Question

高中物理，CD求解释

Answer 1

比较场强大小，可以把一个正电荷分别放在两处，比较受力大小。很明显，放在O处时，受到的合力大。
判断电势高低，这里可以用移动正电荷根据电场力做功的办法，如果电场力做正功，电势降低，否则升高。将一个正电荷从O移到D，两电荷对它做的总功为负，说明电势升高了

追问

？？为啥做负功

追答

做正功

电势降低，所以O点电势高

追问

。你说正功就正功啊？？咋得来的←_←

追答

在两个电荷的作用下从O到D，位移大小相等。Q对这个正电荷做正功，且由于作用力大，做功相对较多；-q做负功，数值较少。总功为正。

追问

你又不知道电场力方向和运动方向的角度

追答

把检验正电荷从O移动到D的过程，你画个受力图看看再说吧

追问

。。。可是我都不知道电场线分布，如何确定力

追答

对Q和-q分别考虑总可以吧。它们各自的电场线，你都知道吧。

追问

嗯，知道

追答

你比较一下Q和-q对检验电荷做的功，哪个数值更大一些

追问

但是，检验电荷的受力方向是一致的啊，不存在正负功

追答

换一种方式来说这个问题吧。
检验电荷从O点到D点，在Q的电场里，由于远离Q，且受到的是斥力，电势能减小；在-q的电场里，也是远离-q，但受到的是引力，电势能增加。因Q>q，所以减少的电势能大于增加的电势能，总的电势能减少。

追问

这法子不错，那刚才那个办法为啥就不行了

追答

哪个都很好，是你不太理解做功的过程。

追问

啊，可不可以解释下呢？

追答

给你解释得够多了，看来利用文字是很难说明了。

追问

...所以画图吧←_← 根据电场线判断我真的想懂，给你加些悬赏以表诚心

追答

其实，我不太明白的是，你能理解电势能的变化，怎么就不能理解做功呢？做功与电势能的变化是对应的，做了多少功，相应地，就有多少电势能发生了变化。
如果 你还不理解，也不是靠画图就能说明白的，可能需要当面交流才行了。

追问

我是这么想，，那两个电荷形成的电场线是从Q指向q的，你把检验电荷移动，不知道其电场力方向啊，Q≠q嘛，

追答

总的电场力的方向确实不好理解，所以要分别计算

追问

啊呀，忘记悬赏了

。。。不好意思，决非故意