Question

高中数学必修三目录人教版

Answer 1

　　目录是书籍正文前所载的目次，是揭示和报道图书的工具。高中学生若是想知道数学必修三课本的目录，下面我为大家整理高中数学必修三目录，希望对大家有所帮助!

　　人教版高中数学必修三目录
　　第一章　算法初步

　　1.1　算法与程序框图

　　1.2　基本算法语句

　　1.3　算法案例

　　阅读与思考　割圆术

　　小结

　　复习参考题

　　第二章　统计

　　2.1　随机抽样

　　阅读与思考　一个著名的案例

　　阅读与思考　 广告 中数据的可靠性

　　阅读与思考　如何得到敏感性问题的诚实反应

　　2.2　用样本估计总体

　　阅读与思考　生产过程中的质量控制图

　　2.3　变量间的相关关系

　　阅读与思考　相关关系的强与弱

　　实习作业

　　小结

　　复习参考题

　　第三章　概率

　　3.1　随机事件的概率

　　阅读与思考　天气变化的认识过程

　　3.2　古典概型

　　3.3　几何概型

　　阅读与思考　概率与密码

　　小结

　　复习参考题

　　后记

　　高中数学必修三知识点

　　程序框图

　　程序框图的概念：

　　程序框图又称流程图，是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形;

　　程序框图的构成：

　　一个程序框图包括以下几部分：实现不同算法功能的相对应的程序框;带箭头的流程线;程序框内必要的 说明文 字。

　　设计程序框图的步骤：

　　第一步，用自然语言表述算法步骤;

　　第二步，确定每一个算法步骤所包含的逻辑结构，并用相应的程序框图表示，得到该步骤的程序框图;

　　第三步，将所有步骤的程序框图用流程线连接起来，并加上终端框，得到表示整个算法的程序框图。

　　画程序框图的规则：

　　(1)使用标准的框图符号;

　　(2)框图一般按从上到下、从左到右的方向画;

　　(3)除判断框外，大多数程序框图中的程序框只有一个进入点和一个退出点，判断框是具有超过一个退出点的唯一符号;

　　(4)在图形符号内描述的语言要非常简练清楚。

　　几种重要的结构：

　　顺序结构、条件结构、循环结构。

　　语句

　　输入语句：

　　在该程序中的第1行中的INPUT语句就是输入语句。这个语句的一般格式是：

　　其中，“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息。如每次运行上述程序时，依次输入-5，-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5，计算机每次都把新输入的值赋给变量“x”，并按“x”新获得的值执行下面的语句。

　　输出语句：

　　在该程序中，第3行和第4行中的PRINT语句是输出语句。它的一般格式是：

　　同输入语句一样，表达式前也可以有“提示内容”。

　　赋值语句：

　　用来表明赋给某一个变量一个具体的确定值的语句。

　　除了输入语句，在该程序中第2行的赋值语句也可以给变量提供初值。它的一般格式是：

　　赋值语句中的“=”叫做赋值号。

　　算法语句的作用：

　　输入语句的作用：输入信息。

　　输出语句的作用：输出信息。

　　赋值语句的作用：先计算出赋值号右边表达式的值，然后把这个值赋给赋值号左边的变量，使该变量的值等于表达式的值。
　　高中 数学 学习 方法
　　一、熟悉考试题型，合理安排做题时间

　　其实，不仅仅是数学考试，在参任何一门考试之前，你都要弄清楚或明确几个问题：考试一共有多长时间，总分多少，选择、填空和其他主观题各占多少分。这样，你才能够在考试中合理分配考试时间，一定要避免在不值得的地方浪费大量的时间，影响了其他题的解答。

　　拿安徽省的数学高考题为例，安徽省数学高考满分为150分，时间是2小时，其中选择题是12道，每题5分，共60分;填空题4道，每题是4分，共16分，解答题一共74分。所以在了解这些内容后，你一定要根据自己的情况，合理安排解题时间。

　　一般来说，选择题填空题最迟不宜超过40分钟，按照我们新东方培养的标准是让学生在30分钟之内高效的完成选择填空题。你必须留下一个多小时甚至更多的时间来处理后面的大题，因为大题意味着你不仅要想，还要写。

　　二、确保正确率，学会取舍，敢于放弃

　　考试时，一定要根据自己的情况进行取舍，这样做的目的是：确保会做的题目一定能够拿分，部分会做或不太会做的题目尽量多拿分，一定不可能做出的题目，尽量少投入时间甚至压根就不去想。

　　对于程度较好的学生，如果感觉前面的选择填空题做的很顺利，时间很充裕，在前面几道大题稳步完成的情况下，可以冲击下最后的压轴题，向高分冲击。

　　对于程度一般的学生，首先要保证的是前面的填空选择题大部分分值一定能够稳拿，甚至是拿满。对于大题的前几题，也尽量多花点时间，一定不要在会做的题目上无谓失分，对于大题的后两题，能做几问就做几问，即使后面的几问不去做，也一定要保证前面的分数，因为最后两题题目的性价比远远不如前面的题目实惠。

　　对于程度较差的学生，首先，填空选择能会做的就一定要做对，对于大题，能写几问就写几问，而最后两道压轴题如果读完之后觉得过难的话，我建议大胆放弃，不要觉得心疼，因为你即使花了很长时间去做去想也不见得能多拿几分，如果把这些时间用在选择填空题中，可能会收益更大。

　　这个方面，大家也不必盲目模仿别人的做法，还是那句话，要根据自己的情况，自己斟酌。

　　许多没有考试技巧的学生经常出现的情况是，所有的题目都想做，但所有的题目都完成的匆匆忙忙、漏洞百出，本来会做的题由于匆忙或掉以轻心而失分，而后面的一些大题即使在卷子上写了很“多”，却发现只能得到1分2分。这样的同学就是在考试的方法上很失败，我们应该吸取这样的教训。

　　三、快速准确，不择手段

　　考试中有选择题、填空题和解答题，其中选择填空题跟解答题的本质区别是它们是不需要写出解答步骤的，其实命题人已经暗示了我们，选择填空题只要你把答案做出来，无论你用什么方法都是允许的。许多不会考试的人常犯的错误和大忌，就是把每一道题都当作解答题按部就班的去解答，这样，即使你能把题目做对，但是浪费了大量不必要的时间。

　　其实，许多选择填空题仔细观察题目中的数字和选项，就可以排除一些选项，完全可以降低难度甚至直接选出正确答案，许多填空题往往有许多灵活的技巧，但由于这些技巧在解答题当中往往不适宜写在卷面中，所以经常被我们所忽视掉了。

　　比如，做选择填空题常用的巧妙方法有：排除法、数形结合、画图观察、代入验证等等方法。这些技巧和方法也是我们在平常的题目讲解中要为学生灌输和渗透的内容，我们在教学中也会逐步培养学生的这种意识。