一项工程,甲单独做5小时,乙在接着单独做3小时可以完成。还是这项工作,甲乙合作2小
一项工程,甲单独做5小时,乙再接着单独做3小时可以完成。还是这项工作,甲乙合作2小时后,乙再做10小时也可以完成。如果甲乙合做1小时后甲离去,那么乙在做几小时可以完成?...
一项工程,甲单独做5小时,乙再接着单独做3小时可以完成。还是这项工作,甲乙合作2小时后,乙再做10小时也可以完成。如果甲乙合做1小时后甲离去,那么乙在做几小时可以完成?
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4个回答
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这样考虑好了:
完成这项工程,第一次甲独做5小时,乙独做3小时
第二次合作2小时,乙再独做10小时,可以看作甲独做2小时,乙独做12小时
由于都完成了整个工程,甲第二次少用3小时,乙多用9小时,所以甲每小时工作量相当于乙3小时工作量
因此第一次做,相当于乙先做15小时,又做3小时。所以乙独做要18小时
现在甲乙合作1小时,相当于乙独做4小时,因此乙还要再做14小时
完成这项工程,第一次甲独做5小时,乙独做3小时
第二次合作2小时,乙再独做10小时,可以看作甲独做2小时,乙独做12小时
由于都完成了整个工程,甲第二次少用3小时,乙多用9小时,所以甲每小时工作量相当于乙3小时工作量
因此第一次做,相当于乙先做15小时,又做3小时。所以乙独做要18小时
现在甲乙合作1小时,相当于乙独做4小时,因此乙还要再做14小时
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5x+3y=1
2x+2y+10y=1
x+y+ky=1
那么x=1/6 y=1/18
k=14
2x+2y+10y=1
x+y+ky=1
那么x=1/6 y=1/18
k=14
追问
这是小学的题,有没有个好懂的方法
追答
第一个情况甲乙合作2小时后,乙1小时 甲3小时
第二个情况甲乙合作2小时后,乙10小时
这样知道乙1小时 甲3小时等于乙10小时
可以知道甲1个小时乙要3小时
第三个情况甲乙合作1小时后,(比较第二个情况)还要甲乙一起一个小时+乙10个小时=3+1+10=14小时
也是变向解方程,早晚孩子要学的,语文不好。。。
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