如何提高小孩的记忆力?
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您好亲!小孩提高记忆力可以通过合理膳食,适当运动充足睡眠和教育引导等多种方法改善:
1、合理膳食:合理的膳食搭配,满足孩子的营养需求,可以保证大脑的正常发育,进一步提高记忆力,比如新鲜的水果、蔬菜和肉、蛋、奶等均要合理补充,同时可以适当增加核桃等坚果类食物,有助于提高孩子的大脑功能和记忆力。
2、适当运动:适当的户外运动对孩子的整体发育起到一定的促进作用,同时可以帮助孩子提高记忆力。
3、充足睡眠:充足的睡眠可以使孩子的大脑得到充分的休息,保持清醒的头脑,也可以帮助孩子提高记忆力。
4、教育引导:平时家长可以帮孩子做一些记忆方法方面的训练,比如联想记忆方法、图像记忆方法等。
帮助孩子减少心理压力,多鼓励、多支持对孩子记忆力的提高也有一定的帮助。
1、合理膳食:合理的膳食搭配,满足孩子的营养需求,可以保证大脑的正常发育,进一步提高记忆力,比如新鲜的水果、蔬菜和肉、蛋、奶等均要合理补充,同时可以适当增加核桃等坚果类食物,有助于提高孩子的大脑功能和记忆力。
2、适当运动:适当的户外运动对孩子的整体发育起到一定的促进作用,同时可以帮助孩子提高记忆力。
3、充足睡眠:充足的睡眠可以使孩子的大脑得到充分的休息,保持清醒的头脑,也可以帮助孩子提高记忆力。
4、教育引导:平时家长可以帮孩子做一些记忆方法方面的训练,比如联想记忆方法、图像记忆方法等。
帮助孩子减少心理压力,多鼓励、多支持对孩子记忆力的提高也有一定的帮助。
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虽然我们不得不承认,人与人的智商、记忆力是有所差别的。但是这种差别,在小学、初中、高中的理科基础学习中,产生的差距作用实际上却很小。我们不能因此而忽略一些真正造成很多孩子学习不清楚、学习吃力的原因——而这样的原因,大致上有3点。
01 读不懂题目,说明要多阅读、找题眼
很多同学学不好数学,认为数学难,其中都不懂题,无法从题目中找出有效的关键信息是其中的重要原因之一。
对于低年级的学生来说,这往往是语文、阅读基础的毛病,而对于高年级的学生来说,则往往是一些题目中所涉及的关键性的知识概念,搞不明白、没记清楚、忘记含义导致。因此,语文的阅读和基础知识概念的记忆,其实也是搞好数学的关键。
有的同学认为,学好数学一定要攻克难题,其实不然——从基础知识概念入手,养成良好的读题、画题、找题眼的习惯,也是学好数学,尤其是避免很多粗心问题的关键。
02 记不住知识,说明要多整理、构框架
大多数后来学不好数学的同学,普遍遇到的一个困扰就是——已经学过的知识又多又复杂,导致自己做题、解答的时候也不知道用什么;新学会的知识不容易记住,导致出现对新知识学习的抗拒现象。
其实,不管是任何的一门科目,做好知识框架的整理是一门学问。
何为框架?同学们可以翻一翻自己每一门教科书的目录,看着书上的章节目录,尽可能地快速地回忆、盘点一番这本书中你所能记忆起、回忆出的相关知识内容。同学们便能够发现,许多零碎的知识之间,也是存在着内部的相关联系的。
一道数学大题、难题,往往正是难在其考察的不是一个知识点,而是多个知识点的整合,因此在我们的同学进行基础学习的时候,除了通过练习巩固之外,更要有意识地对相关知识点进行定期的梳理整合——构建知识框架。
这不仅适合考前复习,更适用于平常的学习,要养成一定的习惯。
03 存在疑难问题,及时解决、不破不立
最后,在数学的学习过程中,我们的同学需要有一种精神,就是遇到问题、解决问题,及时地解决——不要把小问题拖成大问题。
无论是多么聪明的学生,在学习的过程中都会遇到学习的难点,这时候往往就看同学们能不能够顶住压力,敢于提问并且思考;很多数学不好的同学往往在学习数学的过程中存在畏难情绪,认为自己学不好数学是因为自己笨,其实不然。
有很多的时候,一道数学题,可能只是有一个关键的知识点同学还没掌握、记住,因此就被同学误认为很难了。因此,数学的学习也同样需要积累,解出一道题,更重要的是掌握这类题的解题思路,不断地举一反三——这不仅仅需要的是天赋,更需要的是勤奋和积极的态度。
01 读不懂题目,说明要多阅读、找题眼
很多同学学不好数学,认为数学难,其中都不懂题,无法从题目中找出有效的关键信息是其中的重要原因之一。
对于低年级的学生来说,这往往是语文、阅读基础的毛病,而对于高年级的学生来说,则往往是一些题目中所涉及的关键性的知识概念,搞不明白、没记清楚、忘记含义导致。因此,语文的阅读和基础知识概念的记忆,其实也是搞好数学的关键。
有的同学认为,学好数学一定要攻克难题,其实不然——从基础知识概念入手,养成良好的读题、画题、找题眼的习惯,也是学好数学,尤其是避免很多粗心问题的关键。
02 记不住知识,说明要多整理、构框架
大多数后来学不好数学的同学,普遍遇到的一个困扰就是——已经学过的知识又多又复杂,导致自己做题、解答的时候也不知道用什么;新学会的知识不容易记住,导致出现对新知识学习的抗拒现象。
其实,不管是任何的一门科目,做好知识框架的整理是一门学问。
何为框架?同学们可以翻一翻自己每一门教科书的目录,看着书上的章节目录,尽可能地快速地回忆、盘点一番这本书中你所能记忆起、回忆出的相关知识内容。同学们便能够发现,许多零碎的知识之间,也是存在着内部的相关联系的。
一道数学大题、难题,往往正是难在其考察的不是一个知识点,而是多个知识点的整合,因此在我们的同学进行基础学习的时候,除了通过练习巩固之外,更要有意识地对相关知识点进行定期的梳理整合——构建知识框架。
这不仅适合考前复习,更适用于平常的学习,要养成一定的习惯。
03 存在疑难问题,及时解决、不破不立
最后,在数学的学习过程中,我们的同学需要有一种精神,就是遇到问题、解决问题,及时地解决——不要把小问题拖成大问题。
无论是多么聪明的学生,在学习的过程中都会遇到学习的难点,这时候往往就看同学们能不能够顶住压力,敢于提问并且思考;很多数学不好的同学往往在学习数学的过程中存在畏难情绪,认为自己学不好数学是因为自己笨,其实不然。
有很多的时候,一道数学题,可能只是有一个关键的知识点同学还没掌握、记住,因此就被同学误认为很难了。因此,数学的学习也同样需要积累,解出一道题,更重要的是掌握这类题的解题思路,不断地举一反三——这不仅仅需要的是天赋,更需要的是勤奋和积极的态度。
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