五年级下册语文评价手册阅读训练5答案要快！
五年级下册语文评价手册阅读训练5答案要快！
1又深又窄，有点像独木舟
2.船头稍向上翘起 他行动轻快灵活
3.略
第二篇
1.最后一句话
2.几十年前澳大利亚从美国引进了一些蟾蜍然后大量繁殖起来，给澳大利亚的畜牧业造成了威胁。
3,。D
苏教版的啊！
五年级下册语文评价手册阅读训练2
1.文章介绍“月球之谜”是指关于月球的起源和地球与月球的距离
2.BC
3,. 宇宙起源之谜，恐龙灭绝之谜，野人之谜
我保证全对，老师已经跟我们讲过了。
1月球是怎样形成的 月球和太阳的距离很奇妙，所以看上去月球和太阳差不多大。
2AB
3略
五年级下册语文评价手册18课阅读答案
(1)妈妈故意装作孩子的声音
(2)妈妈故意装作小孩子让同学们觉得好笑
(3)妈妈支持大伙儿爬树和妈妈总会和同学们交流
(4)懂得与孩子沟通,有着一颗童心,充满个性,更加开明
五年级下册评价手册阅读训练4答案
一.山崖小村
1.弹丸之地、捉襟见肘
2.C
3.答：郭亮村的自然环境有这些特点：捉襟见肘，地势逼仄，石质坚硬，弹丸之地。
4.答：郭亮村的人给我留下的印象是：他们具有坚持不懈的意志和吃苦耐劳的精神，他们敢于与困难作斗争，非常顽强，是一群为了成功，为了实现目标而不懈努力的人。
二.高贵的捐赠
1.我终于明白了小女孩的意思，在她四五岁的天空里，最好而又最宝贝的，当然是她的妈妈了。她将她最宝贵的妈妈捐给了翔子，让失去妈妈的翔子有了妈妈，而他自己，这一捐之后就再也没有妈妈了，她怎么能不难过，怎么能不哭泣。
2.（1）翔子的母亲死了，一个善良的小女孩将自己最爱的母亲捐给了翔子，令人很感动。
（2）小女孩天真善良，纯洁，无私的心灵。
3.文中小女孩是一个天真善良，纯洁，无私的女孩，母亲是一位热心，乐于助人的母亲。
4.答：我读了这篇文章后很感动，因为在小女孩的心目中，妈妈是她最宝贝的，是她的整个世界，她宁愿自己一个人受苦，也不愿让翔子受苦，吧妈妈“捐”给了翔子，说明她的心灵非常纯洁，无私和高尚。
我打了好几分钟呢~给我最佳答案吧~Thanks~ 参考资料：老师说过了哦~
六年级下册语文评价手册阅读训练2答案
动则溢甚者是指一动就会出很多汗的人
肢冷息微者是指四肢常常会冰冷呼吸微弱的人
恶寒战栗 是指很怕冷，全身发抖
1、D 2、运动就流很多汗的人；四肢发冷，呼吸微弱的人；感觉特别寒冷，浑身发抖。 3、蓝色；红色；深黄色；灰、蓝、黑。 4、我的理解是这句话是正确的。因为患有不同疾病的人，汗色会因病而异，恰如病症的指示剂，如：汗含铜盐量较高，呈淡蓝色。通过不同的出汗现象，也可以看出一个人的身体状况。
1.爱的表达方式
2.B
3.大家惊愕的是：男人的话很出人意料，不解的是老虎为什么不吃女的，秦依的爸爸爱的表达方式是（牺牲自己）秦依的妈妈爱的表达方式是（照顾好依依）。
4.答:只要用心去爱，就是最好最珍贵的。
5我认为爱可以用行动表示。
例：丈夫出行国外，中途阑尾炎激发，在生死关头，丈夫给妻子打电话，询问妻子的身体，再打120急救。而妻子一直蒙在鼓里 .
蓝
红
深黄
灰紫黑
2012年六年级下册语文评价手册阅读训练5答案
白雪塑像
1.句子：第四自然段。目的在于：为下文爸爸每天都要躲出去做铺垫，也突出了父亲对儿子的爱
2.儿子的苦恼：爸爸一天到晚总咳嗽，他写作业会受到干扰。
爸爸的苦恼：自己总会咳嗽，怕影响儿子学习，耽误儿子的前程。
3.第10自然段第一句话。4.略
规则的美丽
1.傍晚，作者乘车去企鹅岛观看企鹅，在途中，“我”一直担心会塞车，结果，那里所有的人，都十分遵守交通规则，让道路畅通无阻。
2.担心那些外国人会向中国人一样不遵守交通规则，与企鹅失之交臂。
3.这里没有警察、监视器，二对面来的车却一辆都没越过中线，破坏秩序。
4.略
六年级下册语文评价手册阅读训练1的答案
如何得到六年级下册语文评价手册
六年级下册语文评价手册阅读训练4的答案
一.山崖小村
1.弹丸之地、捉襟见肘
2.C
3.答：郭亮村的自然环境有这些特点：捉襟见肘，地势逼仄，石质坚硬，弹丸之地。
4.答：郭亮村的人给我留下的印象是：他们具有坚持不懈的意志和吃苦耐劳的精神，他们敢于与困难作斗争，非常顽强，是一群为了成功，为了实现目标而不懈努力的人。
二.高贵的捐赠
1.我终于明白了小女孩的意思，在她四五岁的天空里，最好而又最宝贝的，当然是她的妈妈了。她将她最宝贵的妈妈捐给了翔子，让失去妈妈的翔子有了妈妈，而他自己，这一捐之后就再也没有妈妈了，她怎么能不难过，怎么能不哭泣。
2.（1）翔子的母亲死了，一个善良的小女孩将自己最爱的母亲捐给了翔子，令人很感动。
（2）小女孩天真善良，纯洁，无私的心灵。
3.文中小女孩是一个天真善良，纯洁，无私的女孩，母亲是一位热心，乐于助人的母亲。
4.答：我读了这篇文章后很感动，因为在小女孩的心目中，妈妈是她最宝贝的，是她的整个世界，她宁愿自己一个人受苦，也不愿让翔子受苦，吧妈妈“捐”给了翔子，说明她的心灵非常纯洁，无私和高尚。
我打了好几分钟呢~给我最佳答案吧~Thanks~
五年级语文评价手册下册答案
你把题目发过来啊，又不知道
五年级下册 语文评价手册 答案
参考答案
1、春光染绿我们双脚
一、略。
二、略。
三、填空。
（植树造林的少先队员）（荒山野岭）（锨镐）（ *** 的山岩、寂寞多年的荒山）（走遍青山碧岭）
四、答：如今当风儿吹过荒山野岭时，便涌起阵阵林涛，那里成了小鸟、松鼠、小兔、小猴的家园和乐园。连山下的河水都荡漾起碧波，那里将成为丰收的果园。
五、阅读。
1、答：诗中分别描绘了这些景物：小径（泥路）、小草、小白菊、凤蝶儿、溪流、山间的树丛、白云。
2、答：说明刚刚下过的雨水，也浇灌到小白菊，在这“润物细无声”的过程中，每一瓣菊花的花瓣都得到了雨水的滋润。
3、略。
2、只拣儿童多处行
一、1、（1）（4） （2）（3） （3）（2）
2、（1）（1） （2）（2）
二、1、（人山人海）（摩肩接踵）（熙熙攘攘）（成群结队）
2、（万紫千红）（百花盛开）（百花争艳）（争奇斗艳）
三、略。
四、阅读
露珠与绿叶
1、（2）（√）
2、（装模作样）（他心里想，我有这功夫，还不如给雏菊扇扇风呢。要是我再忙着给你遮太阳，那我忙得过来吗？）
3、答：他们悟出了这样一个道理：只要人人都献出一点爱心，大家的爱心就能温暖人心；人多力量大，每个人的力量是有限的，但是大家的力量就能为别人解决困难！（仅供参考）
3、早
一、略
二、1、（1）（滋润）（风度、韵味）
（2）（白里透红）（黄里透绿）（润泽透明）
（3）（答：作者写梅花的目的是：通过描写梅花，赞颂了鲁迅一生奋斗，时时早、事事早的可贵风格。）
2、（1）（梅花）。（让我们学习鲁迅先生的珍惜时间、抓紧时间、刻苦学习、认真工作的严于律己精神）
（2）（总结全文，点明中心思想）
3、略。
三、阅读
儿子如书
1、（儿子说，我每次给他买的生日礼物，他都在日记本上记着。）
2、（2）（√）
4、古诗两首
一、略。
二、略。
三、1、（宋）（叶绍翁）（没有遇到）（一枝红杏出墙来）
2、（儿童们看到黄蝶时，非常兴奋，他们顾不得擦去脸上的汗水，两只眼睛紧紧盯着黄蝶，高一脚低一脚地追着，当黄蝶飞入菜花时，他们低下头来，瞪大了眼睛在花中紧张地分辨着，哪是黄菜花？哪是黄蝶？黄蝶到底躲到哪里去了？）（仅供参考）
四、阅读
题破山寺后禅院
1、（深山中的一座古寺庙里）（古老的寺院、初升太阳、参天的古树、弯曲的小路、寂静的禅房、盛开的花朵、高山的远影、深幽的古潭）（深山里的鸟啼声、古寺庙中的钟声、铜钵声）
2、（万籁此俱寂）、（但余钟磬音）。
单元测评1
一、略。
二、略。
三、浑身（解）数（本事） 冰（清）玉洁（清澈透明）
成千（盈）百（充满） 枝繁叶（茂）（茂盛）
四、例1、
（澎湃的巨浪，吞吃了岩石边上的鸟巢。狂暴的飓风横扫了岸边所有的房屋、车辆。大海发怒了。）
例2、
（秋风是位神奇的魔术师，它染红了枫林，染红了高粱地，染红了山下的果园，连快落山的夕阳也被染成桔红色的了。）
五、1、（冰心）（爱）（这样地饱满）（这样地烂漫）！（精神）、（力量）
2、（篱落疏疏一径深）（儿童急走追黄蝶）（《宿新市徐公店》）（宋）（杨万里）
3、（叶绍翁）（不值）（“一枝红杏出墙来”）（“春色满园关不住”）
六、阅读
1、（2）（√）
2、第一次：小姑娘被吓着了，我应该帮助她，给她点爱，让她放松。
第二次：她很欣慰：我的爱没有白白付出，小姑娘长大了。
3、（还可能说：怎么？阿姨，您不记得我了吗？我就是那个被你从书店“解放”出来的小姑娘啊！您忘了？您当时还说您是我的妈妈！您还为我交了罚款，您还把我领回家里，您还说：要看书就到您家来，想起来了吗？我这么多年来，一直在想念您这位妈妈，由于您的爱的支持，我读完了大学，您是我生活中最最伟大的妈妈！）（仅供参考）
七、习作、
建议：把目光投向“校园”里不太被人注意的景物处；“院子”里“小区”里绿化比较集中的地带；班级中的绿角和同学们的穿着上。（仅供参考
