决？

传说中的“别人家的孩子”是一种奇特的生物，他十全十美，写字好看，成绩单也好看，乖巧听话，琴棋书画样样精通，考上了名牌大学，工作单位好待遇也好……被符号化的“别人家的孩子”暴露出我们不少中国家长攀比式的教育心态，他们太急切了，恨不得揠苗助长，孩子从小就被要求着“人比人”，做最好的那一个。

造成这种现象多半是家长的表现和行为出了问题！

落后的恐慌：压力与功利心的双重作用。在社会竞争日益激烈的今天，似乎有些“变了味”。农村的追着赶着往城里进，城里的想方设法要上重点，重点学校的较着劲儿地拼成绩……这种“你追我赶”更像是一场恶性竞争。除竞争压力外，家长的功利态度也是导致孩子在成长道路上疲于奔命的重要原因，什么有用学什么，步步为营的教育似乎更容易培养出优秀的孩子，但实际上却让孩子丧失了成长的乐趣和决定自己未来的能力。

吃颗定心丸：别赢在起跑线，输在终点线。给孩子报各种学习班，希望孩子综合发展，知道孩子真的很辛苦，但其他孩子都在补课，父母焦急又心酸。诚然，对每一个家庭来说，教育都应该是一件大事。在孩子的成长过程中，一些基本的性格塑造、能力训练、才情培养是必须的。但是，上了课外补习或才艺培训，就能完善人格、提升素养吗？作为家长，首先应该放平心态，发觉孩子的兴趣、尊重孩子的选择，不要事事都和别人比较。其次应该摆正态度，不要把目光只放在分数、奖状上。

每一个“别人家的孩子”的背后，都有望子成龙的家长，而盲目的攀比往往让家长们深陷漩涡却无法自拔。心理预期过高、功利心过盛，不顾实际情况、脱离孩子兴趣的盲目攀比，不仅会伤害孩子自尊、压抑其个性发展，而且会破坏家庭亲缘关系，甚至产生悲剧。

如何跳出这个攀比的怪圈，成为家长和老师教育的重点关注和解决的问题！

一、家长必须加强自身修养 注意自己的言谈举止
要孩子不虚荣，家长必须加强自身修养，注意自己的言谈举止，在孩子的面前不要经常把“穿戴名牌”之类的话挂在嘴边(特别是家庭并不富裕的家长们)，要给孩子树立一个好榜样”。

二、家长要告诉孩子自己是如何获得劳动创造的价值
也许你已经错误的给孩子定性为虚荣心强。孩子的认识是有限的，是你平时的错误思想影响了孩子。孩子都渴望自己是最优秀的（包括自己的物品），这一点孩子本身并没有错。

三、多带孩子去接触社会，让他们了解不同的社会群体
这是一个不能保守，不能画地为牢的世界，可是我们的社会大环境的确给我们创造了一个干扰项，那就是攀比。这个环境不是容易改变的，我们可以让孩子们多出去了解和访问。

四、转移孩子的注意力，培养孩子的其它兴趣
孩子有虚荣心，是心理发育过程中的正常现象，引导好了，虚荣心可以转化为进取心，帮助孩子积极进取。如果不加重视，任其发展，虚荣心将成为孩子成长中的绊脚石。

五、不可盲目训斥或一味满足，而应该静下心来和孩子交流
其实家长往往是孩子攀比的第一任老师，家长经常对孩子说，“你看那个小朋友比你乖，那个同学比你学习好等”，孩子慢慢的就会自觉地跟别人比。可惜的是，孩子往往不比学习，竟比一些不属于自己的其他东西，渐渐走入一个误区。

“攀比”背后的辛苦：一个“别人家的好孩子”成绩好的辛酸辛苦，除了一直坚持上几门才艺培训班之外，课程辅导等也参加多种，孩子每天都处在十分忙碌的状态，牺牲课外时间的童年伙伴及玩乐，这些都是父母不惜成本强加给孩子的，值得吗？父母把自己唯一的希望寄托在孩子身上，是否会出问题呢？

在教育上攀比未必都是坏事，关键看比什么。如果一味比成绩、比分数，或是为了走捷径、赚加分而比特长，就没有意义了。但是，如果能从比较中发现孩子的潜力，引导孩子的优势，也不失为一件好事。要改变教育攀比现象，就要打破以成绩论优劣的教育观念，继续推进教育改革，建立多元化的教育评价体系。不要把孩子都往标准精英的模子上培养，应该树立正确的成才观价值观，让孩子有自主选择的权利。

Answer 2

1、正确对待孩子的攀比

大人们要把握孩子攀比心理发展到什么程度，适时给予鼓励，保护童心。年轻父母不要过分疼爱子女，防止出现攀比惯性。

大人们要从自身做起，从小培养幼儿正确的人生观、价值观。运用合理的方法来处理攀比问题。

2、反攀比

孩子们在攀比的时候，最典型的理论就是“别人都有，所以我也应该有。”对付这样的孩子，比较快速生效的办法是实行反攀比。比如：小明虽然有新书包，可是你有新的滑冰鞋啊……

3、改变攀比兴奋点

孩子有攀比的心理，说明孩子的内心有竞争的倾向或意识，想达到别人同样的水平或超越别人。父母就要抓住孩子这种上进心理，改变孩子攀比吃穿、消费的倾向，引导孩子在学习、才能、毅力、良好习惯方面进行攀比。比如：当孩子埋怨老师经常表扬某同学时，父母可以和孩子一起研究，列出这个同学的优点，让孩子暗中努力和同学比一比，看能否超过他。

4、把攀比变成动力

当孩子攀比时，父母可以告诉孩子不是不可以攀比，而是要通过自己的努力，去实现攀比的条件，从而巧妙地将攀比变成动力。如：孩子跟别人攀比四驱车的数量和档次，父母就可以鼓励孩子积攒零花钱自己购买四驱车，或者进一步引导孩子查找资料、购买四驱车零件进行组装，从而形成节约的意识，养成动手动脑、发明创造的良好行为习惯。



5、纵向攀比

不妨多鼓励孩子自己和自己比。例如，让孩子今天和昨天比，这个月和上个月比，本学期和上一学期比。在特殊的攀比中，孩子会经常看到自己的进步，原来不会的拼音现在都会了，原来不认识的字现在都认识了，原来不懂的道理渐渐地懂了。