我最喜欢的老师作文

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   我最喜欢的老师 (一)

  我喜爱的老师那就要数我一、二年级的语文老师——王林。王老师她不仅温柔,还像孩子一样天真活泼可爱。

  我们的王老师喜欢把自己的童年编成故事给我们听,把我们带入五彩缤纷的梦中。每次,在我们不开心的时候,王老师都会讲故事给我们听,把我们从不快乐的境地带到快乐的境地。老师说,她小时候也非常爱听她的姥姥给她讲故事,有憨厚可爱的猪八戒偷吃西瓜,结果被滑倒了,真是自作自受啊!老师说她尤其爱听神话故事,如《嫦娥奔月》、《女娲造人》、《盘古开天辟地》等,王老师讲的故事中《女娲造人》的故事我印象最深,讲的是女娲娘娘下界游玩,看见地上没有任何东西,就捏了一些小泥娃娃,有男有女,女娲让她们结婚生子,直到现在的当今社会,人与人之间的品德和修养!直到现在的文明社会。这个故事至今仍回荡在我的耳边。

  王老师特别温柔,有一次,有一个同学把教室玻璃砸碎了,老师不但没有责怪他,像一个温柔的小兔子一样说:“下次要小心。”还叫他们把玻璃修好。同学们不亦乐乎地答应了王老师,嘴上挂着微笑走了。

  我喜欢王老师,因为她和蔼可亲。

   我最喜欢的老师 (二)

  在我们学校里,有一位和蔼可亲的老师。那就是我们的语文王老师。只要是她教过的学生,都会喜欢她。她有一头乌黑发亮的短发,一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道的嘴巴,显得精神抖擞。

  王老师从小学五年级就开始给我们带课,一直教我们到六年级了。她每次上课都会给我们仔细分析课本中的例题,鼓励我们要多练习、多独立思考。每种类型的题她都首先给我们分析,再让我们独立完成。每次我们取得一点点小成绩,她都不断地给予鼓励和赞扬。自从她教我们开始,我班的语文成绩就直线上升,有一次的环市街抽查考试拿到了总分第三名。

  她的性格开朗,她对我们的学习都很严格要求,是我们的严师,俗话说:严师出高徒。这句话正是她教学的方法。不过,她布置的作业适量。对有缺点、犯错误的同学,她总是耐心地给他们讲道理,而不是动不动就发火。她要求我们做到的,自己总会做得更好。

  但是也有些时候,王老师生气就变得很厉害。这不,有一个同学上课时和同桌小声说话,被王老师看到了就瞪了这个同学一眼,那眼神和闪电有一拼。对不好好学习的同学,她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。有的同学说王老师严肃的时候脾气真大,我也觉得是有点。可是经过一件事我改变了这种看法。

  有一次,我去办公室交作业,正好看见有几名我班同学在那里补课。他们有几道题好半天都不会,这时王老师看他们愁眉苦脸的样子,就把他们全叫到了身边。我想:哼,这几个人可要小心了。上课没有认真听讲,这时候临时抱佛脚哪来得及呀?肯定要挨王老师的教训了。没想到王老师却耐心地帮他们分析解题的思路,直到他们彻底明白了才开心地笑起来。噢!原来这几位同学因为要训练踢毽子而错过了听课的时间,所以才来这里补课的。

  我已是一个六年级的学生了,再过两个月,我就要毕业了,我就要离开那熟悉的校园和王老师了。可是,王老师,你知道吗?我多么想对你说一声:你辛苦了!在小学时,我为有你这样的老师而感到自豪与骄傲。我永远不会忘记你,这位曾经带我走向成功的老师。王老师,你永远是我最喜爱的老师。

   我最喜欢的老师 (三)

  老师,大家说您培养着祖国的栋梁,我要说您就是祖国的栋梁。正是您,支撑着我们一代人的脊梁!

  转眼间我上了五年级认识了4个语文老师其中我最喜欢的是何老师。何老师的个儿不高,却有一枝弯弯的柳眉,一双水灵灵的大眼睛和一个能说会道的嘴巴。我之所以喜欢她是因为她教学认真负责,自己也很谦虚。

  何老师是位认真负责的'老师,让我来慢慢地告诉你——

  有一次我课文中有一些不明白的地方。于是我进了办公室,到何老师面前,指给她看我不懂的地方。在何老师解答问题的时候,我听见何老师的嗓子都沙哑了,可是她不顾嗓子的疲劳与沙哑,继续给我讲解问题,那时候我觉得何老师是一个负责的老师。

  何老师也是一位谦虚的好老师,在有一次上语文课的时候,何老师让我们听她朗读课文。不一会儿,课文读完了,我和全班同学一起鼓掌并说:“何老师你读地太棒了!”但我们班的一个同学说老师你有一个地方读错了,就是“我不满六周岁”,你读成了“我不满六岁”。老师听了谦虚地说:“我一定改正,你指出了我读错的地方,说明你听得很认真,很好!”

  还有一次,放学时我突然发现藏在口袋里的手表不见了,可我同桌还催我快点,我对她说我的手表不见了。就在这时,被何老师听见了,便对大家说:“叶方伟的手表不见了,有谁看见过他的手表?”说着我回到座位上。突然同桌对我说:“中午好像你把手表放在口袋里了。”我一摸口袋,正是手表我对老师说:“何老师找到了!”说完许多同学问我:“在那找到的?”“口袋里!”我说。当时我不好意思极了!但何老师并没有怪我。

  就说那一次吧!我正在聚精会神的写作业,忽然一只手请轻轻地方在了我的头上,然后慢慢地扶起了我的头,我抬头一看,是老师。老师皱着眉头,用严厉的眼神望着我,好像在说:“头怎么又这么低呀!快抬起来。”

  何老师您是那样慈祥,那样和蔼可亲。您的教诲之恩,我一生不会忘记。

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