Question

怎样才能学好语文的阅读理解

Answer 1

一、学习一篇文章后要能找出并记住文章中的好词好句；
二、看完一篇文章后要学会用自己的语言将文章复述一遍；
三、看完一篇文章后要明白文章额中心思想；
四、看完一篇文章后，再自己思考，如果自己根据这篇文章的标题来写，你该如何构思立意，你写出来的文章会是怎样的。
五、利用课余时间，多看课外书籍。好的文章就精读，并用笔纪律一些你认为好的句子或片段。
六、就是多做一些阅读理解的练习。
如果你做到了，相信你一定会学好！

Answer 2

提高语文阅读理解，最基本也是最重要的就是多读多做（最好能够保证一天练习一篇阅读理解），在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。下面分享一点阅读技巧，希望对你有帮助。

首先，可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习见《精英特全脑速读记忆训练》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以提高阅读速度5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读、学习效率，取得好成绩。

在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。

Answer 3

一种是清水答案,就是说在文章中就能找到原话的.这样的题你可以看出来,他有时让你用原文的话来回答,有时不说但你也能理解其用意.这样的题,你就要仔细的在读原文时就要注意,看文章前先浏览一遍题是很有帮助的.这样如果你一旦发现文章哪一处和你的题目相符时,就要慢下来,仔细读,这样就会找到答案的.

另一种是总结答案,是要你自己归纳的.这样的题其实也不外乎是在文章中找,只不过答案分散,很多时候有可能是每段的中心句,可能是每段的第一句话,可能是故事的主线在每一段内的体现等等.这样的题目要读完全文才能回答,以防止漏点.

再一种就是自主发挥,就是要你自己结合本文的相关主题写出自己的答案。

一定要看清题目！！要认真,全面地分析题干的含义,与常见题型进行比较,捕捉隐藏信息。

阅读理解专题训练老师应该说过吧？把那几种常见题型的解法记下来，很好用的。

具体步骤

1通读全文，对文章有总体认识，在时间许可的情况下千万不要连文章都没读完就作答

2看清题目，确定答案大致在哪些段落中可以找到

3（1）直接从文章中找到答案

（2）从句子的隐含信息中寻找答案

4组织语言要规范，尽量做到简洁明了，不要重复罗嗦。

参考资料

学习网.学习网[引用时间2017-12-19]

Answer 4

1.一读（略读），读完之后，对文章结构要有一个宏观把握，这是学语文的基本能力。即先写什么后写什么。
2.看问题，通过二读（有针对性的读），看是否能从文章中找到所要的答案。
3.对于理解分析类的问题（三读）要通过找过渡句（段），通过段落的中心句顺藤摸瓜找文章的关键句，总结概括答案。
4.因为阅读题基本上没有统一的答案，所以答案要求序列化，具有层次性，而且答案要语言精练，具有吸引力，争取吸引阅卷者的眼球。
语文功底主要体现在阅读（看懂别人的文章）、写作（我手写我心）祝你成功！！

Answer 5

难得今天放假有时间回答你。
对一篇文章的理解，靠的是你平时的基本功。就像起高楼需要地基和砖块，一篇文章的每一句话都是一块砖，靠一句一句磊起来的。那么：
1、你对简单句的句子成分划分是否应对自如
2、你对复杂单句能否理解并找出关键词句，也就是找出主谓语，能自如地划分句子成分吗
3、一篇文章如何划分段落、归纳段落大意，文章主题（即中心思想）如何发现。
4、常用词语以及文章里关键词组的意思是否明白？
以上这些是在小学、初中阶段必须掌握的，你做得怎样？
掌握好这些，你语文的阅读理解绝对应对自如。这些需要持之以恒的锻炼、你做得到吗？