女儿叛逆期怎么办？手机就是不肯给我？
谢谢邀请。
这种情况千万别硬来。不然，要么伤害了孩子的自尊，要么激起她更大的反抗，后果不堪设想。建议您做好四点:
（一）要学会与孩子“共情”家长要尝试站在孩子的角度考虑问题，想想她为什么迷恋手机。是学习索然无味，还是迷恋 游戏 、聊天？凡事尊重孩子的想法与做法，耐心倾听孩子是怎么想的，。如果孩子有原则性的错误也不要过度指责，而是慢慢引导她认识到事情的后果，自己主动去纠正；也可以多聊聊她喜欢的装扮、 游戏 、电视剧甚至是异性朋友，共同讨论如何打扮才美丽大方，如何 娱乐 才能不耽误学业，如何交往才能不影响身心 健康 等等。只有潜移默化地加强教育，才能收到春风化雨、水到渠成的教育效果。
（二）让实践检验代替说教和争辩实践是检验真理的唯一标准，当与孩子意见不一致时，家长可以用实验的办法纠正孩子的不良观念与言行。比如，孩子认为玩手机不影响学习，可以找一些负面例子共同探讨，让孩子知道沉迷手机贻害无穷。孩子认为学习无用而不好好学习，可以让孩子做家务、维修电路等进行验证，先让孩子毫无准备地做一遍，再让孩子通过规范学习后做一遍；也可通过名人的事例纠正孩子的“学习无用论”。
（三）遇有矛盾争取协商一致对孩子的缺点毛病不必一下子彻底打压，可以适度让步，与孩子达成协议，监督实施。比如，孩子喜欢玩网游，可以与孩子商定玩的时间，让孩子以一定的学习生活习惯的改善来换取 娱乐 机会。这样，兼顾学习与 娱乐 ，双方自然容易接受。
总之，对叛逆期孩子既要给予尊重，敢于放手，又要尝试用体贴、包容、讲道理等方式方法去引导教育他们，使他们获得 健康 成长。
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先讲道理，不行叫老师帮说一下。再不行就用抢的了。
叛逆期孩子，家长千万不要硬来，针锋相对只会让事情矛盾越来越大 ，不妨尝试下下边三个方法：
第一，家长把身段放下来除了手机问题，孩子与你针锋相对，也存在逆反心理。因为她自己觉得自己已经是个成年人了， 应该拥有自己的决策权 ， 而你始终认为她还是个孩子 ，下意识用“管控”那一套强制要求她，针尖遇到麦芒，矛盾只会越来越大。
你不妨 放下自己的身段 ，不要再将她当做小孩子对待，而是一个拥有自己思维的成年人，沟通交流你的看法，你为什么要求她交出手机？你发现了什么问题？寻求沟通的平衡点，只有找到这个平衡点，才能打开孩子心结，进一步解决问题。
第二，维护孩子的自主权青春期的孩子，已经有了自己的想法好小秘密，你悍然要求她交出手机， 就是在损害孩子的自主权 ，她自然会反抗的异常激烈。
首先你要肯定孩子的自主权，适当的尊重孩子秘密，不要讲太多无用的道理，在她这个年龄，正是处于对父母“不屑一顾”的阶段，大道理她听了十几年，继续说也不会有什么效果。不如 用实践来检验真理 ，如果你是担心她玩手机影响学习，那么找一些清晰可见的例子放在她面前，将“得与失”给她分析清楚，让她知道后果是什么样。
第三，日常沟通家长不要把自己推在孩子对立面，你要尝试改变与孩子的相处方式。被孩子认可的家长，孩子遇到问题会主动沟通；而充满说教、指责多于认可的家长，孩子真的是多一句话都不想说。
那么怎么做呢？主要有三点 。 首先，尊重孩子的主权 ，打算做一些决定前，找孩子沟通，征询孩子的意见。 其次家里不搞一言堂 ，面对孩子的想法，就算不成熟也不要直接否定，而是以一种平等的态度，讲出自己分析的利弊，让孩子主动选择。
最后，学会退一步 ，如果不是极端后果的事情，可以让孩子摔次跟头，感受到了痛她才会有所体会。当然如果是很着急的事情，该立威还是要立威。
总而言之，叛逆期孩子多沟通，尝试打开孩子心结，站到和孩子对等的位置，来沟通解决问题。没有人生来就是完美，孩子会犯错，学会及时补损就好。
妈妈觉得很伤心啊，你是我的女儿，我做什么都是为你好，你怎么能不听我的话？
可是孩子在青春期的时候，已经有了自己的边界的意识，我们要尊重孩子是一个独立的人。她因我们来到这个世界，但是她并不属于我们。
孩子在青春期，叛逆期，家长最要学习的是三件事:
一尊重孩子: 要把孩子当成你的朋友一样对待，尊重她，对她以礼相待。记住，她已经不再是受你管束控制的小孩。
你对你的朋友会强要人家的手机吗？不会吧。
所以你也不应该强制的要求孩子把他的手机交给你。
二理解孩子:你要理解孩子为什么不愿意把手机上交给你，现在手机就相当于一个人的个人隐私了。我们大人也不愿意把手机交给别人吧。
第三学会有效沟通: 与青春期孩子的沟通方法是要学习的，比如一般家长多爱用‘你应该……’你应该学习了，你应该睡觉了。这个是错误的。
要学会说‘我期待……’，比如‘时间很晚了，如果还不睡觉会影响明天的上课，妈妈期待你十分钟后能关掉手机睡觉’
我想来回答您的这个问题，首先请您允许我以您女儿的口吻来与您沟通，好吗？
1.我很讨厌您把的照片发在网上！很讨厌，很讨厌，我不想让认识的同学看到我，我不想让他们知道我在家里被您这样管束。
2.您要我手机干什么？您想看到什么？看我跟没跟男同学过度接触？看我是不是下载了不适合我这里年龄的APP？看我的同学是否在引诱我去做一些您认为不该做的事情？您究竟想看到什么？是否可以和我坐下来以聊天的方式跟我沟通？
3.OK，也许您已经跟我沟通过了，是我不听，那您是否可以以婉转的方式告知我，我在这个年龄哪些事情可以做，哪些不可以做，哪些错误我是可以犯的，哪些错误对我来说事一种能够成长的错误。孩子与父母之间的关系不是您排排椅子，来坐下来和妈妈说说你有什么烦恼，妈妈要和你做朋友，沟通也是一门学问，拜托您也用点心好不好？不是最亲近的人就是最信任的人，这个道理您要懂好不好？而且您也知道我叛逆期了，更不想把心里话说给你听。
4.检查一下家里的环境，良好的家庭环境，我说的事夫妻之间的良好环境哦，是可以让我在这个家里得到安全感的，家庭氛围搞得很坏，很紧张，我回家就只想和同学聊天，不想和你们说话。
5.都有叛逆期，您的叛逆期是怎么过来的？您也好好想想。千万不要和我说，我们那个时候都很单纯，没有手机，没有电脑，不像你们现在诱惑这么多，这些话不要说，不能把自己放在和我一样位置思考的妈妈，我拒绝沟通。
6.很多大人把我们的叛逆期视为豺狼虎豹，觉得这个时候一定要盯紧，怕我们学坏了，怕我们有什么不能告人的秘密，其实我们什么都没有做，只不过就是我们长大了，洗完营造自己的空间了，而大人接受不了我们不在你们的掌控中了，你们发现你们失去了让孩子完全暴露在自己面前的权利，你们慌了，对吗？
孩子在成长，父母要想跟上孩子的脚步也一样需要成长，不要仅仅是简答粗暴的管束如何能走进孩子心里是门学问，与其跟其他家长比较孩子的分数，倒不如比比谁能做孩子的好朋友。
再次善意提醒，最好不要把孩子的照片发在网上，网上能人太多，也许有对孩子不利的一面，谢谢。
白云
谢谢邀请
白云蓝天
孩子成长是自己的成长！
所谓叛逆是成年人用成年人的眼光和思维方式对孩子的言行的一个结论！
我们都曾经是个孩子！如果能站在孩子的立场和观点上去考虑问题，事情就好办了！
孩子成长是自己的成长。孩子本身并不知道什么是叛逆或不叛逆的标准，标准是成人定的！
能这样看问题，我们就好教育孩子了！
开展教育教学活动，要从孩子的心理、生理特点出发，并尊重孩子；把孩子当成小大人来看待，你的期望才能慢慢实现！
如：当孩子把东西放错了地方，如果你能用“尊敬的先生，请把这个东西放哪里好吗”，孩子会听的！
有时我们在教育孩子时，往往从我们成人的立场出发，甚至认为孩子吃我们的，穿我们的必须听我们的;更甚者认为孩子是“我”的，随意发令施号，这些都是错误的！
孩子是独一无二的，是独立的个体，有自己的思想和认识，孩子是“自己”的，不是爸妈的。只有正确对待孩子，理解尊重孩子，才会顺利度过所谓的“叛逆期”。
孩子总有突破口，就看你有没有心观察到，从此处切入，和孩子深谈，要谈到她心里去，且认可你的观点，但是要把握好分寸，原则问题寸步不让，孩子对父母也是很了解的，她自己也清楚父母能接受的尺寸是多少，叛逆期的孩子不是不管，说怕她们怎么样就不敢管，也是不对的，就是要多一些耐心、韧性，看谁能磨过谁，一点一点的渗透，一定会有结果。
