六年级数学问题应用题
应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。在数学上，应用题分两大类：一个是数学应用。另一个是实际应用。数学应用就是指单独的数量关系，构成的题目，没有涉及到真正实量的存在及关系。下面是六年级数学问题应用题，请参考！
六年级数学问题应用题
1、小华读一本120页的故事书，第1天读全书的13.
(1)第1天读多少页?(2)剩下多少页没有读?
2、小华读一本120页的故事书，第1天读全书的13，第二天读全书的14,
(1)第1天读多少页?(2)第2天读多少页?(3)还剩多少页没有读?
3、小华读一本120页的故事书，第1天读全书的13，第二天读余下的14。
(1)第2天读多少页?(2)还剩多少页没有读?(3)第1天读的页数是第2天的多少倍?
4、小华读一本故事书，第1天读全书的13，第二天读余下的14，还剩6页没有读。
(1)这本故事书共有多少页?(2)第1天比第2天多读多少页?
5、小华读一本故事书，第1天读全书的13，第二天读余下的14，第1天比第2天多读20页。
(1)这本故事书共有多少页?(2)第1天读的页数是第2天的多少倍?
6、小华读一本故事书，第1天读全书的13，第2天读20页，第3天读余下的14，还剩全书的38没有读。
(1)这本故事书共有多少页?(2)还剩多少页没有读?
7、一辆摩托车以平均每小时20千米的速度行完60千米的旅程。在回家的路上，它的平均速度是每小时30千米。问摩托车在整个来回的旅程中，平均速度是多少?
8、车站运来一批货物，第一天运走全部货物的13又20吨，第二天运走全部货物的14又30吨，这时车站还存货物30吨。这批物一共有多少吨?
9、车站有一批货物，第一天运走全部货物的13少20吨，第二天运走全部货物的14多10吨，这时车站还存货物70吨。这批货物一共有多少吨?
10、车站有一批货物，第一天运走全部货物的.13少20吨，第二天运走全部货物的14少10吨，这时车站还存货物110吨。这批货物共有多少吨?
11、车站有一批货物，第一天运走全部货物的13多20吨，第二天运走全部货物的12少25吨，这时车站还存货物37吨，这批货物一共有多少吨?
12、车站有一批货物，第一次运走全部货物的13，第二次运走全部货物的34少16吨，这时正好全部运完，这批货物一共有多少吨?
13、车站有一批货物，第一天运走全部货物的23少28吨，第二天运走这批货物的34少52吨，正好运完。这批货物一共有多少吨?
14、化肥厂计划生产一批化肥，第一天生产全部任务的16，第二天又生产余下任务的14，第三天又生产前两天生产后余下的15，结果还剩下50吨没有完成。问化肥厂计划生产化肥多少吨?
15、妈妈买回鸡蛋和鸭蛋共21个，其中鸭蛋占37;后来，妈妈又买回几个鸭蛋，这时鸭蛋占总蛋数的713,后来妈妈又买回来几个鸭蛋?
16、有一堆砖，搬走14后又运来360块，这时这堆砖比原来还多20%，原来这堆砖有多少块?
17、师徒俩合做零件200个，师傅做的25%比徒弟做的15多14个，徒弟做多少个零件?
18、有一条山路，一辆汽车上山时每小时行30千米，从原路返回下山时每小时行50千米，求汽车上山、下山的平均速度是多少?
19、师徒二人加工一批零件，师傅加工的零件比总数的12还多25个，徒弟加工的零件数是师傅的13,这批零件共有多少个?
20、甲、乙、丙三个运输队共同运送一批货物，甲队运这批货物的14,乙队运一部分，丙队运这批货物的13，正好全部运完。已知甲队比丙队少运10吨，求乙队运多少吨?
21、甲、乙两人去书店买书，共带去54元，甲用去自己钱的75%，乙用去自己钱的45，两人剩下的钱数正好相等。甲、乙两人原来各带去多少元钱?
22、甲、乙两队合修一条长2500米的公路，甲队完成所分任务的23,乙队完成所分任务的34又50米，还剩700米没有修。两队所分任务各是多少米?
23、果园里种着苹果树和梨树。苹果树的面积比总面积的12多4公顷，梨树的面积是苹果树的12。求两种树各种多少公顷?
24、中夏化工总厂有两堆煤，共重2268千克，取出甲堆的25和乙堆的14共重708千克。问甲、乙两堆原有煤各是多少千克?
25、甲、乙两个工人共同加工140个零件。甲做自己任务的80%，乙做自己任务的75%，这时甲、乙共剩下32个零件未完成。问甲、乙两个工人原来各需做多少个零件?
26、师徒两人共加工540个零件，师傅加工自己所分任务的34,徒弟加工所分任务的80%,两人剩下的任务正好相等。求师徒两人各分得多少个零件的加工任务?
27、学校买回两种图书，共220本，取出甲种图书的14和乙种图书的15共50本借给五年级(1)班同学阅读，问甲、乙两种图书各买回来多少本?
28、学校买来一批图书，其中文艺书占49，数学书占余下的1825，已知数学书比文艺书少20本。这批图书共有多少本?
