Question

燕子象征着什么?

Answer 1

问题一：燕子象征什么 10分 小学生五年级暑假作业吗？如果是的，那我就推荐几个答案
燕子――报春使者
黄牛――任劳任怨
蚂蚁――勤劳团结
骆驼――任重道远
大雁――纪律严明
喜鹊――吉祥如意
海鸥――勇敢搏击
松鼠――乖巧伶俐
绵羊――温和善良

问题二：古代诗歌中燕子的象征含义是什么？ 古诗词中“燕子”意象
燕属候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入在人家屋内或屋檐下。因此为古人所青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事，意象之盛，表情之丰，非其它物类所能及。
（1）表现春光的美好，传达惜春之情。相传燕子于春天社日北来，秋天社日南归，故很多诗人都把它当做春天的象征加以美化和歌颂。如“冥冥花正开，rr燕新乳”（韦应物《长安遇冯著》），“燕子来时新社，梨花落后清明”（宴殊《破阵子》），“莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事丰丰韵韵”（乔吉《天净沙.即事》），“鸟啼芳树丫，燕衔黄柳花”（张可久《凭栏人.暮春即事》），南宋词人史达祖更是以燕为词，在《双双燕.咏燕》中写到：“还相雕梁藻井，又软语商量不定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影。”极研尽态，形神俱似。春天明媚灿烂，燕子娇小可爱，加之文人多愁善感，春天逝去，诗人自会伤感无限，故欧阳修有“笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中”（《采桑子》）之慨叹，乔吉有“燕藏春衔向谁家，莺老羞寻伴，风寒懒报衙（采蜜），啼煞饥鸦”（《水仙子》）之凄惶。
（2）表现爱情的美好，传达思念情人之切。燕子素以雌雄颉颃，飞则相随，以此而成为爱情的象征，“思为双飞燕，衔泥巢君屋”，“燕尔新婚，如兄如弟”（《诗经.谷风》），“燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送于野”（《诗经.燕燕》），正是因为燕子的这种成双成对，才引起了有情人寄情于燕、渴望比翼双飞的思念。才有了“暗牖悬蛛网，空梁落燕泥”（薛道衡.《昔昔盐》）的空闺寂寞，有了“落花人独立，微雨燕双飞”（晏几道.《临江仙》）的惆怅嫉妒，有了“罗幔轻寒，燕子双飞去”（宴殊.《破阵子》）的孤苦凄冷，有了“月儿初上鹅黄柳，燕子先归翡翠楼”（周德清.《喜春来》）的失意冷落，有了“花开望远行，玉减伤春事，东风草堂飞燕子”（张可久.《清江引》）的留恋企盼。凡此种种，不一而足。
（3）表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。燕子秋去春回，不忘旧巢，诗人抓住此特点，尽情宣泄心中的愤慨，最著名的当属刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”另外还有宴殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”（《浣溪沙》），李好古的“燕子归来衔绣幕，旧巢无觅处”（《谒金门.怀故居》），姜夔的“燕雁无心，太湖西畔，随云去。数峰清苦，梗略黄昏雨”（《点绛唇》），张炎的“当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川”（《高阳台》），文天祥的“山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花伴我老，旧家燕子傍谁飞？”（《金陵驿》）。燕子无心，却见证了时事的变迁，承受了国破家亡的苦难，表现了诗人的“黍离”之悲，负载可谓重矣。
（4）代人传书，幽诉离情之苦。唐代郭绍兰于燕足系诗传给其夫任宗。任宗离家行贾湖中，数年不归，绍兰作诗系于燕足。时任宗在荆州，燕忽泊其肩，见足系书，解视之，乃妻所寄，感泣而归。其《寄夫》诗云：“我婿去重湖，临窗泣 *** ，殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。”谁说“梁间燕子太无情”（曹雪芹.《红楼梦》），正是因为燕子的有情才促成了丈夫的回心转意，夫妻相会。郭绍兰是幸运的，一些不幸的妇人借燕传书，却是石沉大海，音信皆无，如“伤心燕足留红线，恼人鸾影闲团扇”（张可久.塞鸿秋.春情》），“泪眼倚楼频独语，双燕来时，陌上相逢否”（冯延巳.《蝶恋花》），其悲情之苦，思情之切，让人为之动容，继而潸然泪下。
（5）表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。“整体、直觉、取象比类是汉民族的主导思维方式”......>>

问题三：燕子的象征是什么? 燕子是春天、爱情的象征。
相传燕子于 春天社日北来， 秋天社日南归，故很多诗人都把它当做春天的象征加以美化和歌颂。
燕子素以雌雄颉颃，飞则相随，以此而成为爱情的象征，“思为双飞燕，衔泥巢君屋”，“燕尔新婚，如兄如弟”（《 诗经・谷风》），“燕燕于飞，差池其羽， 之子于归，远送于野”（《诗经・燕燕》），正是因为燕子的这种成双成对，才引起了有情人寄情于燕、渴望比翼双飞的思念。
燕子哲学的实质就是注意与人类保持着一定的距离。它可能是从那些距人类太近或太远的动物的遭遇中得到了启示，做到了既与人亲近，又不受人的控制，时刻保持自己的精神独立，使人像敬神般地敬奉它，称它为益鸟，将其燕尾称之为剪刀，并将燕子的到来形容为春天的象征。

问题四：燕子的象征是什么？ 勤劳，

问题五：燕子代表着什么？ 在我们的生活中不缺少有意思的事物，只要你有一双善于发现的眼睛和乐观向上的心灵。一节普通的语文课，一班爱想象的学生，一直感动着我。人教版小学语文第六册《燕子》中，作者描绘了燕子活泼机灵的外形体态，在生机勃勃的春天里轻巧飞行和平静憩息的优美画面，给大地增添了许多生机。课堂上，从学生整齐有力的朗读、精神抖擞的面貌来看，学生很喜欢《燕子》这一课，学习的劲头十足，以至读到“在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着……”不少学生模仿燕子的动作和叫声。文章最后一段有这样的一句话“停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”我满怀 *** 地说：“多么懂人性的小生灵啊！好像一个演唱家一样，它用自己清脆的喉咙歌颂明媚的春天和美好的祖国。这是作者细腻的写法，大胆的想象。我相信在座的每一个同学，只要叩开自己想象的大门，肯定比作者想得更加丰富、更加奇特！”一石激起千层浪，学生就来劲了，个个高举着手，嘴里还不停地喊着“我，我”。我指了指坐在最前面的一名学生，他的腿像装了弹簧似的，马上弹起来说：“燕子是春天的闹钟，唤醒了沉睡的小草、花儿、树木……让大地万物复苏，欣欣向荣。”不鸣则已，一鸣惊人。学生的回答精彩极了！台下的小手潮水般向我涌来。“燕子是一名美丽的天使，向人们传递春天的信息，还告诉农民伯伯是时候耕种了。”“燕子是伟大的飞员，抓紧每分每秒在练习飞行。”“燕子是轻盈的舞蹈家，在春光中翩翩起舞。”……“燕子是一位了不起的建筑师！”一位学生情不自禁地赞叹道。我对学生的说法感到疑惑不解，全班学生也顿时安静下来了。他马上补充说：“在我家大梁上有一窝燕子，他们为了建造自己的家园，每天用嘴衔来泥巴，和着唾液连在梁柱上，日复一日地劳作。窝搭好以后，还衔来稻草，铺垫在窝里，经历千辛万苦才能建成结实、美观、温暖的燕窝。这不是了不起的建筑师吗？”课室里响起了热烈的掌声。“对！燕子还是一位不畏艰难、不屈不挠的勇士！”我颇有感触地说，“燕子是一种侯鸟，春天来到北方，秋天回到南方过冬。谁也不会想到，这么一种小小的生灵，竟会有飞越太平洋的憾人之举？它们不畏艰辛，甚至不惜牺牲自己的生命！”课室里鸦雀无声，静得似乎听到每人的心跳声。此时，一只小手笔直地举着，我示意他回答。“老师，我觉得燕子不仅仅是燕子，它代表着一种精神，一种不达目标誓不罢休的英勇顽强精神！”课室里又一次响起了雷鸣般的掌声…… 内容概括：这篇介绍了关于,我的教学故事，希望对你有帮助！

问题六：燕子代表什么生肖 燕子代表生肖鼠。因为燕鸟鼠似燕子，因象老鼠。所以代表生肖鼠。

问题七：在中国人心目中燕子象征什么 燕子是春天的象征

问题八：燕子代表12生肖里什么动物 三十六生肖论命解析之燕子
生肖属鼠的人在0 ～ 8 点出生对应的三十六生肖是燕子。
属燕人的命运：
燕子是候鸟，对气息敏感，为引导潮流之人。属燕的人能力强、迅速敏捷，如果能博学多闻，将能成为成功的创造者、发明家。缺点是过于理想主义，以致于曲高和寡，加上个性善变，往往想法新奇，却不能坚持执行。