选文中画横线的句子运用了反复的修辞手法,有什么表达的效果
选文中画横线的句子运用了反复的修辞手法,有什么表达的效果
加强语气，提高表达的气势与效果。
选自骨瓷碗 文中画横线的句子运用了什么修辞手法?使用这种手法表现了饭粒的香还是
文在哪里？
画曲线的句子运用了反复的修辞手法，这默念的三句话意思有什么异同？
从字面的人物关系看，“我的叔叔”也就是“父亲的弟弟”，意思一样。但是从排列顺序分析，最后
重复“我的叔叔”，并在“叔叔”前加一“亲”字，反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母亲六亲不认的困惑、苦闷及不满。这是一句饱含讥讽意味的心里话。
珍爱生命选文中花波浪线的句子运用了什么修辞手法？有何表达作用
比喻，生动形象写出浪花形态
最“胖”的植物——猴面包树中画横线句子运用了什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手法。
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话，能大笑)。
1.简介
拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
2.拟人手法又可分为三种情况。
【1】把非生物拟人化。例如:
①波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。(高尔基《海燕》)
②每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。(老舍《小花朵集》)
③录音机接受了女主人的指令，"叭"地一声，不唱了。(王蒙《春之声》)
【2】把有生物拟人化。例如:
①单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅
《从百草园到三味书屋》)
②鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和著。(朱自清《春》)
③青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。(老舍《月牙儿》)
【3】把抽象概念拟人化。例如:
①资本就是从头到脚每个毛孔都渗透著血污来到世间的。(马克思《资本论》)
②这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起来。( *** 《反对党八股》)
③你新的中国，人民的中国呵，
你终于在旧中国的母体里，
生长，壮大，成熟，
你这个东方的巨人终于诞生了。
(何其芳《我们最伟大的节日》)
3.拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。例如《风筝找朋友》中的风和风筝，既有人的特点，又有风和风筝的特点，风对风筝说:"你要是哭了，你的身上吸了泪水，就会变溼了，变得很重很重，我就推不动你，你也就飞不起来啦!"风要是换成雨就不能推风筝，风筝换成汽车，也不会这么怕水弄溼，也不可能飞到天上去。太阳有很强的光和热，强光刺得风筝睁不开眼;热气又像火一样烫得风筝受不了。假如写月亮和星星也有这样的光和热，就不符合月亮和星星的属性了。文中的月亮，身子是弯弯的，两头尖尖的，就像个弯钩;星星闪亮着眼睛……因此，拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。
《不沉的船 》 的第七段划线的句子运用了什么修辞手法，表达了什么效果
比喻，把弯弯的纸船比喻成汪洋中的小舟。
表达作者惊奇的效果。
短文中划线句子运用了什么修辞手法
你好，提问题还是要将问题描述完整一些才好，至少要说一下完整的一句吧，是什么短文呢？要不大家不明白你所说的就是想帮你也是有心无力。
文章第自然段画线的句子运用了什么修辞手法
常见的修辞手法无非就是：
比喻、拟人、夸张、对偶、排比
如果有题的话
发来看看
用反复的修辞手法写的句子
连续反复:沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
间隔反复:我们还在这样世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也有两个星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了
下面的句子运用了什么修辞手法
蝉联(或顶真)的修辞手法.顶真又名顶针、联珠、蝉联,是修辞手法的一种,即某段文字由若干短句组成,以上句后分句或上句结尾的字词作为下句的前分句或开头的字词,简单说就是每一句的最后一个字（词）与下一句开头的一个字（词）相同,这种修辞方法就叫做顶针.如上句中第二句中结尾的“等”,和第三句开头的字一样.表达上前后意思紧相扣,气势连贯而下.
