Question

什么学制确立了学前教育机构在学制系统中

Answer 1

我国1922年制定的壬戌学制,确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。

一、壬戌学制的产生

全国教育会联合会从1919年第五届年会起即开始讨论修改学制系统。经过三届年会讨论议决，1922年9月，教育部在北京专门召开了学制会议，会议对全国教育会联合会所提出的学制系统改革案稍作修改，又交同年10月在济南召开的教育会联合会第八届年会征询意见，最终，于11月1日以大总统令公布了《学校系统改革案》。这就是1922年的“新学制”，或称“壬戌学制”，由于采用的是美国式的六三三分段法，又称“六三三学制”。

二、壬戌学制的指导思想

壬戌学制提出七项标准作为新学制的指导思想。分别为：1、适应社会进化之需要;2、发扬平民教育精神;3、谋个性之发展;4、注意国民经济力;5、注意生活教育;6、使教育易于普及;7、多留各地伸缩余地。