信息技术对教育教学带来哪些变革
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一、信息技术转变了教育改革环境
随着教育信息化的到来,各种现代化教学方式纷至沓来。 最初是投影机、录音机、语音室以及四机一幕进教室,在一定程度上缩短了信息传递过程。到后来,卫星的运用、电子计算机等多媒体技术普及应用到教学上,不仅极大丰富了教学的手段,而且促成了“个别化教学”,为教育提供了新的途径。
二、信息技术转变了教师的教学观
信息时代,教师由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者、合作者、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者,更多关注学生学习活动的设计和开发。
三、信息技术转变了学生的学习观
信息技术与数学课程的整合,实现学习方式的根本转变,从以教师讲授为主转为以学生动脑动手自主研究、小组学习讨论交流为主。 倡导学生的学习要以“主动参与,乐于探究,交流与合作”为主要特征。学生是学习的主人。
四、信息技术转变了传统的人才观
信息技术的应用,使人才观由知识型人才观转变为素质型人才观。所谓素质型人才观,除了应该包含传统的德智体的内容以外,还要特别突出信息能力和创新能力,以及相关的协作精神、适应能力。 信息能力和网络能力体现了信息时代的人才的特点
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