写一种事物怎么写作文

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1. 介绍一种事物作文该如何写

写一种事物的作文介绍一种事物作文该如何写?这种事物作文该如何写?我来答共5条回答wei042知道合伙人教育行家2019-12-26自然界是个奇妙无比的世界,自然界中有很多神奇的植物,含羞草、吊兰、大王花、一品红,然而在这些植物中,我感觉向日葵是一种很神奇的植物。

朝阳中向日葵绽放着金灿灿的笑脸对着太阳似乎充满了谢意和感激。我望着向日葵那金灿灿的笑脸,感觉它放射出来了耀眼的金光,像是第二个太阳。

夕阳中,向日葵仍然对着太阳笑,好像舍不得它离去,目送着太阳渐渐离去,我望向向日葵的背影,直发呆,疑惑的想,向日葵的头难道也像人一样会动吗?我带着一颗十分疑惑的心去观察向日葵,便目不转睛地看着向日葵,朝阳在慢慢移动,向日葵金灿灿的笑脸也随着慢慢移动,我疑惑不解打开书,坐在向日葵旁边,我读到了书中有关向日葵的有趣的小故事,传说向日葵是太阳的妈妈,它就护送着自己的孩子,生怕它跑丢,这个故事充满了幽默,但向日葵的确是目不转睛的盯着太阳。书中还说,向日葵茎部含有一种奇妙的植物生长素,它害怕阳光,所以一遇到光线照射就背对着太阳,同时,它还 *** 背光一面的细胞迅速繁殖,等太阳移动,它们也随即移动,永远背对着太阳,所以我们看着就感觉向日葵像人一样会摇动小脑袋。

哦,原来是这样啊,我恍然大悟!望着向日葵金灿灿的笑脸,微风吹拂着,抚摸着向日葵的脑袋,感觉好亲切,自然界中确实有很多知识需要我们挖掘,需要我们认真的钻研,努力去探索自然界的奥秘参考如下大家好!我是一位推销员,接下来我要给大家推销一种物品——台灯. 今天我给大家推销一种产品:台灯.这台台灯非常的新颖,从外观看,非常好看,下面是一个托盘,上面是一盏灯.这样来讲:就是给这盏灯穿上了一层厚厚的棉袄.下面还有一盏小灯,它叫做“夜间灯”,晚上的时候开启它就很漂亮,是蓝色的,画着一个小宠物,非常可爱!它的前面,还有两个按钮:一个是管那个大灯的、一个是管那个小灯的. 打开大灯,你会情不自禁的叫道:“哇塞!真亮啊!而且还不刺眼睛呢!告诉你吧,这是护眼灯,绝对不会给你带来近视. 打开小灯,你还是会叫道:“哇塞!好美丽啊,真可爱!”还是让我来告诉你吧,这是晚上时许开的灯,很亮!这回你知道了这台灯的好处了吧? 介绍完这盏灯,你知道了一些它的样子和好处了吧?你觉得怎么样呢?如果有人想买,赶紧来抢购,数量有限哦!再见。

2. 作文写一种事物的作文(100字以上)

描写事物的作文一:我家的吊兰

我家有一盆吊兰,是妈妈前年买的,摆放在阳台的桌子上。

吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的,而且又细又短,几个星期后,野叶子长大了,就变成深绿的,但是它非常细,非常长,叶子上还有两根白色的叶脉。继续长,它根部就会生出一根小茎,小茎上又长叶子,小茎和叶子可以剪下来,然后移植到其它地方,又可以长出新的吊兰。风从窗外吹进来,叶子就跳起了舞,好看得很。

以前我认为吊兰只会长叶子,可是我现在发现吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候,我到阳台上去晒太阳,顺便看了看吊兰,就在我准备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般大小的白花。我非常惊讶,便对花进行了观察,花的面积大约一平方厘米,有五片花瓣,中间的花蕊是金黄的,一阵风拂过,还能闻到淡淡清香。这些花有的绽开了它美丽的笑脸,在花盆里亭亭玉立,像只骄傲的孔雀;有的把花瓣紧紧地合在一起,像一位害羞的姑娘;还有的像吃饱了肚子,撑得马上要破裂似的。

我家的吊兰真美,我非常爱护它,经常给它浇水、施肥,吊兰在我的细心照料下,正茁壮成长着!

3. 写作文写自己熟悉的一种事物(说明文)

我的文具盒

我刚上四年级时,妈妈送给我一个精美的文具盒。

它那用铁皮做成的椭圆形外壳上,全被喷上了浅黄色的油漆,看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女,一双炯炯有神的眼睛友好的望着我,好像在说:以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵,漂亮极了。

打开文具盒的磁铁小开关,首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”,打开“小窗帘”,嘿!我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢!他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看,我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里,谁都不碰谁;橡皮则住在一个正方形的“房子”里;我的“长条将军”格尺,正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天,就让它们好好的休息吧!

别看我的文具盒平时一言不发,可到了关键时刻,它还挺热心的。我把文具盒一打开,钢笔马上蹦出来,帮我把作业写得工工整整;当我动手画图时,尺子便会为我铺出一条笔直的线路,让我把线条画的又直又长;写错字时,橡皮又会自告奋勇,帮我擦掉错误……

文具盒忠实地为我服务,是我学习上的朋友。我非常喜欢我的文具盒。

4. 写一种事物的作文

在我的小床的一角做着一只毛茸茸的玩具熊,这是我九岁时哥哥送我的生日礼物,我非常喜欢它。

玩具熊的身上穿着一件白色的绒衣,胸口绣着英文单词:“baby”。它太大了,所以我只能把它放在床角。他全身是浅黄色的,只有鼻子是深棕色的。她的双眼像水晶球一样闪闪发亮,透出了可爱的神情。两只小耳朵立在头上,只要我揪它的耳朵,它就会露出生气的表情,心里好像会想:你为什么总揪我的耳朵呀?它的四肢非常粗大,给人的感觉蠢蠢的,笨笨的,但是却很可爱。

每当爸爸妈妈不在家的时候,有玩具熊陪伴着我,不会让我感到孤单害怕。有它陪伴在我身边,我就能甜甜地进入梦乡,在梦里,我和小熊手拉着手一起去滑雪,就像动画片《小雪人的故事》里的情景一样,让人难忘。

我非常喜欢它,它给我的生活带来了无限欢乐。它就是我忠实的朋友。

5. 写一扁关于事物的作文怎么写

如何写关于事物的作文 第一步:确定要写的物品.在我们身边我们接触到物品太多了.因此你挑选物品时千万别“挑花了眼”,要挑选自己在生活中较常见的、自己喜欢的物品来写,这样便于我们能抓住物品的特点,把它介绍得清楚明白.第二步:认真观察,找到物品特点.确定所要选取的物品后,就要对其进行认真的观察.观察时要有顺序(可以从整体到局部;从上到下等顺序).观察时特别注意这件物品有什麽突出的特点,这是我们将要写作的重点.第三步:具体描写,结构有条理.介绍物品时,要抓住其特点来描写.如介绍蔬菜、水果,应重点介绍形状、颜色、味道,还可以介绍种类、产地、产量、营养价值方面的情况;介绍玩具、文具、电器,应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等.在介绍时要合理构思,叙述时要有条理.一般介绍物品需要叙述顺序:开头:简要概括物品来历、总体特点.中间:(1)介绍物品的外形 (2)介绍物品的用法(3)介绍物品的作用 结尾:对物品总结,借物表情(抒发对物品的情感) 第四步:运用所学的说明方法.通过对本单元说明文的学习,我们掌握了多种说明方去,如列数字、打比方、作比较、举例子等,我们在写这篇习作时.也可将这些说明方法恰当地运用到自已的习作当中.这样有利于把所介绍的物品描述得更加寻体、生动.第五步:写完文章认真修改.写完文章后,自己认真读一读,看一看这个物品是否介绍得清楚明白,词语运用是否准确,书写是否规范.还可以让他人读一读.看看是否还存在错词、病句等错误.总之,只有不断地进行修改.作文才会变得越来越好.。

6. 写一件事物作文

这 儿 真 美 秋天,树林里美极了!秋天的天空真蓝呀!一碧如洗,蓝得清澈,蓝得纯净,好像是用清水洗过的蓝宝石一样。

最引人注目的是浮在蓝宝石上的片片洁白的云。它们形态各异,千变万化。

秋天的天空蓝得让人神往。有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有清澈小河的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。

秋天的天空像一块巨大的、纯净的水晶,静静地浮在头顶。不,天空多像蓝色的梦啊!一碧万顷,激荡着多少希冀,蕴涵着多少秘密。

那一缕缕若有若无的云丝,莫非是仙女和织女扯下的棉絮?那云一会儿变成了一只白兔,一会儿变成了一群绵羊,一会儿又变成胖乎乎的娃娃……天空下,一群群大雁一会儿排成“人”字形,一会儿又排成“一”字形。小鸟不时在空中展开翅膀翱翔,不时轻轻地掠过枝头,不时地又停在枝头,用腊黄色的小爪子紧紧抓住树枝,站在枝头唱着欢快的歌儿。

葱绿的山峦一山绿,一山青,那一座座小山一座拉着一座,一座牵着一座。层层叠叠,连绵不断地伸向远方。

树林里有许多树木,有四季常青的青松,它们像一位位勇士,从大地上升起。有挺拔的白桦和白杨,远远望去,就像美丽的姑娘。

一阵风吹过,树上的叶子就像一只只蝴蝶在半空中翩翩起舞。还有美丽的柳树姑娘,在风娃娃的伴舞下,柳树姑娘跳起了优美的舞蹈,甩起了它的“长头发”。

漫山的树木都换上了秋装。红的像火一样红,红得热烈;黄的像金子一样,黄得灿烂。

我想,山上一定有位仙女,她匍匐在大地上,身着红、黄、绿相间的迷彩纱衣,俊美中透出几分飒爽英姿。山脚下,草地青翠,隐隐约约有几只蚂蚱在草丛中一蹦一跳。

草地上交杂着各种各样的野花,有红的,黄的,紫的……有圆的,五角星形的远看,就像五彩斑斓的锦缎。一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

小河清澈见底,一群群小鱼迎着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。我刚蹑手蹑脚地来到河边,小鱼好像看见敌人似的,迅速地跑开了。

不时有一群群天鹅飞来河面上嬉戏。 江山如此多娇,秋日的树林多么令人心醉!啊,这里真美啊。

7. 【急需一篇写一种事物说明一个道理的作文,400字左右.最好是自己写

今天,就是让我们期盼已久的圣诞节.“铃?”上课了,老师就对我们讲:“你们想要什么圣诞礼物.”同学们纷纷举起手来诉说自己的愿望.有的说:“我要台笔记本电脑;”有的说:“我要一个MP3.;”还有的说:“我要一座别墅!”……说着说着,老师又拿出一个礼物,礼物的包装盒非常的精美,老师又让我们猜里面装着什么.许多人举起手,有的说是巧克力,有的说是回家作业…… 到底是什么呢?大家积极举手猜着.终于,老师要打开了,叫我们闭上眼睛,过了一会儿,礼物打开了,大家挤上去一看,“居然是块破砖头”大家惊讶的叫着.许多人低落了下来,嘴巴里叽里咕噜着:“一块破砖头有啥用,哎!”老师接着说:“别看它是一件普普通通的东西,制造这么一件也是非常辛苦的.”说完便把幻灯片打开,上面清清楚楚的大字:挖黏土?放进砖模?晒干?烧制.又对大家说:“你们谁知道,烧一块砖需要多少天?需要多高的温度?”有一个人回答:“需要两个星期,需要100摄氏度.”“差不多,那你们悟出什么道理没?” 一个人回答说:“砖头虽然是个极其普通的东西,但要造一个,也是非常辛苦的,就像一个人,不经历困难,怎么能变成像砖头这样坚硬、坚强.”通过这节课,我突然明白:生命的过程也是个不断磨练自己的过程,我要把自己烧成一块砖头,经得起挫折,经得起考验。

8. 怎么写一篇 写一种事物说明道理 的作文开头

唰唰……”粉笔在黑板上走过,留下了一行行清晰的字,可它却在一步、一步走向死亡的边缘。看着纷纷飞落非粉渣,如同白雪悄悄地降临,匆匆地消亡。你可注意到,当你看到它用自己矮小的身躯在黑板上挪动时留下的字迹后,它的生命也在减少。

它无怨无悔,只为我们能翱翔在知识的宇宙里;它无私奉献,只为我们能吸取更多的知识学识;它忍辱负重,只为我们能为自己的未来而努力学习。它不在乎别人对它的看法,也无视自己用后被别人抛弃,它只是默默地奉献自己的一生。同学们只知道它能写字,却不知道它也为了我们受苦受难。听,它说:“我们不重要,只要你们获得了知识,这才是对我们最大的回报。”它是多么伟大、多么善良。可我们呢?有些同学上课不认真听课,下课还要乱扔粉笔,更不可理喻的是,他们竟然用脚踩碎了一个美丽的心灵。他们可恶,可粉笔却当作小孩无知,一次又一次地任他们玩弄、踩踏。

同学们,醒醒吧。你们看到了吗?看到了吗?它是多么的伟大可敬啊。不仅为我们创造了灿烂的明天,更为我们付出了它短暂的生命。小小的粉笔或许对我们来说不起眼,但它却不在乎,只知道替我们无怨无悔地开拓一条辽阔的大道。它不求回报,也不眷恋环境的好坏,只要有用着它的时候,它会奋不顾身。老师,一个既平凡又普通的称呼,可他们却做出了一番不平凡的事业,他们无私奉献,默默无闻,领着微薄的工资,无怨无悔地为我们付出了一生。看着银发悄悄爬上他们的额头,我沉默了。老师的一生,在我们身上灌注了多少心血,培育了多少桃李--我想,他们自己也不清楚,因为他们教的学生太多太多了,付出的艰辛汗水也太多太多了。谁了解他们的感受,谁又在远处倾听老师心里的欢喜?我在此起誓,定会努力学习,立志成才,为报答老师对我的培育之恩,老师珍重,愿你们的桃李满天下,事事如意!

9. 介绍一种事物写作文200

我家有一种奇怪的植物,它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗?告诉你吧:因为它的外形很像人的手掌,所以人们就叫它仙人掌!

仙人掌刚长出来的时候是绿色的,身上长满了许多小刺,那些刺摸起来很柔软,一阵微风吹过,仙人掌的刺就随着风一起舞蹈,好看极了!

过了一段时间,仙人掌就变成了翠绿色,那绿色让人看起来是那般的耀眼,那般的舒服,那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬,就像一颗颗钢针。又过了一段时间,它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地,越来越大,最后开出了一个红色的大红花,看起来真是漂亮极了!听外婆说,能看到仙人掌开花,可不是件容易的事,因为仙人掌好多年才开一次花。

仙人掌的外形并不怎么漂亮,可它身上的每一块可都是宝呢!

10. 写一种事物这篇作文怎么写

我家有一盆吊兰,是妈妈前年买的,摆放在阳台的桌子上。

吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的,而且又细又短,几个星期后,野叶子长大了,就变成深绿的,但是它非常细,非常长,叶子上还有两根白色的叶脉。继续长,它根部就会生出一根小茎,小茎上又长叶子,小茎和叶子可以剪下来,然后移植到其它地方,又可以长出新的吊兰。

风从窗外吹进来,叶子就跳起了舞,好看得很。以前我认为吊兰只会长叶子,可是我现在发现吊兰也会开花。

那是在春末夏初的时候,我到阳台上去晒太阳,顺便看了看吊兰,就在我准备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般大小的白花。我非常惊讶,便对花进行了观察,花的面积大约一平方厘米,有五片花瓣,中间的花蕊是金黄的,一阵风拂过,还能闻到淡淡清香。

这些花有的绽开了它美丽的笑脸,在花盆里亭亭玉立,像只骄傲的孔雀;有的把花瓣紧紧地合在一起,像一位害羞的姑娘;还有的像吃饱了肚子,撑得马上要破裂似的。我家的吊兰真美,我非常爱护它,经常给它浇水、施肥,吊兰在我的细心照料下,正茁壮成长着。

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