初二作文
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我整理的初二作文8篇，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1
如果说一种选择可以获得一番成就，一次选择足以改变一生，那么选择一种心态能给你一种成就。而一次心态的改变则足以改变我们一生的轨迹。
一
我崇尚《离骚》，更欣赏屈原本人，“世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清。”身生乱世，又怎能独自清醒。君主庸庸，外兵来犯，国之将灭，心比兰草亦无用。“哀民生之多艰。”空有报国之心，奈何却被流放。国灭，家亡，何处是吾乡。归途何在，唯有汨罗江！他想带着他的《离骚》一起走，带着楚国人民一起走，远离浑浊的现实。可是他知道他带不走！奈何？自己先行，任凭后人空吊《离骚》而牢骚。——一种心态，一种忧国忧民的心态！
二
我敬仰岳飞，因为他精忠报国的情怀。谁在乎那“三十功名尘与土”，而为收复河山，又不惜连连奋战，“八千里路云和月。”软弱的大宋遭受女真的羞辱，“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？”所以他才会怒发冲冠，才会“饥餐渴饮凶奴血”。成就一世功名，眼前河山将要一统，奈何奸臣秦桧却以一次“莫须有”的罪名杀害了一代忠臣。谁来“还我河山”？！——一种心态，一种精忠报国的心态！
三
“黄禹锡论文造假事件”在世界媒体中掀起轩然大波，沸沸扬扬的炒到了现在。然而谁知，一波未平，一波又起，前几天日本的报纸又报道了日本一知名科学家的论文也涉嫌造假。那位科学家姓什名谁我记不起来了，但也不屑于去记。谁在攀登科学的最高峰？是这样一群黄禹锡之流吗？诺贝尔奖，还有不菲的奖金，世界范围内的知名度，对真正的科学精神却不屑一顾。——心态，一种沽名钓誉的心态！
对友人，当选择“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一样的心态；对国家，当选择屈原、岳飞一样的心态；对功名利禄，难道非得去沽钓？
让理想带上心，拥有一种比天高的状态。
初二作文 篇2
9月13日星期六晴
滴答，滴答，这是时间流过的声音。不经意间，时间流过了六年，我已从不懂事的小孩成为了一名初中生了。望着窗外的明月，心里想起了他们，一群活泼，可爱，调皮，幽默的同学。时间一点点的流过，就像水一样匆匆流过，想抓却抓不住。转眼间，我已是初中生；转眼间，四班都已毕业；转眼间，我已离开他们285天，还有80天就是一年。这285天，我在梦中常常会梦到他们，会哭着从梦中惊醒。离别那天，平常从未哭泣过的我，大哭了一场。这次分别，那些陪伴我成长的同学，很有可能就是一辈子不见。那陪我度过小学的校服，一脱就是一辈子。
又是一年秋季，秋风初起，树叶飘落之时，我们都已毕业。分道扬镳，各奔东西，从此天涯各一方。曾经的欢声笑语，与他们生活的点点滴滴，都已成为脑海中最深处的记忆。那些曾经陪伴过我的人，有的终究成了生活中的过客。我无法陪他们走过最后一学期。曾经在齐齐哈尔上过学，之后便转去了莫旗。我以为可以一直在莫旗上学。可那终究是我以为。临近最后一学期，还是转回了齐齐哈尔，这应该是落叶归根吧。
记得离别的那天，是初冬。天空中飘着小雪，不时刮来一阵冷风。我拿一支笔和一个本去学校，拿回我剩余的书。到那里，他们都问我怎么了，我摇头不答。看向他们，那些和我一起度过小学时光的人。那个我们曾经哭过，笑过，疯过，闹过，伤心过，开心过的校园。那几棵共同见证我们成长的大树。我要离开了。当我找档案，收拾书本时，他们发觉我可能要转学了。我同他们告别。从今以后，我就再也不是一小的学生了。我带着我的不舍，和父母踏上了火车，离开了这座城市。
黑板上再也不会有我的字迹；座位上再也不会有我的身影；班级里再也不会有我的声音。不知何时，我们才能再相见？
此时此刻，他们是否和我一样，望着明月思念同学？
初二作文 篇3
学习是有自主才能成绩优秀，那些优秀的同学是因为每天自主做点题，这让自己不断的提高水平，才能发现自己的不足，改正错误，考试的时候，才能有好的成绩。
要先学好习，首先要多做点题，这样只有多做的题才能发现错误。然后再建立起错题本，把做错的题写到错题本上，以后考试之前可以翻开看看。在每天晚上或在假期中，可以利用辅导资料和课本结合学习一遍，然后再把重点的、难点的写下来，并做同步训练。用错题本和辅导书还不够。应该还要有规划本和总结本。规划本是规划这一天晚上要学什么，好让这一天晚上充足起来。总结本事把老师讲的重点，记录下来，并总结。有了这几个本子，就不怕考不好，那就是你有几点没完成，所以要加强。
每科都有每科的方法，语文这门课，其实重要的是基础知识、阅读和作文。基础知识是要天天背诵的，阅读就是要多读，因为多读几遍才能误出里面的道理。以前，我每当做阅读题，总是想不出来，但是在假期中我就多读书，最终我就会做了。所以，做阅读题比以前提高了不少。作文是把你脑中的词汇和内容结合起来，这还是关系到了读书的问题。所以语文这门科用到了阅读。
数学这门科，只要一个公式就行了，这就要靠动脑筋了。把公式背过，然后再多做几道题，利用公式解出来。其实数学就是给你例题，根据公式做出来，还有就是要多做题，才能全面掌握，考试出什么题就不怕了。
英语这门科是单词、句子、语法，因为有些同学记单词不好就死记住，其实可以看音标来写读，这样就不怕记不住了。句子是重点的，是要求背诵。语法是每单元重点的要知道结构不怕出错；这样才能把握考试考好了。
负科其实也很重要，虽然它们不像大科，但是也很重要，它要背诵，才能考的好。
自主学习其实很重要，但就要看怎么样的方法学了，加油！
初二作文 篇4
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？-------题记
狼烟遍地，战鼓轰鸣。在那个七雄争霸的年代，战火连绵，伏尸千里，成就了他-----秦始皇。问鼎中原，一统天下，是偶然，还是必然？？统一度量衡，焚书坑儒，修建万里长城…….
是功？是过？
历史沉默，不语。
可终究始皇可千秋万代的秦朝随着阿房宫的大火，烟消云散。
功耶？过耶？历史值得品味。
繁花如画，纸醉金迷。它有唐太宗的贞观之治；它有唐玄宗的开元盛世；它有千古女帝的武则天；它也有"回媚一笑百媚生,六宫粉黛无颜色"的杨玉环；它有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的李白；它也有“会当凌绝顶，一览众山小”的杜甫……..
它是一个盛世，可，终究灭亡……历史值得品味。
满目疮痍，东亚病夫。它有过辉煌，有过成功，可终究列强撕裂了表面光鲜亮丽的外衣。它是耻辱，是教训。是满族的耻辱，是中国的耻辱；是满族的教训，也是中国的教训。回望那百年的沧桑历史，我们不禁要问，那沉睡的巨龙何时能醒？那失踪的海东青何时能再张巨翅，再现雄姿？
“高歌前唐金戈铁马，浅饮晚清虎落平阳”大概就是这个意思吧？所以说，历史值得品味。
是的，历史值得品味，只有会品味历史的人才会主宰这片古老的大地，带领他重新辉煌。
初二作文 篇5
人生就像品茶，不会苦一辈子，但总要苦一阵子。
我觉得这句话就是在形容我们现在的情况，是很苦，就像刚泡好的茶。虽然香远益清，但是品起来确很苦，很苦。
每天作业做到八九点，然后背书，复习，过着两点一线的循环生活。每天来往在学校和家里。学校里学习知识，家里巩固复习，基本上十点半睡觉已是常态。哪个初二的孩子不是一副黑眼圈带着，一副倦容挂着呢？
但是，阳光总在风雨后，请相信有彩虹。不经历风雨怎么见彩虹呢？
品茶需慢慢品才能越发察觉茶的味道，这种香味必须经过时间的沉淀才能有味道，而人生，亦如此，不可能一蹴而就，需经历些什么才能让你这个人自身的散发韵味
我们还有两年读完中学，三年读完高中，也就是说还有五年就解放了。我总以为三年是很长的，但是现在看来并不是啊，三年，一晃而过的。就像小品里小沈阳说的那样：眼睛一闭一睁，一天就过去了；眼睛一闭不睁，一辈子就过去了。我居然还在这里荒废时间。现在努力还不算太晚，加油吧，我一定能行！！
茶可以让人清心，淡淡的茶香闻起来，让人的整个身心为之倾倒，茶香暖暖，给人以一分暖暖的真情，那份清醇，那份淡雅，都在默默地品味之中，都在那蓦然回首中感悟着人生的道理。我们每过一个年龄段就会感慨一下，现在也一样，蓦然回首，才发现自己还有很多很多的该做的事情没做。如果可以，我希望补回来。可是，人生就是一件事情压在另一件事情上，你没有反悔的余地。没做就是没做，还得继续过下去。品茶也是，品了一口，品到了苦，但必须忍着苦喝完，不然怎么你品到甜呢？就像人生，明知道这条路苦，还是得走下去。没有再来一次，没有停下来返回的机会。既然走上了这条路，就走完它，一定会见到彩虹的，一定会品出你人生的甜。
人生如茶、茶如人生，品茶就犹如品味人生一般。品茶之味，悟茶之道，就是要用雅性去品，要用心灵去悟。泡上一杯茶，茶香四溢，慢慢品饮，品味茶汤之中的幽幽茶香，给人以放松身心之感，溶于其中，沉淀思绪，体会人生。
人生如品茶，需慢慢品出它的甘甜；闻出它的醇香。才能更好的走下去。加油，现在努力一定还来得及。我愿用余生赎我前半生的“罪孽”：好好学习，天天向上！
初二作文 篇6
“朋友”这一词是世上最美的称呼，每当看到朋友这一个词，都会唤起我许多美好的回忆。
放学了，我走在林间的小道上，一阵风吹来，夹着桃花的香味飞到了我鼻子边，我顺着香味寻找桃树，几颗桃树便立在我眼前，桃花十分粉艳，像一位如花似玉的小姑娘，小蜜蜂不时飞在花中勤劳地采蜜，一片花着随风落了下来，落在我的手心，它好似一位仙女随风翩翩起舞，一位男孩站在桃树前，一个刺猬头，招风耳，这……这不正是我的好朋友……郭子悦吗？他不是搬家了吗？怎么会在这儿，他平时最爱桃花了，是不是专门来的呢？一个个疑惑出现在我脑子中，我不禁走上前去，拍了拍他的`肩膀，他回过头来，一张陌生的面孔出现在我眼前。
他问到：“你是谁呀？我好像没见过你，你认识我吗？”我不禁涨红了脸，不好意思地回答：“对——对不起，我认错人了。”然后灰溜溜地走了出来。心里总是像有块石头压着。 这时，我想到了我的朋友，在我学习上有难题，他可是我的好帮手，数学题不会，他就挖空心思去思考，方程、算式方法他都会做，教我的方法是那么让我易懂，每次考试我都名列前茅，让我很自豪，同学也羡慕我有这么一位好朋友。 在生活中，我们常常会谈一些游戏，放松一下，我们天天都形影不离，关系十分密切。
一个星期天，我上完课，回来时路过朋友家，他从窗户里冲着我笑，还约我来到了一片桃林中，花儿十分粉艳，蜜蜂也勤劳的采蜜，也是有一朵桃花落在我的手上，他瞬间流下了泪水，泪水滴在了花瓣上，我问他：“怎么了？刚才不是还好好的吗？怎么哭了？”“屈威，对不起，我爸爸因为工作需要，我们搬家了，或许今后再也见不到你了。希望你能再找个好伙伴，与他一起快乐度过小学吧！”“不！不！郭子悦你不要走，不要走。”他拉开我抓住他的那只手，离我而去，当我追到他家门口时，他关上了门，狠心地叫：“不要再来了，我不欢迎你。”我听后像五雷轰顶，坐在了地上，还不停的留下了泪水。 第二天再去找他，家里已经空无一人了。那片花瓣我还夹在书里，虽然花已无当日的艳丽了，但它却还包含我与郭子悦的友谊之情。有人说朋友如伞，它能在你困难的时候为你遮风挡雨；有人说朋友如镜子，它能帮你找出长处和短处；还有人说朋友如船，它能在你寂寞的时候伴你游山玩水；但我认为朋友如花，散发阵阵花香，帮你飘香天下。
初二作文 篇7
我家有一只可爱的小乌龟，它圆溜溜的脑袋，坚硬的龟壳，四只小脚，还有一条尾巴。它是我10岁那年爸爸买来送给我的。小乌龟的行动并不十分缓慢，它也是非常灵活的。记得有一次，我想让小乌龟出来活动活动，免得在水缸里闷坏了。于是，我伸出右手，一把伸进水缸，抓住小乌龟的两侧，把它拿了出来。小乌龟也在同时缩回了头和四只脚，还有那可爱的小尾巴。我把它放在地上，打开了取暖灯，在一旁默默地看着它。过了一会儿，小乌龟那可爱的小尾巴开始摇了摇，渐渐地，四只脚也都伸了出来，它开始探头探脑，慢慢伸出了圆溜溜的小脑袋，看着周围。我没有惊动它，继续目不转睛地盯着它。小乌龟慢慢地挪了挪身子，见没有动静，便大胆地爬了起来。它一会儿爬向水槽的影子下藏起来；一会儿又爬到马桶后面躲起来；一会儿又爬到水桶的后面隐起来。看它这样子，好像在跟谁捉迷藏似的。我想跟小乌龟开个小小的玩笑，就把取暖灯关了。小乌龟受到了惊吓，连忙把头、尾巴和四只脚都缩了回去。我看到它这样，“扑哧”一声笑了。我的小乌龟真是太可爱了！
小乌龟还非常地贪吃。有一次，妈妈切了几块肉给小乌龟吃。我用镊子一块一块地夹给它，小乌龟见了肉，就像小狗见了骨头一样，一吞，一块肉就下肚了。就这样，小乌龟一下子吃了七八块肉，真是太贪吃了！
我的小乌龟真是太可爱、太贪吃了，无论发生什么事，我都会一直喜欢它的！
初二作文 篇8
你去过烟波浩渺的杭州西湖吗？那是一泓清澈的湖水，广阔的水面宛如一面巨大的镜子，将周围的绿树红花衬托得光鲜亮丽，湖面上的水榭亭台，还有那空中的白云，小鸟，全都尽数的铺展开来。
以水为镜，可以揽尽自然之美，我喜爱水中的一切，于是把手伸到岸边，欲要赏玩，但是手才刚刚触碰到水面，镜子“皱眉”了，物象扭曲了，水中的一切都变得突兀而又迷离。我赶紧缩回手，可是水滴从指尖轻轻滑落，起初的一切都不复存在了。或许这就是所谓的“水中月，镜中花”吧！
以水为镜，哪怕水面有多么广阔，也都只是浮光掠影，水，只是空镜子，只可以远观，不即不离。水只有广度，所以映出来的自然也只是流转于表面上的美丽。不同的人亦是不同的镜子。
拿苏轼当作镜子，“老夫聊发少年狂”，我似乎少了一份热情；把曹操当做镜子，“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”我似乎少了一份壮志……以人为镜，我可以知道自己身上的不足，清楚自己缺少了什么。那么我就可以督促自己，塑造自己，完善自己，我相信总会有一天，我也会成为别人的镜子。
两种不同的镜子，有着两种不同存在形，它们可以告诉我如何去生活，告诉我怎么去创造一个自己真正的人生。
