我的古琴老师
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“坐禅之时，得闲启目，见晓月残光，照入窗前。吾身处暗隅，心境澄明，似与月光融为一片，浑然不辨。”昨夜读到明惠上人的这段话，让我想起自己的古琴老师。
2017年报班学琴，说来惭愧，是年过而立的我第一次主动花钱去学一项技能。而我的古琴老师，是一位94年的小姐姐，披着长发，总是穿着素色长袍，说话做事不徐不疾。
那年夏天，一周三节的古琴课，老师是带着我们五六个学生，在琴社的天台上度过的。天台上铺着草坪，我们席地盘腿，借着微光，伴着星月，学着《良宵引》、《秋风词》，弹累了，随便就躺下，吹着夏天的风，看着古城的夜空，天南地北地闲聊。
到了深秋，学琴的场所移到一楼的小厅，有时弹到尽兴，老师会把灯关掉，仅留窗外走廊一盏昏灯，即如明惠上人所述残光入窗。那时学的是《归去来辞》，身处暗隅之中，寄情琴弦之上，忘却诸般烦恼，有暂归田园之感。
有时候不想学，既是琴师又是茶人的老师，便会庄重地打开她的提盒，拿出一套雅致的茶器，一件件认真地摆好，烧水，取茶，缓缓地砌上一壶，递给我们，不徐不疾。分完茶，她才开始与我们聊天。心急口渴的人往往等得很难受，不急的人，则很享受。喝完茶，洗完茶具，老师会把器皿一一包好，重新摆进她的提盒。整个过程才算结束，颇具仪式感。
后来有一回，老师将去浙江一段时间。临行前夜，我们以《阳关三叠》相送。琴曲烘托，暂别竟颇为感伤。老师并非仅是金钱羁绊下的老师，更多的是好友，和知音。
如今，见面的机会少了，琴也基本不怎么碰了，只是坐着的时候，经常想起老师拿着尺子顶一顶我们的腰：“坐的时候要坐直。诶，不能坐在书本上。"
2017年报班学琴，说来惭愧，是年过而立的我第一次主动花钱去学一项技能。而我的古琴老师，是一位94年的小姐姐，披着长发，总是穿着素色长袍，说话做事不徐不疾。
那年夏天，一周三节的古琴课，老师是带着我们五六个学生，在琴社的天台上度过的。天台上铺着草坪，我们席地盘腿，借着微光，伴着星月，学着《良宵引》、《秋风词》，弹累了，随便就躺下，吹着夏天的风，看着古城的夜空，天南地北地闲聊。
到了深秋，学琴的场所移到一楼的小厅，有时弹到尽兴，老师会把灯关掉，仅留窗外走廊一盏昏灯，即如明惠上人所述残光入窗。那时学的是《归去来辞》，身处暗隅之中，寄情琴弦之上，忘却诸般烦恼，有暂归田园之感。
有时候不想学，既是琴师又是茶人的老师，便会庄重地打开她的提盒，拿出一套雅致的茶器，一件件认真地摆好，烧水，取茶，缓缓地砌上一壶，递给我们，不徐不疾。分完茶，她才开始与我们聊天。心急口渴的人往往等得很难受，不急的人，则很享受。喝完茶，洗完茶具，老师会把器皿一一包好，重新摆进她的提盒。整个过程才算结束，颇具仪式感。
后来有一回，老师将去浙江一段时间。临行前夜，我们以《阳关三叠》相送。琴曲烘托，暂别竟颇为感伤。老师并非仅是金钱羁绊下的老师，更多的是好友，和知音。
如今，见面的机会少了，琴也基本不怎么碰了，只是坐着的时候，经常想起老师拿着尺子顶一顶我们的腰：“坐的时候要坐直。诶，不能坐在书本上。"
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