五年级下册语文，学完第五单元，你最喜欢谁，说明理由，不少于200字
五年级下册语文，学完第五单元，你最喜欢谁，说明理由，不少于200字, 五年级下册语文第六单元总结 不少于200字 急！
词语搭配
昏庸无能的周幽王 胜利的讯息 万里之外的友人 神奇的魔术师
寂静的图书馆 痛苦的感觉 不争的事实 美好的未来
蔚蓝的晴空 新鲜的空气
点燃烽火 传递资讯 增强信心 送去问候 提出计划 制作邮件
造就人才 调整心态 利用资源 束缚心灵 告别网咖 治理污染
五年级下册第五单元课文选一个你最喜欢地人物写作文200—300字
最喜欢地人物
《草船借箭》缩写 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。 有一天，周瑜以军中缺箭，让诸葛亮负责赶造十万支为借口，来陷害诸葛亮。没想到，诸葛亮胸有成竹地接受了任务，还说只要三天就能完成任务。周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状。 诸葛亮走后，周瑜吩咐军匠们，叫他们把造箭用的材料不给诸葛亮准备齐全，还派鲁肃去帮他打探讯息。 鲁肃去见诸葛亮，诸葛亮想请鲁肃借给他二十条船，每条船上要有三十名军士，船用青布幔子遮起来，再把一千多个草把子排在船的两边。不过，这些事情不能让周瑜知道。 鲁肃答应了，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用造箭用的材料。 鲁肃私自拨了二十条快船，照诸葛亮说的布置好。第一天，诸葛亮没有什么动静；第二天，还是不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更的时候，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。还吩咐士兵把二十条船连线起来，朝北岸开去。 这时大雾漫天，江上什么也看不清。天还没亮，船已靠近曹军水寨。诸葛亮下令把船一字摆开，还叫军士一边擂鼓，一边呐喊。他和鲁肃则坐在船里饮酒取乐。 果然，曹操听到鼓声和呐喊声，就下令让弓弩手和水军朝江中放箭。箭好像下雨一样飞了过来，诸葛亮的二十条船逼近曹军水寨受箭。 天渐渐亮了，雾还没散，船两边的草把子上都挂满了箭，诸葛亮吩咐军士们高喊：“谢谢曹丞相的箭！”曹操这才知道上了当，可是要追回也来不及了。 二十条船靠岸的时候，五百个军士正好来江边搬箭。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过，周瑜长叹，自己真的比不上诸葛亮。
五年级下册第七单元作文不少于1000字
我们有一个和蔼可亲的老师，她有一双会说话的眼睛。
有一次，我的同学读课文时不认真，老师就狠狠地盯了他一眼，好像在说：“赶快认真读书！”现在我们班的同学门都怕这双会说话的眼睛。只要上课铃一响，我们全都全神贯注地听讲。我问题答不出来，老师就会用这双会说话的眼睛使劲鼓励我，好像在说：“快站起来，你一定行的！”果真，我答出了这道题。每次上课，有一些小朋友说话常常很小声，老师就用温柔的眼睛来鼓励我们，好像说：“小朋友请大声，我听不见！”后来大家就形成“大嗓门”这个好习惯。
我喜欢我们的老师，我要更努力学习，争取好成绩来报答老师。
NBA你最喜欢谁(说明理由 噢）？
保罗，运球好
五年级下册第一单元作文不少于380
给远方小学生的一封信
让我结识了远方的新朋友
今天上午，我收到了二封远方的来信，这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的，看过来信以后心情非常激动，非常感谢他们对我的信任与关心。
二位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊！可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴！因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。
我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友；告诉他们我的爱好与兴趣；告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项；告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事；达到共享快乐，分担忧愁、相互激励；我也要提出用现代网路交流的方法，这样省时间又省钱，还可以视讯看清各自形象，可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊！
真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活！我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊！让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长！
五年级下册第三单元你最喜欢哪篇课文 为什么
《晏子使楚》，因为课文中的对话较多，在写法上最突出的特点就是以人物对话来塑造形象。课文中的这些语言把楚王傲慢无礼、盛气凌人、目空一切的性格特征刻画得栩栩如生。面对这尖酸刻薄的挑衅和嘲弄，晏子的回答相当精彩。晏子第一次反击：他将计就计，以楚王之法还击楚王。他的话很明白，楚王承认自己的国家是狗国，他就钻狗洞否则就开启城门。晏子第二次反击：首先用夸张的手法说明齐国人多，接着一本正经的贬低自己，再贬低楚国。晏子第三次反击：用打比方的说法，从侧面反驳楚王，既不会失礼，又强有力的反驳了楚王。从这三次的反击可以看出：晏子沉着冷静、能言善辩、有勇有谋、机智敏捷。
五年级下册第一单元你最喜欢哪篇课文 为什么
我喜欢《白杨》，因为它用了借物喻人，借物言志两种方法，借白杨树写出了新疆建设者的精神，爸爸也借白杨树表白了自己的心。
tfboys里面你最喜欢谁？说明理由。
虽然我是行星饭，但是我还是挺喜欢易烊千玺的。因为他很善良，很真实。有很多人觉得易烊千玺长得没有王源和王俊凯帅，但是我觉得内心比外貌更重要
五年级下册第七单元作文不少于九百字
题目：我的偶像
我喜爱网球运动，我喜欢李娜。
网球运动，不像乒乓球远动那样令人眼花缭乱，也不像足球那样需要团队配合，我觉得网球是有些绅士风范的运动，很喜欢看电视里的网球比赛，当然更希望看到有中国运动员的表演，而在中国运动员中，最出色的无疑就是李娜了，渐渐地她就成为了我的偶像。
我喜欢李娜在赛场上凌厉的进攻方式，喜欢她胜不骄败不馁的大将风度，也喜欢她直率的为人，她已不那么年轻了，但在我的眼里她充满了朝气，常会让那些比她小很多的球员气喘吁吁的败下阵来，……所有这些都是使我佩服她，喜爱她，愿意以她为偶像的理由。
当然李娜也不是常胜将军，她也会有低阶失误，也会在大赛中早早出局，但她总能及时调整状态，重新出征，特别是自从师从卡洛斯教练后，她的成绩和情绪都稳定多了，我也更高兴了。
从对李娜的喜爱中，也是我开始思考自己的学习，我有时就缺少李娜那种吃苦耐劳的精神，学东西会对自己要求不高，明白了就行，等到要求精确的时候就会出问题，比如，在学习时，原本以为已经完全掌握了，但是到考试的时候，就因为对概念记忆不清（或者马虎），还是犯了错误【在这里要结合你的实际写一个例子才够生动，我不清楚你的状况，不能乱编，那你周围的人就会觉得不真实】我要改掉这习惯，认认真真对待学习中的每一个问题，拿出争冠军的气势把学习搞好。
