解释下这些古文句子什么意思 谢谢
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分类: 文化/艺术 >> 文学 >> 小说
问题描述:
1.先王之立礼也,有本有文,忠信,礼之本也。义理,礼之文也。无本不立,无文不行。礼也者,合于无时,设于地财,顺于鬼神,合于人心,理万物者也。
2.“子曰:‘礼也者,理也。乐也者,节也。君子无理不动,无节不作。’”
3《疏》:“理,谓道理,言礼者使万事合于道理也。”
4“勉诸侯,聘名士,礼贤者。”
5“故贤主之畜人也,不肯受实者其礼。”
6“子曰‘无辞不相接也,无礼不相见也,欲民子毋相褒也。’”
解析:
1.先王制定礼仪,有跟本有条文,忠信,是礼仪的根本。义理,是礼仪的条文。没有根本就不能制定,没有条文就无法执行。礼仪,顺应天时、地利,合乎神灵、人心,使万物有高低顺序。
2.“孔子说:‘礼仪,就是道理。音乐,就是节奏。君子没有道理就不行动,没有节奏就不做事。’”
3《疏》说:“理,就是道理,说“礼仪”使各种事都合乎道理。”
4“勉励诸侯,聘请有名的读书人,尊敬贤能的人。”
5“所以贤明的君主供养谋士,不愿意接受恩惠的就用礼仪对待他。”
6“孔子说‘没有话说就不接触他,没有礼仪就不会见他,想要百姓都甘当子民不如让他们都互相尊敬。’”
说明:
2 本句中的“理”和第3句中的“理”一个意思,并且第3句也给出了解释“道理”。古人把“礼”和“乐”看得很高很重,它们都是指导规范人们行为的准则。所以“讲究礼仪”就是讲究尊卑、先后、人伦等顺序,这是天生的道理,通过“礼仪”来体现。比如臣对君的“礼”,就是遵循“君尊臣卑”的道理。“乐”,也是指导古人行事的一个重要工具,好的音乐蕴含“中正”“和谐”在里面,这个“节”就是“和谐的节奏”,用来指导人们做事。比如“郑声”(郑国音乐)“淫”( *** ),就没有“节”在里面,是圣人反对的。
5 原句是“故贤主之畜人也,不肯受实者其礼之”,贤明的君主任用贤明的人,不愿意接受恩惠的,君主就用“礼”对待他,这对于圣人来说,被“礼待”比任何恩惠赏赐都高尚的多。蓄:蓄养,供养。划分句子停顿:故/贤主/之畜人也,不肯受实者/其礼之。
6 辞:话语,这里指志同道合的话,投机的话。接:接触,接近。
见:会见,接见。前两句就是:话不投机就不和他接触,不讲究礼节就不和他会见。子:名词动用,做……的儿子(臣子)。毋:毋如,最好不过……。褒:动词,夸赞,表扬,也就是有“礼”。这一句就是:想让百姓都臣服(甘当子民),最好的办法就是让他们互相“礼待”(赞扬对方)。
这是我的体会,不知对你有所帮助否。只要不误导你我就满意了。
问题描述:
1.先王之立礼也,有本有文,忠信,礼之本也。义理,礼之文也。无本不立,无文不行。礼也者,合于无时,设于地财,顺于鬼神,合于人心,理万物者也。
2.“子曰:‘礼也者,理也。乐也者,节也。君子无理不动,无节不作。’”
3《疏》:“理,谓道理,言礼者使万事合于道理也。”
4“勉诸侯,聘名士,礼贤者。”
5“故贤主之畜人也,不肯受实者其礼。”
6“子曰‘无辞不相接也,无礼不相见也,欲民子毋相褒也。’”
解析:
1.先王制定礼仪,有跟本有条文,忠信,是礼仪的根本。义理,是礼仪的条文。没有根本就不能制定,没有条文就无法执行。礼仪,顺应天时、地利,合乎神灵、人心,使万物有高低顺序。
2.“孔子说:‘礼仪,就是道理。音乐,就是节奏。君子没有道理就不行动,没有节奏就不做事。’”
3《疏》说:“理,就是道理,说“礼仪”使各种事都合乎道理。”
4“勉励诸侯,聘请有名的读书人,尊敬贤能的人。”
5“所以贤明的君主供养谋士,不愿意接受恩惠的就用礼仪对待他。”
6“孔子说‘没有话说就不接触他,没有礼仪就不会见他,想要百姓都甘当子民不如让他们都互相尊敬。’”
说明:
2 本句中的“理”和第3句中的“理”一个意思,并且第3句也给出了解释“道理”。古人把“礼”和“乐”看得很高很重,它们都是指导规范人们行为的准则。所以“讲究礼仪”就是讲究尊卑、先后、人伦等顺序,这是天生的道理,通过“礼仪”来体现。比如臣对君的“礼”,就是遵循“君尊臣卑”的道理。“乐”,也是指导古人行事的一个重要工具,好的音乐蕴含“中正”“和谐”在里面,这个“节”就是“和谐的节奏”,用来指导人们做事。比如“郑声”(郑国音乐)“淫”( *** ),就没有“节”在里面,是圣人反对的。
5 原句是“故贤主之畜人也,不肯受实者其礼之”,贤明的君主任用贤明的人,不愿意接受恩惠的,君主就用“礼”对待他,这对于圣人来说,被“礼待”比任何恩惠赏赐都高尚的多。蓄:蓄养,供养。划分句子停顿:故/贤主/之畜人也,不肯受实者/其礼之。
6 辞:话语,这里指志同道合的话,投机的话。接:接触,接近。
见:会见,接见。前两句就是:话不投机就不和他接触,不讲究礼节就不和他会见。子:名词动用,做……的儿子(臣子)。毋:毋如,最好不过……。褒:动词,夸赞,表扬,也就是有“礼”。这一句就是:想让百姓都臣服(甘当子民),最好的办法就是让他们互相“礼待”(赞扬对方)。
这是我的体会,不知对你有所帮助否。只要不误导你我就满意了。
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