影响的文言文
1. 影响一生的古文与解释
诸葛亮《诫子书》
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
译文
一、君子的操守，（应该）恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。不把名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。学习必须静心，才识需要学习，不学习无从拓广才识，不立志不能学习成功。沉迷滞迟就不能励精求进，偏狭躁进就不能冶炼性情。年年岁岁时日飞驰，意志也随光阴一日日逝去，于是渐渐枯零凋落，大多不能融入社会，可悲地守着贫寒的居舍，那时（后悔）哪来得及！
二、高尚君子的行为，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及。
2. 文言文中“影响”是什么意思
一、“影响”一词在文言文中的意思如下： 1、指影子和回声。
多用以形容感应迅捷。 a、隋李谔《上隋高祖革文华书》：下民从上，有同影响，争骋文华，遂成风俗。
b、宋叶适《大祥设醮青词》：母亡子在，徒想音容；祝孝嘏慈，岂迷影响？ 2、指呼应；策应。 a、《宋书·谢晦传》：遂与弟华内外影响，同恶相成，忌害忠贤，图希非望。
b、《资治通鉴·梁武帝太清元年》：愿陛下速敕境上，各置重兵，与臣影响，不使差互。 3、近似 a、北齐颜之推《颜氏家训·书证》：若文章著述，犹择微相影响者行之 b、明胡应麟《诗薮·唐下》：“ 高 稍作初 唐 语，亦才影响耳。
4.仿效；模仿 a、《北史·李安世传》：君等不欲影响 文 武 ，而殷勤亡秦。 b、明袁宏道《叙梅子马王程稿》：而其卑者剽窃影响，若老妪之傅粉。
5、影子和声响。引申为踪迹，音信，消息。
a、唐韩愈《上宰相书》：其影响昧昧，惟恐闻之於人也。 b、宋罗烨《醉翁谈录·裴航遇云英于蓝桥》：皆无影响，众号为风狂。
6、印象，指事情的梗概。《孽海花》第七回：原来宝廷的事， 雯青也知些影响 7、恍惚，模糊。
唐元稹《梦游春》诗：“逡巡日渐高，影响人将寤。 8、根据。
清周亮工《书影》卷四：“今所传《文穆传奇》，似影响於此。 二、影响，在现代汉语中作名词或动词，指以间接或无形的方式来作用或改变（人或事）的行为、思想或性质。
